SKKN- Dạy lớp 2 theo phương pháp đổi mới
SKKN- Dạy lớp 2 theo phương pháp đổi mới
... Số HS đọc chậm Số HS đọc yếu 2A 31 20 /64.5 22 /71.0 8 /25 .8 3/9.7 2B 31 19/61.3 20 /64.5 9 /29 .0 3/9.7 2C 32 25/78.1 26 /81.3 5/15.6 2/ 6.3 CỘNG 94 64/68.0 68/ 72. 3 22 /23 .4 8/8.5 Học sinh học yếu phân ... 20 06 ): Lớp Tổng số HS khảo sát Số HS đọc thông Số HS nắm được ND Số HS đọc chậm Số HS đọc yếu 2A 31 28 / 90.3 29 / 93.5 2 / 6.5 1 / 3 .2 2B 31 29 / 93.5 30 / 96.8 2 / 6.5 0 2C 32 32 / 100 32 ... học 20 05 -20 06 là năm thứ tư thực hiện chương trình thay SGK mới, đổi mới phương pháp dạy học, nhằm thực hiện tốt các yêu cầu nhiệm vụ và mục tiêu gíao dục đào tạo.Vị trí của môn Tiếng Việt lớp 2, ...
- 7
- 1,262
- 20
SKKN:Dạy học VBDG theo phương pháp đặc trưng bộ môn
... Thế nào là dạy học văn bản Ngữ văn theo đặc trng phơng thức biểu đạt? 2. Nhận diện văn bản tự sự và phơng pháp dạy học văn bản tự sự THCS. 3. Dạy học văn bản tự sự dân gian lớp 6. a. Dạy học truyện ... dụng dạy học một văn bản cụ thể. b. Dạy học truyện cổ tích Vận dụng dạy học một văn bản cụ thể c. Dạy học truyện ngụ ngôn Vận dụng dạy học một văn bản cụ thể d. Dạy học truyện cời III. phơng pháp ... tạo chơng trình. - Dạy thử nghiệm ở 1 lớp đợc phân công giảng dạy. - Dạy cho cả tổ dự giờ, góp ý, rút kinh nghiệm. IV. Kết quả : Với cách vận dụng phơng pháp dạy học văn bản theo đặc trng phơng...
- 22
- 1,249
- 5
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG VỚI DẠY VĂN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI pptx
... tại bởi từ ngày thực thi đổi mới về nội dung và phương pháp ở các cấp học, nói tới dạy văn (nhất là giảng văn) ta thường nghe thấy lời khẳng định đại loại rằng phương pháp thuyết giảng đã cũ ... cần loại nó ra khỏi tiến trình đổi mới cách thức giảng dạy; rằng ai mà kiên trì thực thi phương pháp này là kẻ lỗi thời, không quán triệt được tinh thần đổi mới, rồi họ sẽ bị đào thải, nếu ... PHƯƠNG PHÁP THUYẾT GIẢNG VỚI DẠY VĂN THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PGS. TS. Phạm Quang Trung 1Trường Đại học Đà Lạt Xin chớ...
- 3
- 384
- 0
tổ chức một số tiết HĐGDNGLL theo phương pháp đổi mới nhằm nâng cao chất lượng
... phần hình thành niềm tin và nhân cách cho các em. Cùng với sự đổi mới về phương pháp dạy học.Năm 20 08 Bộ GD-ĐT đã tiến hành đổi mới PP tổ chức HĐGDNGLL .Nhưng thực tế hiện nay tiết HĐGDNGLL ... kết quả đạt được . Các phương pháp mà tôi thường thực hiện : a) Phương pháp thảo luận nhóm : Thảo luận là phương pháp mà trong đó các thành viên trong tổ phải trao đổi, bàn bạc cùng nhau ... Giáo viên thực hiện : Bùi Thị Tuyết 3 . Các biện pháp thực hiện : 3.1: Những yêu cầu khi thực hiện : Việc tổ chức HĐGDNGLL theo phương pháp đổi mới nhằm nâng cao chất lượng cần đảm bảo các yêu...
- 14
- 986
- 3
giáo án cực hay soạn theo phương pháp đổi mới
... bằng bảng phụ. 1 2 2 1 1 R R I I = + = + 2 12 1 21 R RR I II 1,8.R 2 = (10 + R 2 ) 1 ,2 1,8R 2 = 12 + 1,2R 2 0,6R 2 = 1 ,2 R 2 = 20 . U = I 12 200 30 8,1 20 .10 20 10 .8,1 21 21 == + = + RR RR ... 12 -5 = 7 Bài 2: a. Hiệu điện thế hai điểm A, B là: U AB = I 1 R 1 = 1 ,2 .10 = 12 V. b. Giá trị của điện trở R 2 là: R 2 = = = = 20 2, 18,1 12 21 II U I U Bài 3: Giải: Do R 1 nối tiếp (R 2 ... 30 12 == Cờng độ dòng điện qua R 2 và R 3 là: I 2 = I 3 do R 3 // R 2 và R 2 = R 3 ; mà I 2 + I 3 = 1A nên I 2 = I 3 = 0,4: 0 ,2 = 0,2A Dặn dò:( 3 phút ) - Làm các bài tập SBT. - Chuẩn bị bài mới. ...
