Giao án MT 6 HKI

... Tự chọn đề tài yêu thích để vẽ. 4Đánh giá kết quả - Giới thiệu và chấm bài cho HS 5. Dặn dò: - Tập vẽ về đề tài S. hoạt gia đình ở nhà Tuần 6. Tiết 6. Bài 6: Vẽ trang trí Cách sắp xếp bố cục ... của MT thời Lý - Giới thiệu sơ lợc lại 1 số thành tựu. Đặt câu hỏi: (?) MT thời Lý có đặc điểm gì? - MT thời Lý dung dị, mềm mại, đôn hậu, mang đậm dấu ấn thời đại. - Suy nghĩ trả lời. 4. Đán...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 16:10

... nhiều thế kỷ. - Thời đại Hùng Vương với nền văn minh lúa nước đã đánh dấu sự phát triển Nguyễn Ánh Hồng Giáo án Mỹ Thuật 6 5 SƠ LƯC VỀ MT CỔ ĐẠI VIỆT NAM Trường THCS Nguyễn Huệ  Năm học: 2008 ... Nguyễn Ánh Hồng Giáo án Mỹ Thuật 6 6 Trường THCS Nguyễn Huệ  Năm học: 2008 – 2009 Nam thời kỳ đồ đồng. - GV yêu cầu các nhóm khác góp ý và phát biểu thêm về những gì mình biết về...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:28

... của bánh : (bánh) rán, chiên, hấp... - Nêu tên chất liệu của bánh : (bánh) nếp, đậu xanh, kem... - Nêu tính chất của bánh : (bánh) dẻo, bộc lọc, phồng, lạt... - Nêu hình dáng của bánh : (bánh) ... thi tài: • Được thần báo mộng giúp đỡ. • Làm 2 loại bánh: Bánh hình tròn –tượng trưng cho Trời: Bánh giầy Bánh hình vuông–tượng trưng cho Đất: bánh chưng - Kết quả: Lang Liêu được nối ngôi . II. ......

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... chứa hình ảnh so sánh trong đoạn trích trên? [?] Đâu là sự vật được so sánh? Đâu là sự vật so sánh? [?] Hãy chỉ ra từ ngữ chỉ phương diện so sánh? Từ ngữ biểu thò quan hệ so sánh? - GV giới thiệu ... Soạn bài: “So sánh” (tt). ƒ ĐDDH : tranh “ Vượt thác” , đèn chiếu . ƒ Rút kinh nghiệm : 16 Tiết 86 : I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Giúp HS nắm được khái niệm và sự cấu tạo của phép so sánh. - Biết cá...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... của 6 và -6 ? - Làm cá nhân - Tìm tất cả các cặp số nguyên để tích bằng 6 và -6. - Có cùng các ớc 1.Bội và ớc của một số nguyên ?1 6 = (-1).( -6) = (-2).(-3) = 1 .6 = 2.3 - 6 = (-1) .6 = 1.( -6) = ... (-1).(-1).(-1) = -1 Ta còn có: 0 3 = 0 1 3 = 1 Bài tập 96. SGK a. 237.(- 26) + 26. 137 = (-237). 26 + 26. 137 = 26. [ ] ( 237) 137 + = 26. (-100) = - 260 0 b. -2150 Bài tập 97. SGK a...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... board. +) Lan : yes 4/ Dictation: 04 821 40 76 054 768 543 0912 097 482 098320 268 1 08 557 66 45 0240 465 827 0983 8 764 92 09548 763 86 - T reads numbers. Grade 6 11 Teacher: TrÇn V¨n Thµnh twenty sixteen ... Workbook. - Prepare for Part C5 -6. Grade 6 10 Teacher: TrÇn V¨n Thµnh Thanh Dung Secondary School Unit 1: Greetings Period 5 /6: Part C: How old are you? 3- 6 A. Aim: By...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... sáng, phân biệt hình sáng tối chính ở mẫu. - Vẽ phác các mảng hình đậm, nhạt ở mẫu theo cấu trúc của vật mẫu. - Diễn tả mảng đậm trớc từ đó so sánh tìm các mảng trung gian và sáng. * HĐ3: Đánh ... bóng - Hộp sáng hơn hình cầu. - So sánh tỉ lệ giữa hộp và hình cầu. Trịnh Thành Trung - GV Trờng THCS Hà Lan - Bỉm Sơn - Thanh Hoá Giáo án mĩ thuật 6 năm học 2009-2010 vật mẫu, vật nào sáng hơn?...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 13:10

... THCS Bắc hà 2 Giáo án : GDCD .6 Năm học 2009 - 2010 H 6 :Luyện tập giải quyết tình huống : GV: Đa ra các tình huống : HS: Lựa chọn ý kiến đúng : Đáp án đúng : 1. Bố mẹ sáng nào cũng dậy tập ... sự đánh giá hành vi bản thân & ngời khác về lòng biết ơn. Phê phán những hành vi vô ơn,bạc bẽo vô lễ với mọi ngời . 3. Kỹ năng : GV: hoàng linh ngân Trờng THCS Bắc hà Giáo án : GDCD . 6 N...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 14:10

... của cơ thể sống. - Biết cách lập bảng so sánh đặc điểm của các đối tượng để xếp loại chúng và rút ra nhận xét. 2) Kỹ năng : Quan sát, phân tích, so sánh 3) Thái độ - Giáo dục lòng say mê môn ... sưu tầm cây có hoa hoặc 1 cành cây có hoa hoặc một vài cây không thấy có hoa bao giờ). 6) . Rút kinh nghiệm : 6 Năm học: 2009 – 2010 GV: Quách Thúy Hằng Trường PTCS Hưng Phú A  GV cần nắm được ......

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10

... phát tán đi xa nơi nó sống. Vậy những yếu tố nào để quả và hạt phát tán được . • Hoạt động 1 : Các cách phát tán quả và hạt o Mục tiêu : Nắm được khái niệm phát tán và ba cách phát tán tự ... nhiên của quả và hạt : tự phán tán, nhờ gió, nhờ động vật. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Giáo viên hỏi:Thế nào là phát tán? - Yếu tố nào giúp quả và hạt phán tán được ? - Yêu cầu HS thảo...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 03:10