Đổi mới đánh giá kiểm tra môn Ngữ văn

... thức và kỹ năng đã học 5. Định hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn * Bám sát mục tiêu môn học * Bám sát đổi mới nội dung chương trình và sách giáo khoa - Theo quan điểm tích hợp ... thức kiểm tra * Chú trọng tính phân hóa trong kiểm tra. 6. xác lập ma trận đề kiểm tra (Tiêu chí kỹ thuật của đề kiểm tra) * Mục đích: - Đảm bảo nội dung chương trình quan trọng được đánh giá ... chuyên đề Đổi mới đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn vÞ trÝ cña ®¸nh gi¸ 1- đánh giá kết quả học tập của học sinh: Một khâu trong quá trình...

28
1,243
9

Đổi Mới Đánh Giá Kiểm Tra

... QUY TRÌNH BIÊN SO N Đ KI M TRA Ề Ể ...

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ

... GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG : THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG TỔ : VĂN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT I. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánh giá ... để đổi mới phương pháp dạy học (PPDH). Và kiểm tra là phương tiện và hình thức quan trọng, quyết định kết quả đánh giá. Trước nhu cầu bức thiết phải đổi mới PPDH như hiện nay, việc kiểm tra ... việc đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói chung, cách thức ra đề thi, kiểm tra môn học có nhiều nét đặc thù này nói riêng diễn ra chưa triệt để, đồng đều ở những ở những giáo viên dạy Ngữ...

10
3,784
46

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPT

... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÚ YÊNTRƯỜNG : THPT PHAN ĐÌNH PHÙNGTỔ : VĂNĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG NHÀ TRƯỜNG THPTI. PHẦN MỞ ĐẦU: Đánh giá ... đổi mới phương pháp dạy học (PPDH). Và kiểm tra là phương tiện và hình thức quan trọng, quyết định kết quả đánh giá. Trước nhu cầu bức thiết phải đổi mới PPDH như hiện nay, việc kiểm tra đánh ... việc đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ văn nói chung, cách thức ra đề thi, kiểm tra môn học có nhiều nét đặc thù này nói riêng diễn ra chưa triệt để, đồng đều ở những ở những giáo viên dạy Ngữ...

10
1,885
15

Đổi mới Kiểm Tra Môn Ngư Văn

... đề đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn trong trường trung học phổ thông”.2. Vai trò của việc đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn. Trong thực tế có nhiều học sinh không thích học môn Ngữ ... cấp.3.2.2. Đổi mới hình thức đánh giá. - Đổi mới hình thức đánh giá không có nghĩa là phủ nhận hình thức đánh giá từ trước đến giờ mà giáo viên cần linh hoạt hơn trong khâu đánh giá. Đừng đánh giá ... biện pháp để đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn. Để tránh tình trạng học sinh học vẹt, học để lấy điểm rồi sao chép, coppy chúng ta cần phải mạnh mẽ thay đổi cách kiểm tra, đánh giá học sinh....

11
1,208
7

DOI MOI danh gia hoc tap mon toan.ppt

... tác kiểm tra Phần II: Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá đánh giá Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá nên thể hiện:1. Đánh giá trong toàn bộ quá trình dạy học2. Kết hợp các hình thức đánh giá 3. ... 2 Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinhkết quả học tập của học sinhPhần I: Một số khái niệm Đánh giá Kiểm tra Thi Đổi mới ... động giáo dục tiếp theo. Đánh giá được phân thành: đánh giá chuẩn đoán; đánh giá định hình; đánh giá tổng kết Đánh giá có thể thực hiện ở mức độ định tính hoặc định lượng 42. Kiểm tra: ...

12 Đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp 9

... con trong chiến tranh sau khi học xong truyện ngắn Chiếc lợc ngà của nhà văn Nguyễn Quang Sáng.PHòNG GD&ĐT VĩNH BảOTRƯờNG THCS NHÂN HòAĐề KIểM TRA học kì ii Môn: ngữ văn 9 (90 phút)Ngày ... HòAĐề KIểM TRA học kì ii Môn: ngữ văn 9 (90 phút)Ngày tháng . năm 200I / Trắc nghiệm (3đ)Câu 1 : Số lợng tác phẩm truyện ( truyện ngắn và trích đoạn truyện dài ) của văn học Việt Nam và văn ... PHòNG GD&ĐT VĩNH BảOTRƯờNG THCS NHÂN HòAĐề KIểM TRA Môn: ngữ văn 9 (45 phút)Ngày tháng . năm 200I / Trắc nghiệm : (5đ)1 - Nối các phần trong văn bản sau (2đ)tên bài thơ năm sáng tác tác...

16
5,793
21

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 6

... ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 6Đề số 1 ((Thời gian làm bài: 90 phút)A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)Mức độ Nhận Thông Vận dụng Tổngbiết hiểuThÊp CaoLĩnh vực nội dung Văn Phươnghọc ... bắt đầu biết dùng búa, Ngọc Hoàngsai thiên thần xuống dạy cho đủ các môn võ nghệ và mọi phép thần thông.”(Thạch Sanh, Ngữ văn 6, tập 1)6. Từ nào là từ Hán Việt ?A. lưỡi búaB. gia tàiC. khôn ... đáy nước, người ta vẫn còn thấy vật gì sáng le lói dưới mặt hồ xanh." (Sự tích Hồ Gươm, Ngữ văn 6, tập 1)1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì ?A. Miêu tảB. Tự sựC....

5
2,559
21

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 ĐỀ SỐ 1

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 Đề số 1 ( T T h h ờ ờ i i g g i i a a n n l l à à m m b b à à i i ... trò gì ? A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Bổ ngữ D. Trạng ngữ 10. Lối chơi chữ nào được sử dụng trong hai câu sau: “Con cá đối bỏ trong cối đá Con mèo cái nằm trên mái kèo” A. Từ ngữ đồng âm B. Cặp từ trái ... ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi cảm. D. Tác phẩm trữ tình có thể có yếu tố tự sự và miêu tả. 9. Thành ngữ trong câu “Mẹ đã phải một nắng hai sương vì chúng con.” giữ vai trò gì ? A. Chủ ngữ...

4
2,646
21

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 ĐỀ SỐ 2

... 1 ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 Đề số 2 ( T T h h ờ ờ i i g g i i a a n n l l à à m m b b à à i i ... nhiều cây xanh che chở.” (Sài Gòn tôi yêu, Ngữ văn 7, tập 1) 1. Tác giả của đoạn văn trên là ai? A. Minh Hương B. Vũ Bằng C. Thạch Lam D. Xuân Quỳnh 2. Đoạn văn trên được viết chủ yếu theo phương ... trong đoạn văn trên? A. Sáng tinh sương B. Buổi chiều C. Đêm khuya D. Giữa trưa 5. Từ nào sau đây không phải là từ láy? A. da diết B. dập dìu C. thưa thớt D. phố phường 6. Trong đoạn văn trên,...

5
1,797
8

Xem thêm