THỐNG NHẤT MỤC ĐÍCH YÊU CẦU, TRỌNG TÂM BỘ MÔN VẬT LÍ LỚP 11

Ngày tải lên : 16/09/2013, 16:10

6
555
3

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

... trật tự các bộ phận trong câu và sử dụng các kiểu câu trong văn bản. 3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mục đích nghiên cứu Mục đích chính của luận văn là: Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ... viết. Những yêu cầu cơ bản của việc dạy câu là dạy viết câu hay, đúng ngữ pháp, đúng chính tả,... Song tất cả đều phải hƣớng đến mục tiêu quan trọng nhất là dạy viết câu diễn đạt...

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55

114
2.6K
1

Câu sai trong đề thi môn vật lí CĐ 2009

... O M M x P Q P Gửi th viện vật lí Sau khi kì thi CĐ kết thúc, có một số ý kiến cho rằng câu 5 mã đề 139 sai. Theo tôi thì đề ... khong nh c. Ly 2 = 10. Khi lng vt nng ca con lc bng: A. 250g B. 100g C. 25g D. 50g Bài giải Xét vật dao động điều hoà dọc theo trục toạ độ Ox quanh VTCB O từ M đến M. Không mất tính tổng quát

Ngày tải lên : 14/09/2013, 00:10

2
250
0

Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

... học. 1.6.3. Ưu - nhược điểm của hệ thống câu hỏi có tính chất mở trong dạy học bài học ôn tập tổng kết, hệ thống hóa kiến thức vật lí a) Ưu điểm: Hệ thống các câu hỏi vật lí là phương tiện dạy học vừa ... Vì thế, bộ câu hỏi vật lí còn là phương tiện rất tốt để phát triển tư duy, óc tưởng tượng, tính độc lập trong việc suy luận, tính kiên trì trong việc khắc phục khó khă...

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:46

91
822
1

Xây dựng tiến trình dạy học phát triển hành động nhận thức tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương ''Dòng điện trong các môi trường'' ở vật lí lớp 11 trung học phổ thông

... ở Vật lí lớp 11 THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học những kiến thức cơ bản thuộc chương "Dòng điện trong các môi trường" ở Vật lí l ớp 11, đáp ứng được yêu ... Công trình được hoàn thành tại Tổ Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí - Khoa Vật lí - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Người hướng dẫn k...

Ngày tải lên : 04/04/2014, 01:15

17
933
0

MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11

Ngày tải lên : 20/03/2013, 11:33

19
4.6K
38

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9

... DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 I – TẦM QUAN TRỌNG CỦA ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG VIỆC DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9. 3 Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam… 1. ... là: Địa lí tự nhiên, Địa lí kinh tế - xã hội, Địa lí các vùng. - Atlat địa lí Việt Nam được dùng để giảng dạy và học tập môn Địa lí cho các bài ở nhiều khối lớp khác nhau như lớp 8;...

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49

28
5.1K
35

Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7

... môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7 Trương Hoài Phong em ý thức quan tâm thường xuyên đến môi trường, dần dần hình thành ở các em lòng yêu thích tôn trọng thiên nhiên, bảo vệ ... dạy các môn có nhiều khả năng tích hợp, trong đó môn Địa Lí được coi là phù hợp nhất. Tuy nhiên chương trình GDMT ở trường THCS nói riêng và các cấp bập học khác nói chung chưa thống nh...

Ngày tải lên : 09/04/2013, 14:59

15
3.4K
50

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... tài liệu lí luận dạy học bộ môn, các tác giả lại chỉ dùng hoặc thuật ngữ “bài tập vật lí hoặc thuật ngữ “bài toán vật lí song song cùng cách hiểu chung: Giải bài tập (bài toán) vật lí là tập ... thuật ngữ “bài toán”, “bài toán vật lí . Bài tập vật lí có ý nghĩa là bài tập vận dụng đơn giản kiến thức lí thuyết đã học vào những trường hợp cụ thể; còn bài toán vật lí...

Ngày tải lên : 24/06/2013, 16:01

111
2.8K
15