Chỉ thị 71 : PHỐI HỢP TRONG GIÁO DỤC

Chỉ thị 71 : PHỐI HỢP TRONG GIÁO DỤC

Chỉ thị 71 : PHỐI HỢP TRONG GIÁO DỤC

... tệ nạn xã hội và vi phạm pháp luật. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ th : 1. Các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, các đại học, học viện, các trường ... Điều 93 Luật Giáo dục 2005 khẳng định “Nhà trường có trách nhiệm chủ động phối hợp với gia đình và xã hội để thực hiện mục tiêu, nguyên lý giáo dục . Hiện nay,...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 10:10

2 385 0
Tài liệu Su phoi hop trong giao duc hoc sinh giua GVCN-PHHS

Tài liệu Su phoi hop trong giao duc hoc sinh giua GVCN-PHHS

... GD&ĐT VĨNH CỬU SỰ PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT BÁO CÁO THAM LUẬN Chuyên đề Thực hiện: Nguyễn Văn Nguyên Trường ... ĐT Vĩnh Cửu Trường THCS Võ Trường Toản 3 SỰ PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI THỰ...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 20:11

4 397 0
Gián án Su phoi hop trong giao duc hoc sinh giua GVCN-PHHS

Gián án Su phoi hop trong giao duc hoc sinh giua GVCN-PHHS

... BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT Click to add Title 1 GIÁO DỤC THÔNG QUA GIỜ SINH HOẠT TRƯỜNG 1 Click to add Title 1 GIÁO DỤC THÔNG QUA GIỜ SINH HOẠT LỚP 2 Click to add Title 1 KẾT HỢP VỚI ... ĐT Vĩnh Cửu Trường THCS Võ Trường Toản 3 SỰ PHỐI HỢP GIỮA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM VỚI CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG VÀ NGOÀI NHÀ TRƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC HỌC SINH CÁ BIỆT LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI THỰC TRẠNG N...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 20:11

17 524 5
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA  NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC  Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

... niệm về phối hợp giáo dục. Việc phối hợp thống nhất giáo dục của nhà trường với giáo dục gia đình và xã hội đã trở thành một nguyên tắc cơ bản của giáo dục. Bản chất của việc phối hợp đó là ... kết qu : Các biện pháp được khảo nghiệm: Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường về sự cần thiết phối hợp các l...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:09

131 1,2K 18
Chỉ thị 71 của Bộ (Phối hợp NT-GĐ-XH)

Chỉ thị 71 của Bộ (Phối hợp NT-GĐ-XH)

... nạn xã hội và vi phạm pháp luật. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ th : 1. Các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, các đại học, học viện, các trường ... công tác phối hợp. Các giám đốc sở giáo dục và đào tạo tổ chức triển khai, chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc các phòng giáo dục và đào tạo, các nhà trường trong việc...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25

4 327 0
Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục các cấp

Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục các cấp

... nảy sinh trong quá trình thực hiện. Chỉ thị này được phổ biến tới tất cả cán bộ, công chức, viên chức ở các cấp quản lý giáo dục, nhà giáo ở các cơ sở giáo dục từ giáo dục mầm non, giáo dục phổ ... các hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong các cơ sở giáo dục. Xây dựng danh mục các đề tài nghiên cứu...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 09:10

13 376 0
GIÁ TRỊ DỊCH vụ và CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ TRONG GIÁO dục đại học NHÌN từ góc độ SINH VIÊN TRƯỜNG hợp đại học KINH tế TP hồ CHÍ MINH

GIÁ TRỊ DỊCH vụ và CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ TRONG GIÁO dục đại học NHÌN từ góc độ SINH VIÊN TRƯỜNG hợp đại học KINH tế TP hồ CHÍ MINH

... 0.040 12.21 0.000 0.422 0.038 11.50 0.000 Ghi ch : m: ước lượng ML, s.e .: sai lệch chuẩn, c.r .: giá trò tới hạn, p: mức ý nghóa Ở mô hình điều chỉnh, giả thuyết H1 về mối quan hệ thuận chiều ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH ***** ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CẤP TRƯỜNG GIÁ TRỊ DỊCH VỤ VÀ CHẤT LƯNG DỊCH VỤ TRONG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NHÌN ......

Ngày tải lên: 25/10/2013, 15:46

79 1,2K 21
Các biện pháp tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và nhà trường trong giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở nội thành hà nội

Các biện pháp tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và nhà trường trong giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở ở nội thành hà nội

... TỔ CHỨC PHỐI HỢP GIỮA BẢO TÀNG VÀ NHÀ TRƢỜNG TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu Vấn đề phối hợp các lực lượng giáo dục trong giáo dục đạo ... chức phối hợp giữa bảo tàng và trường THCS trong giáo dục đạo đức cho học sinh Bảng 2.1 2: Đánh giá hiệu quả của các biện pháp tổ chức phối hợp giữa bảo tàng và...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:19

26 862 1
Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở huyện vũ thư, thái bình

Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trung học cơ sở huyện vũ thư, thái bình

... trình bày trong 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý sự phối hợp các lực lượng giáo dục đạo đức học sinh THCS Chương 2: Thực trạng quản lý việc phối hợp các lực lượng giáo dục đạo đức ... lượng tham gia giáo dục đạo đức học sinh Nhà trường; Gia đình; Các lực lượng xã hội tham gia giáo dục. 1.2.6. Phối hợp và quản lý sự phối hợp Phối hợ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15

20 1,3K 4
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội

Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội

... hội trong quản lý giáo dục. 3. Bộ Giáo dục (1990). Quy định về mục tiêu và kế hoạch đào tạo phổ thông trung học. Nxb Giáo dục, Hà Nội. 4. Bộ Giáo dục (1998). Chiến lược phát triển giáo dục ... Hanoi NXB H. : ĐHGD, 2012 Số trang 110 tr. + Phạm Thành Công Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: : Quản lý giáo dục; Mã s : 60 14 05 Người hướng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

27 1,3K 4
w