SANG KIEN KINH NGHIEMSKKN - VAT LI 6 doc

Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lí

Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lí

... d 2 = 60 . Vậy: + Khi d 1 = 30 cm d 1 = 60 cm + Khi d 2 = 60 cm d 2 = 30 cm áp dụng công thức: ' ' ' ' . h d d h h h d d = = a, Khi d = 30 cm; d = 60 cm h = 6. 60 30 ... d d h h h d d = = a, Khi d = 30 cm; d = 60 cm h = 6. 60 30 = 12 (cm) b, Khi d = 60 cm; d = 30 cm h = 6. 30 60 = 3 (cm) Mở rộng: ' 'h d k h d = = giọi là công thức độ phóng đại của ......
Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
  • 22
  • 712
  • 6
Sáng kiến kinh nghiêm vật lí 10

Sáng kiến kinh nghiêm vật lí 10

... Học sinh phải có một thái độ học tập nghiêm túc, có tư duy sáng tạo về những
Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:27
  • 62
  • 656
  • 3
SANG KIEN KINH NGHIEMSKKN -HÓA 9.doc

SANG KIEN KINH NGHIEMSKKN -HÓA 9.doc

... Diễn biến: 3 đợt - Đợt 1: Từ 13/4 -& gt; 17/3/1954 ta đánh ở phân khu Bắc. - Đợt 2: Từ 30/3 -& gt; cuối tháng 4/1954 ta tấn công các cứ điểm ở phân khu trung tâm. - Đợt 3: Từ 1/5 -& gt; 7/5/1954 ... phiếu học tập. - Nhóm 1 trả lời câu hỏi: Đầu tháng 12/1953 ta mở chiến dịch gì? kết quả? - Nhóm 2 trả lời câu hỏi: Vào đầu tháng 12/1953 li n quân Việt Lào tấn...
Ngày tải lên : 17/09/2013, 08:10
  • 10
  • 631
  • 5
SANG KIEN KINH NGHIEMSKKN - NGUVAN THCS.doc

SANG KIEN KINH NGHIEMSKKN - NGUVAN THCS.doc

... giữa bài học cũ và nội dung bài mới phải có một sự li n quan về nội dung hoặc hình thức. Ví dụ: Giới thiệu bài: “Số từ và lượng từ” (Ngữ văn 6- tập ) Giáo viên cho học sinh lên bảng kẻ lại mô hình ... bảng. Trang 3 2-Giới thiệu bài gián tiếp: cách giới thiệu này không đi thẳng vào vấn đề ngay như giới thiệu bài trực tiếp, mà dẫn dắt học sinh vào nội dung bài từ những vấn đề tương tự hay có...
Ngày tải lên : 17/09/2013, 08:10
  • 8
  • 209
  • 0

Xem thêm