0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Sáng kiến kinh nghiệm Hóa Học 10 - Dạy học theo phương pháp thực nghiệm

Sánh kiến kinh nghiệm - Dạy Học Hóa Học theo phương pháp thực hành

Sánh kiến kinh nghiệm - Dạy Học Hóa Học theo phương pháp thực hành

... sau : KHỐI 9: KHỐI 8: - iểm: 9 = 13 % - iểm : 9= 11 % - iểm: 7 -8 = 60 % - iểm: 7- 8= 50,3 % - iểm: 5- 6 =18,6 % - iểm : 5-6 = 28,6 % - iểm: 3-4 = 8,9 % - iểm : 3-4 = 10, 1 % Trên đây là kết ... trong học tập của học sinh, phát huy khả năng sámg tạo, tạo cho các em hứng thú trong học tập bài thực hành hoá học. III/ PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ĐỂ VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM :5. Phương pháp ... CỤ THỰC HÀNH CỤ THỂ. Bài thực hành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC . Bước 1/ Xác đònh mục tiêu của bài thực hành hóa học - Kiến thức : - Kó năng : - Thái độ: Bước 2/ Xác đònh đònh hướng phương...
  • 13
  • 882
  • 2
sáng kiến kinh nhgiệm cần tham khảo và học hỏi

sáng kiến kinh nhgiệm cần tham khảo và học hỏi

... Chi 23 Sáng kiến kinh nghiệm - Giáo viên chủ nhiệm phát huy được vai trò cố vấn cho học sinh, phát huy đượckhả năng sáng tạo của học sinh. - Chỉ đạo trong việc kết hợp với Ban cán sự lớp. - Chọn ... đối tượng học sinh của mình để có cách cư xửGiáo viên: Trần Ngọc Kim Chi 18 Sáng kiến kinh nghiệm khéo léo, có phương pháp giảng dạy thích hợp cho lớp nhằm đạt hiệu quả cao củatiết dạy. Ví dụ: ... Trần Ngọc Kim Chi 13 Sáng kiến kinh nghiệm và cùng giúp đỡ nhau tiến bộ. Do vậy việc tổ chức tiết sinh hoạt ngoài giờ có ýnghóa quan trọng trong việc thực hành theo phương pháp tích cực. Để tổ...
  • 28
  • 453
  • 0
Tài liệu Sáng kiến KN Ứng dụng CNTT trong dạy học

Tài liệu Sáng kiến KN Ứng dụng CNTT trong dạy học

... những công nghệ cao. Phương châm đa dạng hoá các hình thức tổ chức dạy học và hiện đại hoá nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học, để đưa học sinh vào cuộc, tạo cơ hội để học sinhsuy nghĩ hành ... âm thanh làm sống động bài học gây hứng thú học tập cho học sinh.2. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin vào trường học: Hiện nay bộ môn tin học đã được đưa vào học chính thức ở các trường ... lần dạy tiếp theo? Điều tôi muốn nói ở đây là quy trình để chuẩn bị cho một giáoán điện tử. Cụ thể, giáo viên cần có: - Slide bài giảng. - Chương trình phân bổ thời gian học trong mỗi học kỳ.-...
  • 7
  • 451
  • 0
Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học

Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học

... X6Rút ra kiến thứcmớiX X X X X247Vận dụng kiến thứcmớiX X X X1.3. Các biện pháp dạy học phương pháp thực nghiệm [10] 1.3.1. Dạy học phương pháp thực nghiệm thông qua bài học nghiên ... phương pháp thực nghiệm. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu3.1. Đối tượng nghiên cứu: - Phương pháp thực nghiệm Vật lí. - Quá trình dạy học Vật lý.3.2. Phạm vi nghiên cứu - Dạy học một số kiến ... báo,mạng internet về dạy học bằng phương pháp thực nghiệm để giải quyết vấn đềđặt ra trong luận văn.6.2 Phương pháp điều tra: Tìm hiểu thực tế dạy học ở trường THPT, trao đổi kinh nghiệm với giáo...
  • 90
  • 1,014
  • 1
Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương  chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

... phơng pháp thực nghiệm theo quan điểm mà Galilê đã xây dựng.1.2 Phơng pháp thực nghiệm trong dạy học Vật lý 1.2.1. Các giai đoạn của phơng pháp thực nghiệm trong dạy học Vật lý Để cho học sinh ... 10. 2.1. Sử dụng phơng pháp thực nghiệm Vật lý trong bài học xây dựng tri thứcmới. 2.2. Sử dụng phơng pháp thực nghiệm trong bài học thí nghiệm thực hành Vật lý. 2.3. Sử dụng phơng pháp thực ... bằng phơng pháp thực nghiệm. 1.1. Phơng pháp thực nghiệm Vật lý. 1.2. Phơng pháp thực nghiệm Vật lý trong dạy học. 1.3. Quan điểm xây dựng chơng trình sách giáo khoa thí điểm ban khoa học tựnhiên....
  • 54
  • 1,497
  • 4
Nâng cao hiệu quả dạy học các định luật chất khí trong chương trình vật lí 10   THPT bằng phương pháp thực nghiệm

