đại số 8 tiết 12
đại số 8(tiết 12)
... Tuần 6 Ngày soạn : Tiết 12 Ngày dạy : §9. PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ §9. PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH ... -9 10p 8p 1p Lúc này sẽ xuất hiện dạng gì, ta phân tích ntn ? Hãy làm bài tập ?1 ? ( gọi hs lên bảng ) Hãy làm bài tập ?2a ? ( gọi hs lên bảng ) Dán bài tập ?2b cho 6 nhóm thảo luận. Cử đại diện ... tích đa thức thành nhân tử đó là đặt nhân tử chung, dùng hằng đẳng thức và nhóm hạng tử. Trong một số trường hợp nếu dùng một phương pháp đơn lẻ thì khó mà phân tích nên ta cần phải phối hợp giữa...
- 2
- 313
- 0
đại số 8 tiết 12
... 5 với mọi số nguyên n. mọi số nguyên n. 70 70 8, 25 8, 25 13 000 13 000 70 8, 25 H . . x x 2 2 y + xy y + xy 2 2 - x - y - x - y tại x = 0,25 và tại x = 0,25 và y = 8 y = 8 N . . 86 86 2 2 + 79 ... + − ( ) ( ) 4 .x y x y= − − + x x 2 2 - 6x + 8 - 6x + 8 = x = x 2 2 - 2x - 4x + 8 - 2x - 4x + 8 = ( x = ( x 2 2 - 2x ) - (4x - 8) - 2x ) - (4x - 8) = x ( x - 2 ) - 4 (x - 2) = x ( x - 2 ) - 4 ... 25. 2. Làm bài tập 36, 38 sbt / 7. 2. Làm bài tập 36, 38 sbt / 7. 3. Hoàn thành các bài tập ở PHT. 3. Hoàn thành các bài tập ở PHT. 4. Chuẩn bị cho tiết 4. Chuẩn bị cho tiết “Luyện tập” “Luyện...
- 15
- 244
- 0
Giao an dai so 8 tiet 32
... ------------------------- đại số 8 đại số 8 Tiết 32 Tiết 32 : phép nhân các phân thức đại : phép nhân các phân thức đại số số Thuỷ Nguyên, tháng 12 năm 2007 Thuỷ Nguyên, tháng 12 năm 2007 Giáo viên: ... 3 2 3 x x x x + + + − + Tiết 32 Tiết 32 : phép nhân các phân thức đại số : phép nhân các phân thức đại số Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2007 Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2007 * Quy tắc: (sgk/51) ... phân thức đại số. - Xem lại các ví dụ và bài tập đã chữa. -Biết cách vận dụng các tính chất của phép nhân các phân thức đại số vào quá trình thực hiện phép tính. -Bài tập về nhà: 38; 39; 40;...
- 11
- 611
- 0
đại số 9 tiết 12
... thức chứa căn : đưa thừa số ra ngoài, đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức trong dấu căn, trục căn thức ở mẫu. II.CHUẨN BỊ : HS : Làm các bt đã dặn tiết trước . III.TIẾN TRÌNH ... )26(3)2.22.3(3 2)23(3)32(9.2)32( 18) b ba b ba bb bab bb abab b a b a c ba ab ba ab ba ba ab ba ba ab ba abb a + = + = + = + =+ += + = = + = + =+ −=−= −=−=− Giáo viên Học sinh Tiết 11 * Đối với câu d,...
- 2
- 413
- 2
ĐẠI SỐ 8 TIẾT 64
... : 3x = x -8 3x - x = -8 2x = -8 x= -4 (TMĐK) Vậy tập nghiệm của phương trình S = {2 ; -4 } a) = x 8 Nếu -3x >0 x > 0 thì = -3x Ta có phương trình : -3x= x -8 -3x x = -8 -4x = -8 x= 2 (TMĐK ... tử Môn thi : Đại số 8 Tiết 64 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Người thực hiện: Thầy giáo Phạm Tiến Dũng Kiểm tra bài cũ 5 -3,5 HS 1 : Nêu định nghĩa giá trị tuyệt đối của số a. Tính : ... x-5 Đúng Sai Sai Đúng Tiết 64 : Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối Tiết 64 : Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối 1 . Nhắc lại về giá trị tuyệt đối 2 . Giải một số phương trình chứa dấu...
- 13
- 559
- 1
đại số 8 tiết 13
... Bé m«n: §¹i sè líp 8 Bé m«n: §¹i sè líp 8 TiÕt 13: Ph©n tÝch ®a thøc TiÕt 13: Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö b»ng c¸ch thµnh ... 4) (3) ?2 Tiết 13. Bài 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp B1: Nhóm các hạng tử B2: Dùng hằng đẳng thức và đặt nhân tử chung B3:Đặt nhân tử chung 8 1. Ví dụ: ... rằng (5n + 2) 2 4 chia hết cho 5 với mọi số nguyên n. Giải:Ta có (5n + 2) 2 4 = (5n + 2) 2 2 2 = (5n + 2 2)(5n + 2 + 2) = 5n(5n + 4) chia hết cho 5. Tiết 13. Bài 9: Phân tích đa thức thành...
