0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

GA 4- Tuan 30

GA 4- Tuan 30

GA 4- Tuan 30

... - Giỏo viờn treo tranh minh ho n ngan v gi hc sinh c bi vn: n ngan mi n. - Giỏo viờn gii thiu bc tranh. Bi 2: - Hc sinh c thm bi v tr li cõu hi: - miờu t n ngan tỏc gi quan sỏt nhng b phn no ... chân trớc, chân sau b. Tổ chức và phơng pháp :- - Nhảy đồng loạt theo nhóm theo đội hình hàng ngang hoặc vòng tròn. - Mỗi em nhảy 1 - 2 lần. 3. Phần kết thúc: - GV cùng học sinh hệ thống bài. ... phự hp lm ni bt ngoi hỡnh, hot ng ca con vt nh miờu t. II/ Đồ dùng dạy học. - Tranh minh ho n ngan phúng to. - Hc sinh su tm mt s tranh nh v chú, mốo. III/ Hoạt động dạy học 1/ Kim tra bi cũ...
  • 21
  • 417
  • 0
GA 4 tuần 30 đủ 2 buổi

GA 4 tuần 30 đủ 2 buổi

... bao nhiêu?- Là 300 cm.- 2 cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu?- Là 2 x 300 cm.* Giới thiệu cách ghi bài giải:Bài giảiChiều rộng thật của cổng trờng là:2 x 300 = 600 (cm)600 ... và chữa bài.Bài giải:Hiệu số phần bằng nhau là:3 - 1 = 2 (phần)Số thứ hai là: 30 : 2 = 15Số thứ nhất là: 30 + 15 = 45Đáp số: Số thứ nhất: 45Số thứ hai: 15.+ Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài ... viết số thích hợp vào chỗ chấm.Tỉ lệ bản đồ 1 : 1000 1 : 300 1 : 10 000 1 : 500Độ dài thu nhỏ 1 cm 1 dm 1 mm 1 mĐộ dài thật 1000 cm 300 dm 10 000 mm 500 m+ Bài 3:- HD học sinh làm nh trên.-...
  • 22
  • 363
  • 0
GA 4 TUAN 19

GA 4 TUAN 19

... đọc,viết đơn vị S này. + Mối liên hệ giữa km 2 và m 2 : HĐ2: Hớng dẫn thực hành . (30) * Y/C HS làm các BT: 1,2,3 ,4- SGK. Bài1,2: Củng cố cho HS về đọc và viết đúng đơn vị đo diện tích . - Giúp ... ai là người được sinh ra đầu tiên? - Sau khi trẻ sinh ra vì sao cần có ngay mặt trời? - Sau khi trẻ sinh ra vì sao cần có ngay người mẹ? - Bố mẹ giúp trẻ em những gì? - Thầy giáo giúp trẻ em những ... mở SGK và theo dõi bài . - Nêu đợc : Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích : + HS làm bài vào vở : 530 dm 2 = 53 000 cm 2 13 dm 2 29 cm 2 = 1329 cm 2 - HS nêu đợc : tính diện tích của khu đát HCN...
  • 32
  • 419
  • 0
GA 4 TUAN 20

GA 4 TUAN 20

... 5, viết gạch ngang, viết số 6 dới gạch ngang thẳng cột với 5. - Cho Hs tập viết, đọc phân số. - GV chỉ vào 6 5 và cho HS đọc : Tử số viết trên gạch ngang, mẫu số viết dới gạch ngang.Tử số là ... viết gạch ngang, viết số 6 dới gạch ngang thẳng cột với 5. - HS tập viết: 6 5 . - HS đọc: Năm phần sáu. - HS nhắc lại. - HS nhận biết: Tử số viết trên gạch ngang, mẫu số viết dới gạch ngang. - Tử ... chúng em. B/ Phần cơ bản: (18 '- 22') 1/ Đội hình đội ngũ và BT RLTTCB - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 4 hàng dọc. - Ôn đi chuyển hớng phải, trái. - Cán sự lớp điều khiển...
  • 27
  • 395
  • 0
GA 4 Tuần 18,19,20,21

