KY NANG SONG HS THCS
Xin Giới thiệu cùng bạn đọc cuốn kỹ năng sống dành cho HS THCS Thật là hay
...
68
a) Mục tiêu:
HS được rèn luyện kĩ năng giải quyết mâu thuẫn thông qua một số
tình huống thường gặp trong cuộc sống.
b) Cách tiến hành
- GV chia HS thành từng nhóm nhỏ từ 5-6 HS
- GV yêu cầu ... mỏi, căng thẳng trong
học tập.
- Trò chơi còn giúp tăng cường khả năng giao tiếp giữa HS với HS,
giữa GV với HS.
Yêu cầu sư phạm
- Trò chơi phải dễ tổ chức và thực hiện, phải phù hợp...
BỒI DƯỠNG THÁI ĐỘ, KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THCS TỪ NHỮNG VĂN BẢN NHẬT DỤNG
... học sinh THCS từ những văn bản
nhật dụng
Họ và tên: Nguyễn thị tuyết mai
đơn vị công tác: trờng Thcs mạo khê II
đông triều- quảng ninh
1
vẻ đẹp của tác phẩm văn chơng lồng ghép song song với ... truyện và ký?
3. Bài mới
9
* Hoạt động 1.(3->5 )
Gv yêu cầu hs theo dõi phần chú thích
? Em hiểu thế nào là văn bản nhật dụng? 2hs
Gv chốt (slide1)
- Văn bản đề cập đến những nội d...
Giáo dục kỹ năng sống trong HĐGD NGLL ở THCS
... sinh cuối
cấp THCS
- KN tự nhận thức về các giá trị bản thân, điểm mạnh, điểm yếu khi
thực hiện nhiệm vụ của người HS cuối cấp THCS.
- KN xác định giá trị trong nhiệm vụ người HS cuối cấp.
- ... trường.
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KNS TRONG HĐGD NGLL Ở
THCS
Thông qua các hình thức, phương pháp tổ chức các HĐGD
NGLL ở THCS, giúp HS :
1. Về kiến thức :
- Hiểu được ý nghĩa của vi...
TẬP HUAN KY NANG SONG MON SINH HOC THCS
... i và b o v quy n con ng i. ộ ả ệ ề ườ
2. Giáo d c KNS là yêu c u c p ụ ầ ấ
thi t đ i v i HS THCS ố ớ
-HS là nh ng ch nhân t ng lai c a đ t ữ ủ ươ ủ ấ
n c. N u không có KNS, các em s không ướ ... ướ ố ủ ộ
s ng ố
Giáo d c KNS cho HSTHCSụ
KNS thúc đ y phát tri nẩ ể
cá nhân và xã h iộ
Giáo d c KNS là xu th ụ ế
chung trên th gi iế ớ
c Đặ
đi m ể
tâm lí
c aủ
HS
Th c ự
hi nệ
đ i m iổ ớ
GDPT
K...
Giáo dục kỹ năng sống trong môn Địa lý ở trường THCS
... lược đồ, biểu đồ, sơ
Động não; thảo luận
nhóm; HS làm việc cá
HS vẽ và
hoàn
thiện sơ
51
luôn luôn tóm tắt bài “hộ” HS, mà cần tạo điều kiện cho HS tự tóm tắt những ghi nhận cho bản
thân sau ... tai…
GV gắn hiểu biết của HS với nội dung bài mới.
2. Kết nối
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
HĐ1: Tìm hiểu vị trí, giới hạn của vùng
* HS làm việc cá nhân
- Bước 1: HS dựa...
Giáo dục kỹ năng sống trong HĐGD NGLL ở trường THCS
... 459*KeWB8+$
&9*#&!OY9*iX"2
>BM(J!*(O7iX"!#&%I(.V(9*KSLn
3L€€2Như vậy, HĐGD NGLL thực sự cần thiết và có nhiều khả năng giáo dục KNS cho HS. Khả
năng giáo dục KNS cho HS thông qua việc chuyển tải các nội dung của HĐGD NGLL bằng các
hình thức, ph...