- 10
- 423
- 0
ĐẠI SỐ 8-TIẾT 47-56
... a)Ví dụ: x =12= > số mới bằng 512= 500 +12. x=37=> số mới bằng gì? vậy viết thêm chữ số 5 vào bên trái x, ta đợc số mới bằng gì? c) x =12= > số mới bằng125 =12. 10+5. Vậy viết thêm chữ số 5 vào ... 288 , 48 100 2,201 100 2,1 288 , 48 100 2,1 11 100 2,1 288 , 48. 100 2,1 1 100 2,1 100 2,1 =ì = ++ = ++ x x xx gV:Hớng dẫn HS thu gọn phơng trình. ĐK: x> 48. Phơng trình: 54 48 6 7 48 ... Tr24 SGK. HS: Số gà + số chó= 36 con. GV: Mai Thị Cúc-Trờng THCS Thạch Linh 8 19/07/2013 Thiết kế bài dạy: ĐạI Số 8 Bài toán yêu cầu tính số gà, số chó. Hãy gọi một trong hai đại lợng đó là...
- 26
- 452
- 0
Đại số 8-Tiết 53(Luyện tập)
... hiện số thảm đã hoàn thành: 18. 120 %x (thảm) Ta có phương trình: 18. 120 %x – 20x = 24 ⇔ 108x – 100x = 120 ⇔ 8x = 120 ĐẠI SỐ 8 Trang: LUYỆN TẬP Nguyễn Huy Hùng Trường THCS Ninh Điền Số thảm Số ... 100 ) = 48, 288 ⇔ 1, 2 . 100 201, 2 100 x = 48, 288 ⇔ 241,44x = 482 88 ⇔ x = 2 000 Vậy: Số tiền An gởi lúc đầu là: 2 000 (nghìn đồng) hay 2 triệu đồng. Bài 48/ 32/sgk: Lập bảng phân tích: Số dân năm ... − = 48 x ⇔ 54 9 48 54 x+ + − = 48 x ⇔ 15 54 x + = 48 x ⇔ 48x + 720 = 54x ⇔ 54x – 48 x = 720 ⇔ 6x = 720 ⇔ x = 120 (tmđk). Vậy: Đoạn đường AB dài: 120 km ĐẠI SỐ 8 Trang: Nguyễn Huy Hùng Trường...
- 5
- 6,638
- 10
Đại số 8-tiết 22-42
... Chong II- Phân thức đại số Thiết kế bài dạy- Đại số 8 GV: Ta đã biết mỗi số nguyên đợc coi là một phân số, với mẫu số bằng 1. Tơng tự mỗi đa thức đợc coi là một phân thức với mẫu số bằng 1:A= 1 A ... Theo em số 0, số 1 có phải là phân thc không? Tại sao? GV: Mỗi số thực a bất kì có phải là một phân thức đại số 0? Vì sao? Cho ví dụ? - Biểu thức: 1 12 + x x x có phải là phân thức đại số không? ... Số 0; số 1: cũng đợc coi là phân thức. Vì: 0=; 1= HS: Mỗi số thực a đều viết dới dạng một phân thức đại số với mẫu số bằng 1. VD: 3 2 ;2 HS: Biểu thức 1 12 + x x x không phải là phân thức đại...
- 46
- 374
- 0
ĐẠI SỐ 8-TIẾT 1-21
... Thạch Linh 16 Thiết kế bài dạy: Đại số 8- Năm học: 20 08- 2009GV nêu yêu cầu kiểm tra.Tính nhanh giá trị biểu thức.HS1: a) 85 .12, 7+15 .12, 7HS2: b) 52.143-52.39 -8. 26.GV: Để tính nhanh giá trị ... nhà số: 24; 25 (b; c) tr 12 SGK. Bài 13; 14; 15 TR4; 5 SBT Tiết 6 ( tiếp theo)24/07/2013Giáo viên: Mai Thị Cúc- Trờng THCS Thạch Linh 10 Thiết kế bài dạy: Đại số 8- Năm học: 20 08- 2009A- ... 29b.Tính nhanh: 87 2+732-272-132= (87 2-272)+(732-132)= =12 000HS có thể nêu: (87 2-132)+(732-272)= (87 -13) (87 +13)+(73-27)(73+27)=74.100+46.100=7400+4600 =12 000.24/07/2013Giáo...
- 37
- 548
- 0
Từ khóa: đề kiểm tra một tiết chương 1 đại số 8đề kiểm tra 1 tiết chương 1 đại số 8kiểm tra 1 tiết đại số 8 chương 3kiểm tra 1 tiết đại số 8 chương 2kiểm tra 1 tiết chương 1 đại số 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