SKKN - Một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực học Tiếng Anh học sinh Lớp 8
Ngày tải lên: 10/09/2013, 11:10
... áp dụng các phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bền vào giảng dạy ở các tiết học tôi đã thu nhận được một sốkết quả :Học sinh đã tích cực luyện tập, thể lực ... KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHẠY BỀN HỌ VÀ TÊN: HOÀNG VĂN LUẬN CHỨC VỤ: GIÁO VIÊN ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THC...
Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52
... ra một biện pháp có tính khả thi để phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh Tiểu học là một yêu cầu cấp thiết củ dạy học. Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh ... việc tích cực hoá hoạt động học tập hoạt động học tập, phát huy tính hủ động sáng tạo và năng lực tự học của học sinh. Một số biện phá...
Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:43
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - NGUYỄN ... thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập củ...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - ** *-- -- - -- - -- - -- - Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC ... nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh ở THPT miền núi( luận văn thạc s - Năm 199 9- HSPTN), Đào Qu ang Th ành - Tích cực hoá hoạt động học tập vật lý của học sinh PTTH miền núi trên ... át huy tính...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
... sau: Học kỳ I năm học 200 9-2 010. Lớp T .số HS Giỏi % Khá % Trung bình % Yếu % 8 a 42 9 21.4 28 66.7 5 11.9 0 0 8 b 44 4 9.1 26 59.1 14 31 .8 0 0 8 c 42 5 11.9 28 66.7 9 21.4 0 0 8 d 39 5 12 .8 24 ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8 PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thô...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
... Trờng đại học s phạm hà nội -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa thức ... 4x 2 - 4x - 3 - Tích ac là 4. (- 3) = - 12 - Phân tích -1 2 = -1 . 12 = 1. (-1 2) =-2 . 6 = -3...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG
... Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động trong việc dạy - học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2&3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG TRONG VIỆC DẠY- HỌC PHÂN ... phải để học sinh kịp quan sát (Mỗi con đều Trang 18 Một số biện pháp phát huy tính tích cực chủ động trong việc dạy - học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2&a...
Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:27