Thuc Hanh Hoa Hoc
Đổi mới giảng dạy thực hành hóa học
... dành cho quá trình suy nghĩ về các vấn đề khoa học đang đặt ra. Sinh viên cũng không đủ thời gian suy nghĩ để chọn lựa cách tiến hành thí nghiệm khoa học, đặc biệt các kỹ năng xử lý sáng ... thực hành thí nghiệm ở bậc Đại học, theo Tôi vẫn chưa thực sự phản ảnh đúng với bản chất của khoa học. Trong nhiều năm qua, tại NTU- hình thức giảng dạy thực hành Hóa học là bắt Sinh viên phải ... khái niệm và lý thuyết học tại lớp (còn các môn học khác có thí nghiệm thì sao?). Nhưng thực sự, khoa học là luôn gắn liền với các yếu tố “khám phá và phóng tới” chứ không phải khuôn mẫu. Lâu...
- 6
- 1,367
- 4
Các bài thực hành hóa học
... môn Hóa học A. Mục tiêu: 1. Học sinh biết hoá học là khoa học nghiên cứu các chất ,sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng.Hoá học là môn khoa học quan trọng và bổ ích. 2. Bước đầu học sinh biết ... học là gì? GV kết luận ghi bảng H/s nhận xét về 2 T/N H/s trả lời H/s khác bổ sung Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất ,sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng HĐ2:mục tiêu. H./s nắm được ... tiết thực hành. -GV hướng dẫn h/s thu dọn sau tiết thực hành. -Các nhóm hoàn thành phiếu thu hoach. -GV nhận xét tiết thực hành -H/S thu dọn -viết phiếu thu hoạch c.So sánh nhiệt độ nóng ...
- 52
- 8,529
- 1
Thiết kế bài giảng thực hành hóa học theo hướng dạy học tích cực
... + Kó năng : Rèn luyện kó năng thực hành ,quan sát ,mô tả và viết phương trình hoa shocj minh họa . +Thái độ : Tích cực hợp tác ,trung thực với kết quả thực hành ... chưa coi trọng tiết thực hành. Trong lúc đó các kiến thức về lí thuyết đã có trong sách giáo khoa hoặc những phản ứng đó do giáo viên cung cấp học sinh chưa tạo cho mình có hướng nghiên cứu ... thời phát huy khả năng sáng tạo của học sinh. Bước đầu tập cho các em làm việcvà học tập có khoa học . Tuy vậy tôi vẫn mong được sự góp ý rất nhiều của quý đồng nghiệp, quý lãnh...
- 13
- 2,720
- 11
SKKN : Phát huy tính tích cực tìm tòi và rèn luyện kỹ năng thực hành hóa học cho học sinh THCS
... Nhúng thanh kim loại Al trong dung dòch CuSO 4 và giao nhiệm vụ cho học sinh quan sát màu của dung dòch và màu của thanh nhôm (phần tiếp xúc dung dòch). - Học sinh giải thích vì sao thanh nhôm ... công tác nghiên cứu khoa học, do thời gian, trình độ và năng lực có hạn nên không thể tránh khỏi những thiếu sót nhất đònh. Kính mong được sự chỉ bảo và góp ý của hội đồng khoa học giáo dục. Chân ... công tác nghiên cứu khoa học, do thời gian, trình độ và năng lực có hạn nên không thể tránh khỏi những thiếu sót nhất đònh. Kính mong được sự chỉ bảo và góp ý của hội đồng khoa học giáo dục. Chân...
- 18
- 1,446
- 14
Báo cáo Thực hành Hóa học 9
... hành hoá học. -Cho vào bình tam giác một ít nước. -Đốt 1 muỗng Pđỏ trên ngọn lửa đèn cồn rồi đưa nhanh vào bình tam giác -Thử dd bằng chỉ thị pH. -Pđỏ cháy trong kk tạo khói trắng dày đặc rồi tan...
- 3
- 63,472
- 617
giao an thuc hanh hoa hoc 11
... từng giọt dung dịch H 2 SO 4 đặc ( 4ml ) đồng thời lắc đều.Lắp dụng cụ như hình 6.7 ( Sách giáo khoa lớp 11 ban cơ bản). Đun nóng hỗn hợp phản ứng sao cho hỗn hợp không trào lên ống dẫn khí.Đốt ... số 2: Làm thí nghiệm sau: Cho vài mẫu canxi cacbua vào ống nghiệm đã được đựng 1ml nước và đậy nhanh bằng nút có ống dẫn khí đầu vút nhọn. Đốt khí sinh ra qua đầu ống nhọn. Dẫn khí qua dung dịch ... sục axetilen và etilen vào dung dịch nước Brom cùng nồng độ.Khí nào làm mất màu dung dịch brom nhanh hơn?Giải thích? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Hoạt...
- 14
- 5,828
- 13
Thuc Hanh Hoa Hoc
...
- 15
- 441
- 0
chuyên đề thí nghiệm thực hành hoá học: giới thiệu về phương pháp sắc ký
... chất phân tíchdi chuyển càng chậm, ngược lại khi k' càng nhỏ, chất phân tích di chuyển càng nhanh.3.3 Thời gian lưu tR, thời gian lưu hiệu chỉnh t'R Thời gian lưu tR là thời gian ... R với cấu tử cần xác định X. Phản ứng chuẩn độ phải thõa mãn các yêu cầu sau:+ Phản ứng phải nhanh (nghĩa là sự kết hợp giữa R và X gần như tức thời).+ Phản ứng giữa R và X phải theo đúng hệ ... đã biết và phương trình phản ứng tính CM(X).(Hoặc thực hiện ngược lại) Ưu điểm: đơn giản, nhanh chóng và chính xác. Nhược điểm: khó chọn thuốc thử R thích hợp.Ví dụ : Để chuẩn hóa dung...
- 21
- 4,041
- 2
Từ khóa: thực hành hóa học 11thực hành hóa học 10thực hành hóa học 9thực hành hóa học 8thực hành hóa họcthực hành hóa học vô cơthực hành hóa học hữu cơcác bài thực hành hóa học lớp 9bài 43 thực hành hóa học 9bài 33 thực hành hóa học 9thực hành hóa học 9 bài 23thực hành hóa học 9 bài 6báo cáo thực hành hóa học 11 bài 45bài 18 thực hành hóa học 11 nâng caothực hành hóa học 11 bài 18Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM