Tuan 27-lop 5 (2buoi du)
Tuần 32 (2buổi đủ)
... 3 1 Mẫu số chung là 2 x 3 x 5 = 30 Ta có: 30 15 2x 15 1x 15 2 1 == 30 6 5x6 1x6 5 1 == 30 10 3x10 1x10 3 1 == + Bài 5: Cho HS nhận xét: 1 3 1 < ; 1 6 1 < ; 1 2 5 > ; 1 2 3 > rồi tiếp ... bài và chữa bài. - 2 HS lên bảng làm. a) 36 x 25 x 4 = 36 x ( 25 x 4) = 36 x 100 = 3 600 b) 2 15 x 86 + 2 15 x 14 = 2 15 x (86 + 14) = 2 15 x 100 = 21 50 0 - GV nhận xét, cho điểm...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28
Giáo án Kỹ thuật - Lớp 4 - Tuần 1 - Vật liệu dụng cụ cắt khâu, thêu (Tiết 1)
... độ dày, mỏng của các mẫu vải.- Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình 1.MẫuSGKMẫu vảiChỉ mẫu 15 5 1’- Kết luận theo mục b.+ Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng kéo.- GV giới thiệu thêm kéo ... cụ khác.- Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải.- Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150 cm, để đo các số đo trên cơ thể.- Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu.- Khuy cài, khuy bấm
Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:12
Giáo án Kỹ thuật - Lớp 4 - Tuần 1 - Vật liệu dụng cụ cắt khâu, thêu (Tiết 2)
... nhỏ.- HS quan sát hình 5a, b, c để nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ- 1 HS đọc nội dung b mục 2.- 1, 2 HS thực hiện thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.SGK, kim mẫu 15 1’và ngón trỏ quấn ... SGK.III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG :Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSĐồ dùng dạy và học1’1’ 15 A. Ổn đònh lớp:- HS hát.B. Bài cũ:- Nêu cách chọn vải- Cách sử dụng kéo.C. Bài mới: I. Giới thiệu
Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:12
Vật liệu tinh thể photonic dùng cho quang học vùng gần 1,5 ứng dụng cho thông tin quang
... bc súng 1 ,5 àm l cú th c v to ra cỏc ng dng trong vin thụng. SV Lấ VN LUT 6 ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Khoá luận tốt nghiệp đại học năm 20 05 Mở đầu Cuộc cách mạng điện tử với 50 năm đã ... Joannopoulos và A. Blanco et al, được đăng trên tạp chí Nature, các số vol. 414, Nov. 2001, p. 257 - 258 và Vol.4 05, May 2000, p.437-439. Các mẫu chế tạo được đã được nghiên cứu các tính chất quang và ... Ng...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 09:34
5 Vận dụng PP luận duy vật biện chứng trong việc xây dựng & phát huy nguồn nhân lực cho ngành kiểm toán độc lập tại Việt Nam
... khách quan hay chưa… Trên cơ sở đó mà có các chính sách bồi dưỡng đào tạo nhân lực hiệu quả hơn 1 .5. Nguyên tắc thông nhất giữa nhận thức và thực tiễn Nguyên tắc này dựa trên cơ sở mối quan hệ biện ... của quá trình hội nhập kinh tế thế giới đang phát triển • Hoàn thiện khung chính sách pháp lý 15 Có thể thấy rằng khung hành lang pháp lý cho kiểm toán độc lập tại Việt Nam vẫn chưa thực...
Ngày tải lên: 23/03/2013, 17:46
giao an 5 thang9 du hay
... phạt. 3. Phần kết thúc - Đứng tại chỗ vỗ tay hát. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò. 5 3’ 2’ 25 ’ 4’ 5 4 2 5 5 5 - Cán sự lớp tập hợp lớp thành 4 hàng dọc sau đó chuyển hàng ngang, báo cáo só số. HS ... đi vừa làm động tác thả lỏng. - GV hệ thống bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò. 5 1’ 2’ 2’ 25 ’1 0’ 15 ’ 5 1’ 1’ 1’ 1 - Cán sự lớp tập hợp lớp thành 4 hàng dọc sau đó chuyể...
Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26