0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 8(T1)

Giáo án Ngữ văn lớp 7

Giáo án Ngữ văn lớp 7

... đọc văn bản 2b Sgk / 23 ) - Văn bản được nêu trong ví dụ gồm mấy đoạn? ( 2 đoạn ) - Nội dung của đọan văn ấy có tương đối thống nhất không? (Tương đối thống nhất như văn bản kể trong ngữ văn ... xây dựng được những văn bản có tính liên kết. II. Các bước lên lớp : 1.Ổn đònh lớp. 2.Kiểm tra bài cũ : ( không ) 3. Bài mới : - Giới thiệu : Ở lớp 6 các em đã được tìm hiểu văn bản và phương ... kiện nào để văn bản có tính mạch lạc? ( Học sinh đọc ghi nhớ ,sách giáo khoa Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1 : Lão nông và các con. Bài tập 2 : Văn bản của nhà văn Tô Hoài....
  • 161
  • 12,344
  • 81
Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II

Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II

... Nghĩa Giáo án ngữ văn 7 pháp ẩn dụ) H) Em hiểu ráng là gì? Ráng mỡ gà là gì? - Ráng: Là đám mây màu sắc hồng hoặc vàng do ánh mặt trời buổi sáng sớm hoặc buổi chiều tà chiếu vào. - Ráng mỡ gà: ... hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghị luận. Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa Giáo án ngữ văn 7 Văn bản tục ngữ về con ngời và xã hội Tiết 78 Đọc - Hiểu văn bản A)- Kết quả cần đạt: ... lên lớp: B ớc 1 : Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc lòng các câu tục ngữ đã học ở tiết 73. - Phân tích một câu tục ngữ mà em tâm đắc. Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa Giáo án ngữ văn 7...
  • 26
  • 3,034
  • 13
Giáo án Ngữ văn lớp 8

Giáo án Ngữ văn lớp 8

... nền văn hiến lâu đời C. Luyện tập: Bài tập 1: * Nêu cảm nghĩ của em sau khi học văn bản Bài tập 2: Làm bài tập trắc nghiệm 1. Bình Ngô đại cáo đợc sáng tác theo thê văn nào? A. Văn vần B. Văn ... luận điểm với nhau trong một bài văn nghị luận II. Chuẩn bị: - Thầy: Giáo án, bảng phụ - Trò: Chuẩn bị trớc 1 số bài theo yêu cầu của giáo viên. III. Các b ớc lên lớp : 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm ... vấn đề. Hịch tớng sĩ chủ yếu viết bằng văn biền ngẫu, ngôn ngữ gần gũi thân tình. * Hoạt động 2: tìm hiểu văn bản 6. Hãy nêu bố cục của Hịch tớng sĩ. kháng chiến chống Mông,Nguyên lần hai ( 1285)...
  • 45
  • 5,402
  • 18
Giáo án Ngữ văn lớp 9 tuần 1

Giáo án Ngữ văn lớp 9 tuần 1

... nghệ thuật trong văn bản thuyết minh, khi cần có thể đa yếu tố này vào trong văn bản. - Rèn kỹ năng viết văn bản thuyết minhở mức độ nâng cao. B. Chuẩn bị 1. GV: T liệu, giáo án, giáo cụ... 2. HS: ... lợng 1. Ngữ liệu: (SGK) Đọc Ngữ liệu. 2. Nhận xét: - Ngữ liệu 1: không , vì lời của An không có nội dung. Sửa: Bơi ở bể bơi công cộng () Khi gt thì cần nói có nội dung ( không thiếu). - Ngữ liệu ... hoạt động) (Nhận xét, đánh giá hđ nhóm và cho điểm cá nhân u tú.) 1 .Ngữ liệu: SGK Một em đọc. 2.Nhận xét: Nhân vật giao tiếp nói điều không có bằng chứng rõ ràng, không đáng tin cậy, bản thân...
  • 11
  • 7,168
  • 26
Tiết 29, 30, 31, 32: Giáo án ngữ văn lớp 8

Tiết 29, 30, 31, 32: Giáo án ngữ văn lớp 8

... Thế nào là từ ngữ đòa phương? Cho ví dụ minh hoạ? - Thế nào là Biệt ngữ xã hội ? Cho ví dụ minh hoạ? Bài soạn Ngữ văn - Lớp 8  GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh - Việc chuẩn ... bài văn ấy . RLKN : Lập dàn ý cho bài văn tự sư k.hợp với m.tả, b.cảm  Thái độ: Ý thức sử dụng 3 y.tố này trong viết văn tự sự. B. CHUẨN BỊ: GV: Ngữ liệu + Đáp án Bài soạn Ngữ văn - Lớp 8 ... Bài soạn Ngữ văn - Lớp 8  GV: Nguyễn Văn Đồng - Trường THCS Lương Văn Chánh Bài 8: Tiết: 29, 30 Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG (O. Hen - Ri) A. MỤC TIÊU...
  • 8
  • 5,443
  • 11
Giáo án Ngữ văn lớp 12 cơ ban

