Giao an T9-L4-CKTKN+BVMT
giao an vat li co tich hop bvmT
... nhau.
*Quy ước: SGK trang 51.
C
1
: Mảnh vải khô mang điện tích
dương (+) (vì theo qui ước thanh
nhựa sẫm màu mang điện tích âm
mà mảnh vải và thanh nhựa hút
nhau→chúng mang điện tích khác
loại)
II. ... nhận êlectrôn thì mang điện tích âm, vật mất êlectrôn thì mang
điện tích dương.
- Có kĩ năng làm TN quan sát, tư duy tổng hợp.
II. Chuẩn bị: Mỗi nhóm 2 thanh nhựa sẫm màu, 1 thanh thủy t...
giao an vat li 7 co tich hop BVMT
... hại của hiện tượng đoản mạch.
- Biết và thực hiện một số qui tắc ban đầu để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện.
- Giáo dục ý thức an toàn khi sử dụng điện.
II. Chuẩn bị: Một số loại cầu chì có ghi ... dòng
.
75
Gi¸o ¸n VËt lÝ 7 – T« Quang NhËm
- GV: Làm TN theo sơ đồ hình 29.2 HS
các nhóm quan sát ghi lại kết quả và hoàn
thành C
2
.
-HS: HS các nhóm quan sát và làm theo
HScủa g/v.
- G...
GIÁO ÁN 11: BÀI 12: Chính sách tài nguyên và BVMT
... cạn kiệt, diện tích
rừng đang bị thu hẹp, nhiều loại động thực vật quý hiếm đã
bị xoá sổ hoặc đang đứng trớc nguy cơ tuyệt chủng, chất l-
ợng đất suy giảm, đất canh tác bị thu hẹp dần, tài ... nguyờn mụi
trng hin nay .
- GV : Tổ chức thảo luận.
Chia lớp thành 3 nhóm, quy định thời gian
thảo luận, giao câu hỏi cho các nhóm.
Câu 1 : Nêu nguồn tài nguyên phong phú đa
dạng ở nớc ta?
Câu ....
Giao an 5 tuan 6- chuẩn ktkn,BVMT
... thể hiểu câu trên theo 2 cách:
- Con rắn hổ mang đang bò lên núi.
- Con hổ đang mang con bò lên núi.
Vì :+ từ mang có thể là chỉ 1 loại rắn.
+ từ mang cũng có thể là động từ
Khi đọc câu đó, chúng ... có âm
cuối) dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của
âm chính. Các tiếng la, tha, ma
không có dấu thanh vì mang thanh
ngang.
+ Trong các tiếng tởng, nớc, ngợc (có
âm cuối): dấu thanh đặt ở chữ cái ....
Giao an 5 tuan 7- chuẩn ktkn,BVMT
... khác nhận xét, bổ sung
thực hành kiến thức
An toàn giao thông: Em làm gì để giữ an toàn giao thông
(Tiết 1)
A. Mục tiêu:
- HS hiểu phòng tránh tai nạn giao thông là nhiệm vụ của mọi ngời.
- Có ... phòng tránh tai nạn
giao thông.
B. Đồ dùng dạy - học: Tài liệu về an toàn giao thông lớp 5
C. Các hoạt động dạy - học:
I. Kiểm tra: Chúng ta cần làm gì để phòng tránh tai nạn giao...
Giao an T6-L4-CKTKN+BVMT
... ?
-An- đrây- ca đã làm gì trên đường đi mua
thuốc cho ông ?
Đoạn 2
- Chuyện gì xảy ra khi An- đrây- ca mang
thuốc về nhà?
- Thái độ của An- đrây- ca lúc đó thế nào?
- Khi nghe con kể mẹ An- đrây-ca ...
với mẹ và ông đang bị ốm nặng
- An- đrây- ca nhanh nhẹn đi ngay
- Cậu gặp mấy bạn đang đá bóng và rủ
chơi. Mải chơi cậu quên lời mẹ dặn.
Sau mới nhớ ra, cậu vội chạy mua
thuốc mang...
Giao an T7-L4-CKTKN+BVMT
... được tranh ảnh để mô tả trang phục của một số dân tộc Tây Nguyên:
Trang phục truyền thống: Nam thường đóng khố, nữ thường quấn váy.
II.Chn bÞ: SGK . Tranh ảnh về nhà ở, buôn làng, trang phục, ...
To¸n
TiÕt 33 : TÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng
I.Mơc tiªu:
- Biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hàn...
Giáo án L 2 tuần 7 CKTKN+BVMT (soạn ngang)
... tranh (hoặc mở SGK).
*Tranh 1:
+ Tranh vẽ 2 bạn HS đang làm gì? (Tường và Vân)
+ Bạn trai (Tường) nói gì?
+Bạn Vân trả lời ra sao?
- Gọi 2, 3 HS tập kể hoàn chỉnh tranh 1.
• Tranh 2:
- Tranh ... nói gì với cô? - Yêu cầu HS tập kể tranh 2.
• Tranh 3:
- Hai bạn nhỏ đang làm gì?
• Tranh 4:
- Tranh vẽ cảnh ở đâu? - Bạn đang nói chuyện với ai?
- Bạn đang nói gì với mẹ? - Mẹ bạn nói gì?
- ... Qu...
giao án lớp 4- CKTKH+BVMT
...
trạng đất đang bị xấu đi.
HS khá, giỏi: Nêu được qui trình chế biến chè.
II. Đồ dùng dạy - học
- Bản đồ hành chính Việt Nam. Tranh, ảnh vùng trung du Bắc Bộ.
III. Phương pháp
- Quan sát, đàm ... VẶT CỦA AN- ĐRÂY-CA
Xu-khôm-lin-xki
I. Mục tiêu
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời
người kể chuyện.
- Hiểu nội dung: Nỗi dằn vặt của An- đrây...
GIAO AN LOP 4- TUAN 7- CKTKN+BVMT
... em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về
tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II. Đồ dùng dạy - học
- GV: Tranh minh hoạ trong sgk, tranh ảnh về ... con cá do
anh (hoặc em, hoặc cả hai anh em) câu
được.
+ Muốn biết cả hai anh em câu được bao
nhiêu con cá ta làm thế nào ?
- GV kẻ bảng số.
- GV vừa nói vừa viết vào bảng: nếu anh
câu được ......
Từ khóa: