0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

SKKN : Thiết kế tiết dạy bài tập Vật lý

SKKN : Thiết kế tiết dạy bài tập Vật lý

SKKN : Thiết kế tiết dạy bài tập Vật

... năng giải bài tập đã nêu ở trên. 2) Các giải pháp chủ yếu: a/ Chuẩn bò : ể có một tiết dạy bài tập tốt cần có sự chuẩn bò thật chu đáo : • Trước mỗi tiết bài tập có rất nhiều tiết thuyết , ... dạng bài tập của bài học hôm đó, cho bài tập tương ứng để học sinh về làm. */ Khi đến tiết bài tập , giáo viên nên lựa chọn loại và số lượng bài tập phù hợp ( không nhất thiết phải là các bài tập ... * Bài 3 : Tìm biên độ sóng tại điểm M cách nguồn khoảng M d . * Bài 4 : Điều kiện xảy ra sóng dừng. - Hoạt động 2 : Các ví d : * Bài 1: Bài 4 trang 78 SGK ( Vận dụng loại bài tập 1) * Bài 2:...
  • 12
  • 1,277
  • 17
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật lý về chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc giảng dạy bài tập vật về chuyển động cong của chất điểm lớp 10 trung học phổ thông

... thuộc nghiên cứu: 1.9. Hƣớng dẫn học sinh giải bài tập vật 1.9.1. Định hướng hành động của học sinh giải bài tập vật 1.9.2. Ba kiểu hướng dẫn học sinh giải bài tập vật 1.9.3. Trình ... ngành: luận và phương pháp giảng dạy; Mã s : 60 14 10 Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Lộc Năm bảo v : 2008 Abstract: Trình bày cơ sở luận hiện đại về giảng dạy bài tập vật ... giải Bài tập có nội dung lịch sử BT có nội dung cụ thể hoặc trừu tƣợng Đề tài vật Kỹ thuật tổng hợp Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Bài tập định...
  • 20
  • 1,543
  • 3
slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống  dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs

slide thiết kế câu hỏi, bài tập tình huống dạy học trong sử dụng sách giáo khoa ở thcs

... Q89[AKg_I5<+- : %3H*+#_A'Học phần: Sử dụng và khai thác SGKBáo cáo:THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TRONG SỬ DỤNG SÁCH ... đồIVI!E!]/^!Q!O-9"n#37HA6&_$TS37/#Z*lQ@37<aA'K..l%*4@mKmTHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG TRONGDẠY HỌC SINH HỌC3. Bài tập tình huống diễn đạt bằng sơ đồ !L/Fbc/DF0!!,!'dQ!O-Các hình thức diễn đạt bài tập nh ... bào bình thường tiếp xúc và trao đổi và kết hợp vật chất di truyền'I12132456789 1:9 ;<91=>97?@A"SINH HỌC3. Bài tập nh huống diễn đạt bằng sơ đồST%FGrQ!rQ-s5?K}EyUK458E$yIUI•yUEyU+5?K}IyUSơ...
  • 62
  • 2,439
  • 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật phần “quang hình học ” vật lớp 11 - nâng cao

... http://www.Lrc-tnu.edu.vn BẢNG DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BTVL: Bài tập Vật ĐC: Đối chứng GV: Giáo viên HS: Học sinh LH: Lĩnh hội MT: Mục tiêu PP: Phƣơng pháp TN: TShực nghiệm TNSP: Thực ... THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật Mã s : 60 14 10 LUẬN VĂN ... hoạt động học tập của HS ............................................................................................ 23 1.3. Bài tập vật và thực trạng dạy học vật lý, bài tập vật ở trƣờng...
  • 177
  • 2,809
  • 6
Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý

Phát huy tính tích cực , tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật

... của bài tập Vật lí, đã có rất nhiều công trình khoa học nghiên cứu vấn đề này. Các nghiên cứu đó đề cập tới nhiều mặt của bài tập Vật lí với những nội dung cơ bản nh : lí luận dạy học về bài tập ... tự lực của học sinh, bài tập trong dạy học vật lí. - Đề ra các biện pháp cụ thể để tổ chức hoạt động dạy - học bài tập Vật lí nhằm phát huy tính tích cực, tính tự lực học tập của học sinh THPT ... giải các bài tập Vật lí là đặc biệt quan trọng, là biện pháp rất có hiệu quả để phát triển tư duy Vật lí cho học sinh. Giải các bài tập Vật lí được xem như là mục đích, là phương pháp dạy học,...
  • 130
  • 849
  • 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

... THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật Mã s : 60 14 10 LUẬN VĂN ... http://thuvienluanvan.com được trích d󰖬n t󰗬 tài li󰗈u toàn vănBẢ NG DA NH MỤC CÁ C CHỮ VIẾT TẮT BTVL: B ài tập Vật ĐC: Đối chứng GV: Gi áo vi ên HS: Học sinh LH: Lĩnh h ội MT: ... an đi ểm hi ện đại v ề dạy học 3. Ng hi ên cứu lu ận v ề bài tập v ật trong trƣờng THPT. 4. Đi ều tra th ực trạng dạy - h ọc bài tập vật ở một số trƣờng THPT m...
  • 10
  • 1,972
  • 9
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

... hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm. - Bài tập tự luận. 1.2.3.7. Dựa vào phương pháp giải bài tập - Bài tập tính theo công thức và phương trình. - Bài tập biện luận. - Bài tập dùng các giá ... : học sinh giỏi quốc tế HTBT : hệ thống bài tập GV : giáo viên KT : kiểm tra KHHH : khoa học hóa học NXB : nhà xuất bản PPDH : phương pháp dạy học SGK : ... đích sử dụng - Bài tập dùng kiểm tra đầu giờ - Bài tập dùng củng cố kiến thức. - Bài tập dùng ôn luyện, tổng kết. - Bài tập dùng bồi dưỡng học sinh giỏi. - Bài tập dùng phụ đạo...
  • 147
  • 6,821
  • 63
THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT

THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT

... phần luyện tập: GV hướng dẫn học sinh thực hiện các bài tập theo cá nhân hoặc nhóm, sau đó tổng kết về nội dung giải bài tập ở toàn lớp. C. Thiết kế hệ thống bài tập Hệ thống bài tập Cách thức ... khiêm tốn: 10.34%. Mặt khác, loại bài tập chuyển đổi không thiết kế thành một bài tập độc lập mà thường ghép chung với bài tập nhận diện, phân tích. Sự phân bố các loại 14 Bài học bài tập theo ... bài tập thực hành ngữ pháp đều hướng vào các loại sau đây: 8 Hệ thống bài tập về câu theo quan điểm giao tiếp Bài tập nhận diện, phân tích Bài tập chuyển đổi Bài tập tạo lập Bài tập...
  • 31
  • 7,616
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: tiết 7 bài tập vật lý 9thiết kế tiết dạy bàn tay nặn bột bài trái đất quả địa cầu lớp 3bài tập vật lý thống kêbài tập vật lý nguyên tử hạt nhân giải chi tiếtgiải bài tập vật lý thống kêbài tập vật lý thống kê có lời giảibài tập vật lý thống kê lượng tửgai bai tap vat ly trong sach bai tap lop 9 bai sự phụ thuôc cua dien tro day dan vao vat lieu lam day danđáp án chi tiết bài tập vật lý đại cươngbài tập vật lý 12 có lời giải chi tiếtgiải bài tập vật lý bài 9 sự phụ thuộc dây dẫngiai chi tiet bai tap vat lybồi dưỡng năng lực giải bài tập vật lý cho học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toànbài tập vật lý 8 lực đẩy acsimetbai tap vat ly 11 co loi giai chi tietBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