Lich su the gioi trung đai

... lòch sử phát triển xã hội LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC E-mail: hoanganhkhiem E-mail: hoanganhkhiem @gmail.com @gmail.com ... và Giáo hội là những thế lực quân quyền, thần quyền của đêm trường trung cổ Tây Âu. Alexandrie đại đế chinh phục Tây u, Đòa Trung Hải, Tây Á, sự giao lưu giữa Phương Tây và phương Đông trong ... Phương Đông...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 23:10

... CHÂU ÂU (Thời Sơ - Trung Kỳ Trung Đại) BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU (Thời Sơ - Trung Kỳ Trung Đại) PHẦN MỘT KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI Tuần 1/ ... đòa phong kiến.  Nguyên nhân xuất hiện thành thò trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh tế lãnh đòa và nền kinh tế trong thành thò trung đại. 2. Tư tưởng: Thấy được sự phát...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 10:11

... lớn. 10 Lịch sử thế giới trung đại phơng Đông là một thời kì lịch sử quan trọng ghi dâú sự phát triển của nhiều quốc gia, khu vực mà tiêu biểu là ba trung tâm văn minh: Trung Quốc, ấn Độ, Đông ... giới trung đại phơng Đông gồm 7 bài, 7 tiết. Bài 5: Trung Quốc thời Tần, Hán (1 tiết) Bài 6: Trung Quốc thời Đờng, Tống (1 tiết) Bài 7: Trung Quốc thời Minh, Thanh (1 tiết) Bài 8: C...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:04

... th lớn nhất Trung Quốc, hiện nay chỉ còn hơn 300 tập. Những minh hoạ trên còn có tác dụng kích thích sự tìm tòi hiểu biết của học sinh về văn hoá Trung Quốc. 2.6. Thiết kế bài học theo hớng tích ... hoá ngời học: Theo PGS.TS Nguyễn Thị Côi trong bài Thực hiện dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm trong các buổi nội khoá (Đổi mới việc dạy, học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm NX...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

... từ sự tập trung chú ý nói trên sẽ trở thành kinh nghiệm tốt cho các em trong học tập. Bởi vì tập trung chú ý vào các nội dung cơ bản của bài tạo ñiều kiện tốt cho các em ñộc lập suy nghĩ, rèn ... hiệu quả bài học lịch sử [32; tr. 31, 32] … Trong bài “Phương pháp dạy học lịch sử theo chuẩn kiến thức lớp 12 Trung học phổ thông”, PGS.TS Trịnh ðình Tùng nêu rõ một số ñặc ñiểm của dạy h...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

... học, thiết nghĩ nên sử dụng thời gian ngoại khoá để thiết kế, su tầm các đồ dùng trực quan: -Giáo viên tổ chức hớng dẫn các em su tầm các bản đồ tranh ảnh về nội dung của các cuộc cách mạng ... công trình nghiên cứu khoa học. Hơn nữa các đồ dùng trực quan su tầm chủ yếu từ tài liệu nớc ngoài. Rất mong đợc sự ủng hộ bổ sung của thầy cô và bạn bè đồng nghiệp để đề tài ngày càng hoàn...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:17

... Xây dựng câu hỏi tự luận theo các mục tiêu đánh giá năng lực của HS theo các mức độ sau: Câu hỏi nhằm kiểm tra khả năng nhớ kiến thức của HS. Câu hỏi nâng cao (suy luận) nhằm kiểm tra khả ... sử cho học sinh trường trung học phổ thông”, Lui. 10. Hc lch s (1996), Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm trung tâm, Nxb i hc ....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... người từ thời kì trung đại, cận đại đến hiện đại. 2.2. Một số yêu cầu khi xây dựng và sử dụng bài tập nhằm rèn luyện KNTH cho HS trong dạy học lịch sử - Bài tập phải tập trung vào nội dung ... khảo; độc lập suy nghĩ, phân tích, lý giải từng khía cạnh nội dung, sau đó tổng hợp, khái quát, đánh giá đối tượng; lựa chọn ngôn ngữ diễn đạt ngắn gọn, súc tích, sắp xếp các ý theo trật tự ....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... cho phần Lịch sử cổ - trung đại lớp 10 2.3.1. Sự cần thiết phải sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử thế giới cổ - trung đại lớp 10 Phần lịch sử thế giới cổ - trung đại là một phần kiến ... học, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học theo triết lý lấy người học làm trung tâm được đặt ra một cách bức thiết. Bản chất của dạy học lấy người học làm trung tâm là phát huy cao độ tí...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế” (2009), tác giả Nguyễn Xuân Trường - ĐHSP Hà Nội (1998) với đề tài “Cấu trúc giờ học lịch sử ở trường phổ thông trung học theo hướng ... học Lịch sử ở trường trung học phổ thông (Luận văn thạc sĩ). H - Đại học Sư phạm. 18 34. Nguyễn Xuân Trƣờng (1998), Cấu trúc giờ học lịch sử ở trường phổ thông trung học theo hướng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53