- 84
- 2,592
- 1
Dạy học văn học dân gian lớp 7 theo phương pháp tích cực
... của phương pháp dạy học tích cực .Gắn với việc triển khai qua phương pháp dạy học mới ở trường phổ thông, đề tài sẽ thực nghiệm phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học ca dao dân ca ở lớp ... 1.1 .2. 2 .2 -Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học Tự học, tự quản trong công việc hoc tập là cái nút của những phương pháp tích cực. Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp ... bản nhất của phương pháp dạy học tích cực. 1.1 .2. 2.1 -Dạy học thông qua hoạt động của học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học- đối tượng của hoạt động dạy đồng thời...
- 78
- 1,259
- 6
DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN LỚP 7 THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC
... của phương pháp dạy học tích cực .Gắn với việc triển khai qua phương pháp dạy học mới ở trường phổ thông, đề tài sẽ thực nghiệm phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học ca dao dân ca ở lớp ... 1.1 .2. 2 .2 -Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học Tự học, tự quản trong công việc hoc tập là cái nút của những phương pháp tích cực. Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp ... bản nhất của phương pháp dạy học tích cực. 1.1 .2. 2.1 -Dạy học thông qua hoạt động của học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học- đối tượng của hoạt động dạy đồng thời...
- 78
- 1,741
- 8
Đề kiểm tra TNKQ môn Toán Lớp 5 theo phương pháp Solo
... 10,048m B. 5, 024 m C. 2, 512m D. 2, 0096m 19. Trung bình cộng hai đáy một hình thang là 18cm, chiều cao của nó lá 22 ,5cm. Diện tích của hình thang? A. 405cm 2 B. 20 2,5cm 2 C. 405m 2 D. 20 2cm 20 . Người ... A. 28 12 B. 28 20 C. 21 12 D. 21 16 25 . Thương của 6 5 và 2 1 là: A. 12 5 B. 8 6 C. 5 12 D. 3 5 26 . Chữ số 9 trong số thập phân 58 ,29 3 có giá trị bằng: A. 10 9 B. 100 9 C. 1000 9 D. 9 7 27 . ... 24 B. 12 C. 4 D. 3 40. Với n = 50 biểu thức 1 + 2 + 3 + … + n có giá trị là: A. 51 B. 1 02 C. 127 5 D. 22 50 41. Cho biểu thức a = b x 5 : 2 Tính: a b 10 11 A. 50 B. 2, 5 C. 25 D. 25 0 42. 1 42% x 3...
- 13
- 2,041
- 14
Đề kiểm tra TNKQ môn Tiếng Việt Lớp 5 theo phương pháp Solo
... thuật Quận 3 2. Ngoài thư pháp, triển lãm còn trưng bày: đa cấu trúc a. Tác phẩm điêu khắc b. Tác phẩm nhiếp ảnh c. Hội họa và nhiếp ảnh d. Tranh ảnh và điêu khắc Phần 2: Từ ngữ, ngữ pháp Khoanh ... đâm, xay, giần, sàng d. Có làm thì mới có ăn Không dưng ai dễ đem phần cho ai 3/6 Triển lãm nghệ thuật thư pháp (SGGP) – Ngày 6-4, tại Hội Mỹ thuật TPHCM (21 8A Pasteur, quận 3) Công ty TNHH ... tranh Tri Âm tổ chức khai mạc triển lãm tranh ảnh, thư pháp và điêu khắc mang chủ đề “Chữ tâm trong nghệ thuật”. Triển lãm (kéo dài đến hết ngày 12- 4) trưng bày tác phẩm của hơn 30 tác giả nổi tiếng...
- 6
- 3,818
- 22
Dạy văn học theo phương pháp mới
... cấp 3Năm 20 01 - 20 02: 45% (Có điểm dới 2) Năm 20 02: 85% đỗ tốtnghiệp (Có 8 HS bị xếploại yếu môn Văn)Năm 20 02: 65% học sinhđỗ vào cấp 3 Năm 20 02 - 20 03:55% (Có điểm dới 2) Năm 20 03: 85% ... Biên13 Dạy học văn theo hớng đổi mới, phát huy vai trò tích cực của nhóm trong học tập Thực hiện theo sự chỉ đạo hớng dẫn của Bộ giáo dục và Đào tạo từ năm 20 02 20 03về việc đổi mới phơng pháp ... hết sức quan trọng trong việc đổi mới phơng pháp nói chung. 2. Lý do khách quan. Ngời viết: Dơng Thị Chinh Trờng THCS Giang Biên 2 Dạy học văn theo hớng đổi mới, phát huy vai trò tích cực...
- 25
- 632
- 2
Từ khóa: bai day mon tu nhien xa hoi lop 2 theo phuong phap ban tay nan botskkn dạy học môn ngữ văn theo phương pháp đổi mớidạy học theo phương pháp đổi mớigiao an bai co quan van dong lop 2 theo phuong phap ban tay nan botgiáo án tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bộtgiao an bai cây sống ở đâu lop 2 theo phuong pháp ban tay nan botgiáo án tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bột tuan 29 bài mot so loài vat song duoi nuocgiáo án tự nhiên xã hội lớp 2 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài 29phần thiết kế bài dạy mĩ thuật 2 theo định hướng đổi mới phương phápdạy toán lớp 2 bằng phương pháp vấn đápphương pháp đổi mới dạy học môn toánphương pháp đổi mới dạy học môn tin họcphương pháp đổi mới dạy học môn ngữ vănphương pháp đổi mới dạy học ở tiểu họcphương pháp đổi mới dạy học mầm nonNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