GA lớp 5 T1-T4

... của HS A -KTBC:5p> -Hữa bài tập 3 : 5 ha =50 000 m 2 Diện tích hồ nước là : 50 000 x 3/10 = 150 00(m 2 ) Đáp số: 150 00 m 2 -GV nhận xét ghi điểm -2 hs lên bảng làm bài tập 3/32 -Cả lớp nhận xét, ... 1 5 2 = b) x - 7 2 5 2 = x 5 2 2 1 −= x 5 2 7 2 += x 10 1 = x 35 24 = c) x 20 9 4 3 = d) x : 14 7 1 = x 4 3 : 20 9 = x 7 1 14 ×= x 5 3 = x 2 = Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... Luyện tập 22- 25 Bài 1: <,>,= -HS tự làm vào vở. -1 em làm vào bảng phụ, lớp đối chiếu kết quả nhận xét 8 m 2 5 dm 2 = 8, 05 m 2 8 m 2 5 dm 2 < 8 ,5 m 2 8 m 2 5 dm 2 > 8,0 05 m 2 Thanh ... ruộng là: 150 x 3 2 = 100 (m) Diện tích thửa ruộng là: 150 x 100 = 15 000 (m 2 ) 15 000 m 2 gấp 100 m 2 số lần là: 15 000 : 100 = 150 (lần) Số tấn thóc thu được trên thửa ruộng là:...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:10

... -1HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -3HS làm phiếu, cả lớp làm vào vở. -3HS dán phiếu lên bảng. -Lớp nhận xét bài của bạn trên phiếu. -1HS đọc to, cả lớp lắng nghe. -3HS làm phiếu, cả lớp làm vở. -3HS ... -1HS đọc to, cả lớp lắng nghe. -1HS làm bảng, lớp làm vào vở. -1HS đọc kết quả. -Lớp nhận xét bài làm của bạn. -1HS đọc, cả lớp theo dõi. -HS làm bài vào vở. -2HS nêu miệng bài làm...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 15:10

... 4 -5 5 2’ H : Là HS lớp 5 em đã làm được những việc gì ? H : Em đã xứng đáng là một HS lớp 5 chưa ? H : Để xứng đáng là HS lớp 5 em phải làm gì ? H : Em nào sưu tầm được truyện kể về HS lớp 5 ... HS cả lớp làm bài vào vở. 25 15 = 5: 25 5: 15 = 5 3 27 18 = 9:27 9:18 = 3 2 64 36 = 4:64 4:36 = 16 9 - Quy đồng mẫu số các phân số. - 2 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 23:10

... (Sgk), cho HS nêu phép tính tơng ứng: 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = ? GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính: vậy 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút Ví dụ 2: GV cho HS đọc bài ... trình bày lên bảng, cả lớp nhận xét. Chẳng hạn: Bài giải: Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là: 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số: 2 giờ 55 phút. --------...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 04:10

... làm bài tập  Bài 2 /55 - Yêu cầu HS đọc bài 2 - HS gạch dưới các tiếng có nguyên âm đôi ươ/ ưa và quan sát nhận xét cách đánh dấu thanh. - HS nêu qui tắc đánh dấu thanh – Cả lớp nhận xét. + Trong ... lồng… - Cả lớp và GV nhận xét. *Bài 3b: - Yêu cầu HS đọc đề.- 1 HS đọc yêu cầu bài tập đã chọn. HS làm việc theo nhóm đôi. -HS trình bày – Cả lớp và GV nhận xét. + An/ at ; man mát ; ngan...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... Một số HS kể trước lớp - HS khá giỏi có thể dùng thay lời nhân vật để kể. - Cả lớp nhận xét - GV lưu ý HS : khi thay lời nhân vật thì vào phần mở bài các em phải giới thiệu ngay nhân vật em sẽ ... chuyện trước lớp. - Một số HS thi kể câu chuyện của mình trước lớp. ( GV chú ý mời HS ở các trình độ khác nhau) - Mỗi HS kể xong , có thể hỏi bạn về nội dung , ý nghóa câu chuyện. - Cả lớp v...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... HƠN 80 NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1 858 – 19 45) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh củng cố lại kiến thức về mốc thời gian, sự kiện lòch sử tiêu biểu nhất 1 858 – 19 45) 2. Kó năng: Nhớ và thuật lại ... sự kiện lòch sử trong giai đoạn 1 858 – 19 45. - Học sinh thảo luận nhóm đôi các nội dung : + Hãy nêu các sự kiện lòch sử tiêu biểu trong giai đoạn 1 858 – 19 45 ? - Đại diện nhóm trình bày –...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... lòng trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người đọc tốt nhất. * Củng cố , dặn dò. - HS nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bò: Một chuyên gia máy xúc. - Nhận xét tiết học. TUẦN 5 MỘT CHUYÊN ... miết làm việc trên đồng không kể ngày đêm. Ai cũng như ai, cứ buông bát đũa là đi ngay, ngủ dậy là ra đồng ngay. + Những chi tiết nào nói về thời tiết và con người làm cho bức tranh làng quê ....

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

... sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài cá nhân - GV lưu ý HS bài 1.b 3 10 31 52 211 51 4 21 5 14 = × × = × × =× 6 5 30 5 310 3 5 :10 == × = 12  Bài 2/11 - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - HS làm bài ... động: * Hoạt động 1: Ôn tập - Giáo viên nêu ví dụ: 7 5 7 3 + và 15 3 15 10 − - 1 học sinh nêu cách tính và 1 học sinh thực hiện cách tính. - Cả lớp làm vào bảng con. - HS nhắc lại q...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10