Nâng cao hiệu quả dạy học các định luật chất khí trong chương trình vật lí 10 THPT bằng phương pháp thực nghiệm

... cả các mặt nh nội dung dạy học, phơng pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học vv trong đó việc nâng cao hiệu quả dạy học bàng cách cải tiến, hoàn thiện phơng pháp dạy học là một vấn đề có tầm ... tôi nhận thấy : - Tại lớp thực nghiệm, học sinh học tập sôi nổi và có hứng thú hơn ở lớp đối chứng. - Dạy học theo P.P.T.N, với các thí nghiệm biểu diễn học sinh đợc làm qien với thực tế, tiếp ... nghiên cứu. - Hoạt động dạy học vật lý của giáo viên và học sinh lớp 10 _PTTH. - PPTN trong nghiên cứu và trong dạy học vật lý. - TN biểu diễn của giáo viên trong dạy học vật lý. - Nội dung chơng...
  • 45
  • 564
  • 0
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

... áp dụng phương pháp dạy học trong đó có sự vận dụng phương pháp nhận thức khoa học vào dạy học. Trong khi đó, dạy học theo các giai đoạn của một phương pháp nhận thức khoa học nào đó để HS ... nội dung kiến thức chủ yếu được xây dựng từ thực nghiệm. Khi dạy học nhiều nội dung kiến thức chương này ta có thể phân chia theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm phương pháp nhận ... - Phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu khoa học và trong dạy học vật lí. - Hoạt động dạy học chương "Cảm ứng điện từ" lớp 11 THPT. 3. Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu phương...
  • 154
  • 3,314
  • 3
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

... nghiên cứu + Phương pháp thực nghiệm trong DHVL + Máy vi tính với một số phần mềm dạy học + Hoạt động dạy của giáo viên (GV) và hoạt động học của HS khi dạy học chương “Động lực học chất điểm” ... treo. b) Các thí nghiệm ảo và thí nghiệm mô phỏng: Thí nghiệm kiểm chứng định luật II Niu-tơn 4. Những chuẩn bị về phương tiện dạy học của giáo viên và học sinh a) Giáo viên - Chuẩn bị những ... vận dụng kiến thức của người học. Xuất phát từ những vấn đề trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương “Động lực học chất điểm” và chương “Các định...
  • 146
  • 1,190
  • 2
Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh thông qua dạy học phần dao động và sóng cơ học vật lí 12

Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh thông qua dạy học phần dao động và sóng cơ học vật lí 12

... pháp dạy học phơng pháp thực nghiệm là: Thông qua bài nghiên cứu tài liệu mới; Thông qua bài tập vật lý; Thông qua thí nghiệm thực tập.2.1. Dạy học phơng pháp thực nghiệm thông qua bài học ... minh phơng pháp thực nghiệm Luận văn thạc sỹ giáo dục học 21trong bài học nghiên cứu tài liệu mới là một phơng pháp dạy học phơng pháp thực nghiệm cho học sinh.2.1.1. Xây dựng bài học tờng minh ... giáo dục học 22So với bài học khác, bài học tờng minh phơng pháp (nói chung) và ph-ơng pháp thực nghiệm (nói riêng) thực hiện đồng thời hai nội dung dạy học: Dạy tri thức về sự kiện và dạy tri...
  • 62
  • 543
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: 5 ví dụ thiết kế một bài học hoá học theo phương pháp dạy học dự ánrèn luyện kỷ năng giải bài toán hóa học theo phương pháp bảo toàn electrongiải bài tập hóa học theo phương pháp quy đổigiao an hoa hoc theo phương pháp nghiên cứucác bước lập phương trình hóa học theo phương pháp thăng bằng electronsáng kiến kinh nghiệm dạy môn hóa họcsáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 10sáng kiến kinh nghiệm hóa học lớp 10sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn hóasáng kiến kinh nghiệm trong dạy học hóa họcsáng kiến kinh nghiệm dạy học môn hóa 8sáng kiến kinh nghiệm dạy môn hóa học 11sang kien kinh nghiem van dụng kien thuc lien mon vao day mon hóa họcnam hoac 20142015 mon hóa học thcssang kien kinh nghiem giu gin va phat huy ban sac van hoa dan toc trong giang day mi thuat o truong tieu hocsáng kiến kinh nghiệm hóa 10Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM