Giáo Án Lớp 5 CKTKN DẠOĐỨC
Giáo Án Lớp 5 CKTKN DẠOĐỨC
... HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác ? ? Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5 ? +Bước 2 : HS thảo luận cả lớp . +Bước 3 : GV kết luận :” Năm nay các em đã lên lớp 5 ... HS lớp 5 ; rất yêu quý và tự hào về trường mình , lớp mình . Đồng thời , chúng ta càng thấy rõ trách nhiệm phải học tập , rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5 ; xây dựng lớp ta trở thành lớp ... lên lớp 5 . Lớp 5 là lớp lớn nhất trường . Vì vậy , HS lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em HS các khối lớp khác học tập ” . *Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 ( SGK trang 5 ) *Mục tiêu...
- 69
- 338
- 0
giao an lop 5 CKTKN
... bảng, yêu cầu HS viết, đọc. Đáp án : 5 10 9 = 5, 9 ; 82 100 45 = 82, 45 810 1000 2 25 = 810,2 25 - 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe, đọc trước lớp nêu cấu tạo của số thập ... viết 8m 5dm 6cm dưới dạng số đo có 1 đơn vò đo là m ? -Giới thiệu : 8m 56 cm hay 8 100 56 m được viết thành 8 ,56 m ; 8 ,56 đọc là tám phẩy năm mươi sáu mét. -Tiến hành tương tự với : 0,195m. KL : ... -HS làm việc theo hương dẫn để rút ra: 0 ,5 = 10 5 ; 0,07 = 100 7 ; 0,009 = 1000 9 . - Các số 0 ,5 ; 0,07 ; 0,009 gọi là các số thập phân . -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS đọc thầm, đọc thành tiếng...
- 36
- 757
- 0
Giáo án lớp 5 CKTKN + GDBVMT
... sánh 7 2 và 7 5 - Yêu cầu Hs so sánh và nêu cách so sánh. * Gv nêu ví dụ: So sánh 5 3 và 7 4 . - Hs nhận xét ví dụ, nêu cách so sánh và thực hiện. * Rút ra kết luận Hoạt động 2: Thực hành. ( 51 ... điểm nào xứng đáng là học sinh lớp 5? + HS tự liên hệ trớc lớp + GV kết luận: Cần cố gắng phát huy những điểm tốt và khắc phục những mặt còn thiếu xót để xứng đáng là học sinh lớp 5. Hoạt động ... học. Ví dụ: + Theo bạn học sinh lớp 5 cần phải làm gì? + Bạn cảm thấy nh thế nào khi là học sinh lớp 5? +.Hãy nêu n hững điểm bạn thấy mình xứng đáng là học sinh lớp 5? - GV nhận xét, kết luận -...
- 152
- 666
- 0
giao an lop 5 CKTKN (HuongDN)
... so sánh 2 số thập phân. - Học sinh trình bày ra nháp nêu kết quả - 2 HS nêu quy tắc so sánh. * So sánh 2 số thập phân có phần nguyên bằng nhau. - Giáo viên đưa ra ví dụ: So sánh 35, 7m và 35, 698m. ... Gợi ý để học sinh so sánh: Viết 35, 7m = 35m và 10 7 m 35, 698m = 35m và 1000 698 m Ta có: 10 7 m = 7dm = 700mm 1000 698 m = 698mm - Do phần nguyên bằng nhau, các em so sánh phần thập phân. 10 ... > 84,19 ; 47 ,5 = 47 ,50 0. 6,843 < 6, 85 ; 90,6 > 89,6 Bài 2: - Đọc yêu cầu bài 2 - Học sinh thảo luận, làm bài -2 HS đđứng tại chỗ đọc kết quả. Sửa bài: 4,23 ; 4,32 ; 5, 3 ; 5, 7 ; 6,02. ...
- 28
- 504
- 0
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn TLV
... cấu tạo của bài văn -Gọi 1 HS đọc u cầu bài tập -u cầu HS làm bài tập -Giáo viên mời học sinh phát biểu -Giáo viên chốt lại. Dán giấy khổ to. Củng cố, dặn dò: Gọi 1 HS đọc lại phần ghi nhớ Dặn học ... cảm nghĩ của người viết. -u cầu HS làm bài 25 - 30 phút -Chấm một số tập - > đánh giá Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tun dương. -1 học sinh đề. -5 học sinh đọc cấu tạo bài văn tả cảnh trên ... ghi nhớ cấu tạo của bài văn tả cảnh -Bước 1: Giáo viên gọi 2-3 HS đọc thành tiếng -1 học sinh đọc u cầu BT 1 và đọc bài “Hồng hơn trên sơng Hương” -Cả lớp đọc thầm bài văn. Xác định phần mở bài,...
- 137
- 591
- 2
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Khoa học (cả năm)
... việc cả lớp: ra ngoài hành lang, đi vào lớp ngang qua ghế để giữa cửa mà không chạm vào ghế. -Về chổ ngồi, trả lời câu hỏi. Bạn nhận xét. Thứ ngày tháng năm 2010 tránh xa nguy hiểm. *Giáo dục ... ngơi nhiều hơn, tinh thần thoải mái. +Tránh lao đọng nặng, tránh tiếp xúc với các chất độc hoá học như thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ… +Đi khám đònh kì 3 tháng 1 lần. +Tiêm vác-xin phòng bệnh và ... biệt bạn nam, bạn nữ Thứ ngày tháng năm 2010 II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trong SGK -Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK. III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Ổn...
- 137
- 2,943
- 15
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Kể chuyện ( cả năm)
... tháng năm 2010 giáo lớp Một” Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. Phương pháp: Kể chuyện, Thảo luận. - Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện. - Giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh. - Giáo ... của mình trước lớp. - Các nhóm cử đại diện kể (bắt thăm chọn nhóm) Giáo viên nhận xét - tuyên dương - Lớp nhận xét - Giáo dục thông qua ý nghóa - Nêu ý nghóa - Tuyên dương - Lớp giơ tay bình ... trước lớp. - Nhận xét, tính điểm về nội dung, ý nghóa câu chuyện, khả năng hiểu câu chuyện của người kể. - Lớp trao đổi, tranh luận - Lớp bình chọn người kể chuyện hay nhất trong giờ học. * Giáo...
- 72
- 3,244
- 14
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Kĩ Thuật (CN)
... giá kết quả học tập của HS. +Bước 2 : +Bước 3 : -GV nêu đáp án. HS đói chiếu kết quả bài làm với đáp án, tự đánh giá. -GV nhận xét đánh giá. 3.Củng cố-dặn dò : -Vài HS nhắc lại ghi nhớ . -Nhận ... dụng gì ? ? Em hãy so sánh cách kết thúc đính khuy với cách kết thúc đường khâu ở lớp 4 mà các em đã được học ? trả lời nhận xét . +Bước 4 : Tóm tắt nội dung +Bước 5 : GV nêu câu hỏi để HS ... : -Một mảnh vải hình chữ nhật có kích thước 10cm x 15cm . -2 - 3 chiếc khuy hai lỗ có kích thước lớn ( có trong bộ dụng cụ khâu , thêu lớp 5 của GV ) .-Chỉ khâu len hoặc sợi . -Kim khâu len và...
- 69
- 1,278
- 4
Giáo Án Lớp 5 CKTKN Môn Địa lý ( CN)
... hán gây ra . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên HĐ của HS 1.Kiểm tra bài cũ : Đòa hình - khoáng sản . ? Nêu đặc điểm chính của đòa hình nước ta ? Trả lời . Thứ ngày tháng ... và khoáng sản . -Trả lời . -Nhắc lại tựa bài Thứ ngày tháng năm 2010 *Hoạt động 1 : Đòa hình *Mục tiêu : Biết dựa vào bản đồ ( lược đồ ) để nêu được một số đặc điểm chính của đòa hình khoáng sản ... núi tây bắc – đông nam, cánh cung . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ đòa lý tự nhiên Việt Nam . -Bản đồ khoáng sản Việt Nam . III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên HĐ của HS 1.Kiểm...
- 70
- 968
- 12
Từ khóa: giáo án lớp 5 tuần 31 cktkngiáo án lớp 5 tuần 29 cktkngiáo án lớp 5 tuần 8 cktkngiao an lop 5 tuan 26 theo cktkngiao an lop 5 tuan 26 cktknBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