Giáo án Ngữ văn lớp 12 cơ ban

... chất văn hóa trong mỗi con người. - Tên văn bản: Con người có văn hoá b.TTLL: - Giải thích: văn hoá là gì? (đoạn 1) - Phân tích: các khía cạnh văn hoá (đoạn 2) - Bình luận: sự cần thiết phải có văn ... ngôn ngữ nói chung và tiếng Việt rói riêng. + “ Trong có nghĩa là trong trẻo, không có chất tạp, không đục” + “Sáng là sáng tỏ, sáng chiếu, sáng chói, nó phát huy cái trong, nhờ đó phản ánh được ... đặt ra với văn nghệ ntn? - Những yêu cầu của cuộc sồng đặt ra với văn nghệ: + Văn chương không được nói nhiều chuyện buồn đau, chuyên tiêu cực, phản ánh tổn thất trong chiến đấu là văn chương...
  • 34
  • 5,050
  • 97
Giáo án Ngữ văn lớp 10

Giáo án Ngữ văn lớp 10

... nhà văn, nhà thơ phản ánh sâu 4 Giáo án Ngữ văn 10 Trần Nam Chung (?) Từ 1975 đến nay về thể loại của văn học có gì đáng chú ý? (?) Nhìn một cách khái quát ta rút ra những quy luật gì về văn ... là tạo lập văn bản, hai là thực hiện lĩnh hội văn bản. Ngày soạn: Tuần dạy: Ngày dạy: Lớp dạy : Tiết 4 ppct. Khái quát văn học dân gian việt nam A. Mục tiêu bài học. 9 Giáo án Ngữ văn 10 Trần ... đồng. 2. Văn học viết * Khái niệm: Văn học viết: Là những sáng tác của trí thức đợc ghi lại bằng chữ viết, là sáng tạo của cá nhân, văn học viết mang dấu ấn của tác giả. a) Hình thức văn tự: Văn học...
  • 131
  • 12,404
  • 120
Giáo án Ngữ văn lớp 8

Giáo án Ngữ văn lớp 8

... tượng ngôn ngữ đã học như đồng nghóa, trái nghóa, ẩn dụ, hoán dụ, nhân hoá … giúp ích cho việc học văn và làm văn. - Thái độ : Chú ý cách dùng từ khi nói và viết. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : ... trong văn bản. Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Bố cục của văn bản : Ý 1 & 2 ghi nhớ tr.25SGK. * Hoạt động 1: Tìm hiểu văn bản : Người thầy đạo cao đức trọng 1. Văn ... TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN I. MỤC TIÊU : - Kiến thức : HS nắm được chủ đề của văn bản, tính thống nhất về chủ đề của văn bản. 6 - Kó năng : Biết viết một văn bản bảo đảm tính thống nhất...
  • 232
  • 2,126
  • 20
Giáo án Ngữ văn lớp 10

Giáo án Ngữ văn lớp 10

... thống. 1. Văn học trung đại ( VH từ thế kỷ X đến hết TK XIX) - VH trung đại viết bằng chữ Hán và chữ Nôm. a. VH chữ Hán: - VH viết bằng chữ Hán tồn tại đến hết TK XIX đầu TK XX. - Chữ Hán là phương ... sau: VH trung đại viết bằng chữ gì?  VH chữ Hán tồn tại cho đến lúc nào?  Vai trò của chữ Hán đối với VN?  Thành tựu của VH chữ Hán ? (ND,TL,TG) + Văn biền ngẫu. * VH từ đầu TK XIX đến nay : ... Ý cơ bản của đoạn văn từ Văn học hiện đại VN… cá nhân dần dần được khẳng đònh” là gì ? Đặc điểm của VH giai đoạn này? trung đại Trung Quốc. - Thành tựu của VH chữ Hán: + Thơ văn yêu nước, thơ...
  • 8
  • 5,153
  • 56
Một số giáo án Ngữ văn lớp 11

Một số giáo án Ngữ văn lớp 11

... tác lập luận so sánh A.mục tiêu bài học _giúp h/s hiểu rõ vai trò của thao tác so sánh trong bài văn nghị luận _biết cách vận dụng thao tác so sánh khi viết một bài văn ,một đoạn văn nghị luận B) ... nào đó _so sánh phảI dựa trên tiêu chí rõ ràng I) mục đích yêu cầu của thao tác lập luận so sánh 1) ví dụ - đối tợng đợc so sánh :văn chiêu hồn _ đối tợng so sánh:chinh phụ ngâm ;cung oán ngâm ,truyên ... nhau giữa đối tợng đợc so sánh và đối tợng so sánh 3)phân tích mục đích so sánh trong đoạn trích 4)cho biết mục đích và yêu cầu của thao tác so sánh 1)Nguyễn Tuân đã so sánh quan niệm so đờngcủa...
  • 23
  • 1,676
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn lớp 7giáo án ngữ văn lớp 11giáo án ngữ văn lớp 12giáo án ngữ văn lớp 10giáo án ngữ văn lớp 8cách soạn giáo án ngữ văn lớp 9giao an ngu van lop 6giáo án ngữ văn lớp 11 chương trình nâng caogiáo án ngữ văn lớp 9 cả nămsoạn giáo án ngữ văn lớp 9giáo án ngữ văn lớp 11 nâng cao tập 2giáo án ngữ văn lớp 11 học kì 2giáo án ngữ văn lớp 12 cơ bảngiáo án ngữ văn lớp 12 trọn bộgiáo án ngữ văn lớp 9 học kì 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015