GA 4 Tuần 18,19,20,21

... phân tích chăm: ch + ăm + ngang - âm ch đợc viết bằng c và h chỉ: ch + i + hỏi giản: gi + an + hỏi - 2 con chữ g và i dị: d + i + nặng dẻo: d + eo + hỏi dai: d + ai + ngang ngợng: ng + ơng + nặng ... trong học kì 1. - Vận dụng giải toán. Hoạt động 1 Kiểm tra (4-5 ') - H thực hiện bảng con: + Cho các số: 2435, 5672, 34020, 768, 972 630 ? Những số nào chia hết cho 2, cho 5, cho cả hai và 5, ... Vận dụng dấu hiệu chia hết để viết số chia hết cho 2, 3, 5, 9 và giải toán. Hoạt động 1 Kiểm tra (4-5 ') - H thực hiện bảng con: + Viết 4 số chia mỗi số có 4 chữ số chia hết cho 2, 3, 5, 9....
  • 84
  • 516
  • 0
Toán 4 tuần 30

Toán 4 tuần 30

... Hát - Vài em làm bài - Nhận xét và bổ sung - Học sinh quan sát và trả lời - 2 m - 1 : 300 - 300 cm - 2 x 300 m - Học sinh lắng nghe và theo dõi Độ dài thật là : 1000000 cm; 45000 dm; 100000 mm ... với 1000 cm 1 : 1000 độ dài 1 dm ứng với 1000 dm Lần lợt học sinh trả lời độ dài thật : 1000 cm; 300 dm; 10000 mm; 500 m Vài học sinh lên bảng điền : a) S b) Đ c) S d) Đ D. Hoạt động nối tiếp : ... là bao nhiêu ? 2. Giới thiệu cách ghi bài giải Bài giải Chiều rộng thật của cổng trờng là : 2 x 300 = 600 ( cm ) 600 cm = 6 m Đáp số 6 m 3. Giới thiệu bài toán 2 Thực hiện tơng tự nh bài toán...
  • 5
  • 501
  • 1
GA 4 - Tuần 1

GA 4 - Tuần 1

... dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS viết lại những từ em viết sai, HTL câu đố + vịt, ngan, ngỗng + ngan + dàn hàng ngang *HĐ nhóm - 1 em đọc. - Đọc, thảo luận a) cái la bàn b) hoa ban - Lắng nghe Con ... giữa 2 hàng liền kề. - Yêu cầu cho VD: + Các số tròn chục: 10; 30 ... + Các số tròn trăm: 500; 600 ... + Các số tròn nghìn: 1000; 300 0 ... + Các số tròn chục nghìn: 10 000; 20 000 ... HĐ2: Luyện ... nhân, chia (đặt tính, tính?) Bài 1: Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính nhẩm+ - x : - HD làm vào vở - Chấm 4-5 em yếu Bài 2: Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính - Gọi HS lên bảng, cả lớp theo dõi; nhận xét Bài 3:...
  • 24
  • 400
  • 0
GA 4 - Tuần 6

GA 4 - Tuần 6

... trắng của từng tuần? + Tuần 1: 200 m vải hoa; 100 m vải trắng + Tuần 2: 300 m vải hoa; 100 m vải trắng + Tuần 3: 100 m vải hoa; 300 m vải trắng + Tuần 4: 100 m vải hoa; 100 m vải trắng - Treo bảng ... (Năm 40) Phòng 1 số bệnh do thiếu chất dinh dõng 6 13/10/06 thể dục tlv toán HĐTT lt&C 12 12 30 6 12 Đi đều vòng phải, vòng trái. TC: Ném trúng Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Phép trừ ... thờng Một số cách bảo quản thức ăn 4 11/10/06 thể dục tlv toán chính tả 11 11 28 6 Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều Trả bài văn viết th Luyện tập chung Nghe viết: Ngời viết truyện thật thà...
  • 22
  • 406
  • 0
GA 4 Tuần 25 sáng

GA 4 Tuần 25 sáng

... Gọi HS lên bảng gạch chân các từ theo yêu cầu.- Kết luận: gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trờng, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.Bài tập 2:- Cho HS ghép các từ trong bài với ... xét bổ sung.15Bài tập 3: HS đọc yêu cầu của bài.Gan góc: kiên cờng không lùi bớc.Gan lì: gan đến mức trơ ra, không còn biết sợ là gì.Gan dạ: không sợ nguy hiểm.Bài tập 4: Gọi HS đọc BT4.HS ... giải thích về từ“vua q” và “vua lợn” để hs thấy rõ sự suy sụpcủa nhà Hậu Lê: + Vua Lê Uy Mục ngay từ khi mới lên ngôi đãlao vào ăn chơi xa xỉ, thích rượu chè, cờ bạc, gáiđẹp đặc biệt thích...
  • 20
  • 375
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 4 tuần 30 cktkngiao an tap lam van lop 4 tuan 30tap lam van lop 4 tuan 30giáo án buổi 2 lớp 4 tuần 30giáo án toán lớp 4 tuần 30giáo án điện tử lớp 4 tuần 30Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam