... Ngày dạy: 25/ 3/09 Tuần 28 – Tiết 25 I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhân hoá. Ôn cách đặt và TLCH Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. 2.Kó năng: Tiếp tục học về nhân ... người? Cho HS xem tranh. + Gọi HS đọc câu b - Đoạn thơ tả sự vật, cây cối gì? - Tự xưng là gì? - Để cho sự vật tự xưng bằng từ xưng hô của con người gọi là gì? - Cho HS xem tranh xe lu - Cách xưng ... dấu đó. - GV chia...
... Vì anh Thành chưa biết trả lời anh Lê thế nào. b. Vì anh Thành không muốn trả lời những câu hỏi của anh Lê. c. Vì anh Thành đang nghĩ đến đồng bào còn anh Lê đang nghĩ đến công việc của bạn.. 5. ... dài 5m, chiều rộng 4m và chiều cao 7m. Thể tích của hình hộp chữ nhật là : A. 16m 3 B.126m 3 C.140m 3 2. Tính(có đặt tính) a. 75, 54 x 39 b. 308, 85 : 14 ,5 c. 3 giờ 5 phút + 6 giờ 54 ph...
... quan sát và miêu tả trong bài văn tả cảnh. 2/ Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày dàn ý những điều đã quan sát. II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5. (nếu có) -Tranh ... giả tả những sự vật gì trong buổi sớm mùa thu. b/ Tác giả quan sát sự vật bằng những giác quan nào? c/ Tìm 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả? Chốt lại ý đúng. Bài tập 2: Dựa ......
... bảo vệ độc lập dân tộc (19 45 - 1 954 ) I- Mục tiêu: Sau bài học, HS nêu đợc: - Lập bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 19 45 - 1 954 dựa theo nội dung các ... đoạn 19 45 - 1 954 . II- Đồ dùng dạy - học: - BĐ hành chính Việt Nam. - Các hình minh hoạ trong SGK từ bài 12 - 17. - L.đồ ch.dịch V.Bắc thu - đông 1947, Biên giới thu - đông 1 950 , ĐBP 1...
... 19 05 đến 1908, phong trào này đã đưa được nhiều thanh niên ra nước ngoài học để trở về cứu nước. Sau khi phong trào Đông du tan rã. Phan Bội Châu tiếp tục hoạt động tại Trung quốc, Thái Lan. ... trả lời các câu hỏi sau: + Nêu những điều em biết về Phan Bội Châu? + Hãy thuật lại phong trầo Đông du. + Vì sao phong trào Đông du thất bại? - HS nêu theo trí nhớ. + Khởi nghĩa của...
... Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận(10 ) * Mục tiêu: HS thấy đợc vị thế mới của HS lớp 5. * Cách tiến hành: Bớc 1: HS xem tranh, ảnh trong SGK và thảo luận theo các câu hỏi: - Tranh vẽ gì? - ... ra VD 6 5 Y/c HS tìm phân số bằng P/s 6 5 nhng tử số và mẫu số lớn hơn. - Y/c HS tìm 1 phân số bằng P/s 18 15 nhng tử số và mẫu số bé hơn . - HĐ 2. ứ ng dụng tính chất cơ bản của phân số (5...
... 754 x 75 - 2262 x 25 + 456 8 là: A. 456 8 B. 54 68 C. 54 86 D. 8 654 Câu 3 : Số tự nhiên n thoả mãn 20 05 x 2006 - 1 < 2004 x 2006 + n < 2006 x 2006 - 20 05 Vậy n có giá trị là: A. 2004 B. 20 05 ... 1 + 6 5 + 12 11 + 20 19 có kết quả là: A. 5 16 B. 16 5 C. 20 9 D. 5 6 Phần III: Câu 1 : Để đánh số trang của một cuốn sách ngời ta sử dụng hết 222 chữ số....