12 Đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp 9

Đề KIểM TRA PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Môn: ngữ văn (45 phút) Ngày tháng năm 200 I / Trắc nghiệm : (5đ) - Nối phần văn sau (2đ) tên thơ năm sáng tác tác giả Sang thu 1980 Viễn Phơng Con cò 1976 Y Phơng Viếng lăng Bác 1977 Chế Lan Viên Nói với 1962 Thanh Hải sau 1975 Hữu Thỉnh Mùa xuân nho nhỏ nội dung lời ru mẹ sáng tạo từ hình ảnh cò ca dao truyền thống cảm nhận tinh tế khoảng thời gian chuyển mùa lời cha tâm tinh với ,thể tình yêu ,yêu quê lòng thành kính , biết ơn thơng nhớ Bác Hồ ứơc nguyện hiến dâng mùa xuân nho nhỏ cho đời -Chép lại theo trí nhớ câu thơ có từ trăng chơng trình ngữ văn đà học Đánh dấu câu thơ tả trăng có sư dơng nghƯ tht (3®) II / Tù ln : (5đ) - Cảm xúc nhà thơ Thanh Hải phát triển nh thơ Mùa xuân nho nhỏ (1đ) - Viết đoạn văn phân tích hai câu thơ sau (4đ) : Con dù lớn mẹ Di hết đời lòng mẹ theo ( Con cò - Chế Lan Viên ) PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Đề KIểM TRA học kì i Môn: ngữ văn (90 phút) Ngày tháng năm 200 I / Trắc nghiệm ( đ ) - Nhớ lại thơ Đoàn thuyền đánh cá để trả lời câu hỏi sau : Câu : Chủ thể trữ tình thơ ? A- Tác giả Huy Cận B- Ngời dân chài C- Đoàn thuyền C- Tác giả ngời lao động Câu : Phơng thức biểu đạt thơ phơng thức ? A- Tự B- Miêu tả C- Biểu cảm D- Lập luận Câu 3: Tác giả sử dụng bút pháp nghệ thuật chủ yểu để sáng tạo hình ảnh thơ ? A- Bút pháp lÃng mạn B- Bút pháp ớc lệ C- Bút pháp thực Câu : Nhận xét sau dúng chủ đề thơ ? A- Bài thơ tranh tuyệt đẹp cảnh biển đêm B- Bài thơ tranh tráng lệ hào hùng đoàn thuyền đánh cá C- Bài thơ khúc tráng ca ngợi ca thiên nhiên đất nớc D- Bài thơ khúc tráng ca ngợi ca thiên nhiên đất nớc ngợi ca lao động ngời lao động Câu : Từ Đoàn thuyền hai câu thơ : Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Và Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Đợc chuyển theo phơng thức biểu đạt ? A-Phơng thức ẩn dụ B- Phơng thức hoán dụ C- Phơng thức nhân hoá Câu : Câu thơ đêm thở lùa nớc Hạ Long sử dụng phép tu từ nào? A- So sánh B- Nhân hoá C- ẩn dụ D- Nói Câu : Câu thơ Biển cho ta cá nh lòng mẹ Nuôi lớn đời ta tự thuở Thuộc kiểu câu ? A- Câu nghi vấn B- Câu cầu khiến C- Câu cảm thán D- Câu trần thuật Câu : Các từ sau không liên quan đến biển ? A- Sóng B- Thun C- C¸ D- Sao II / Tù ln ( đ ) Câu ( đ ) Tóm tẳt truyện Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long truyện Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng Câu ( đ ) Cho tình sau :Sau 30 năm xa cách , nhân vật trở quê hơng Em hÃy đóng vai nhân vật kể lại gặp gỡ xúc động Đáp án văn I / Trắc nghiệm ( đ ) câu1 A câu2 C c©u3 A c©u4 D c©u5 B c©u6 B c©u7 D câu8 D II / Tự luận (8đ) Câu (2đ) - Viết hình thức đoạn văn (0,5đ) - Tóm tắt đợc chi tiết (1đ) - Diễn đạt mạch lạc, lỗi tả (0,5đ) Câu (6đ) Học sinh dựa vào văn Cố hơng Lỗ Tấn để viết Mở (0,5đ) -Giới thiệu nhân vật , lí trở lại quê Thân (5đ) -Vai kể thứ (0,5đ) -Tạo tình truyện hợp lí (1d) -Kể lại gặp gỡ với nhân vật xúc động (1đ) -Sử dụng yếu tố miêu tả ,đối thoại , độc thoại ,độc thoại nội tâm ,nghị luận (1,5đ) -Bài viết có sáng tạo (1đ) Kết (0,5đ) -Nêu đợc cảm nhận nhân vật sau chuyến quê Đề KIểM TRA kì ii PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Môn: ngữ văn (60 phút) Ngày tháng năm 200 Đề số I / Trắc nghiệm (2đ) Câu :Khoanh tròn ý tác giả Vũ Khoan A- Nhà thơ , nhà văn lớn dân tộc B- Là nhà hoạt động trị C- Là nhà viết kịch tiếng D- Cả ý Câu : Văn Chuẩn bị hành trang vào kỷ sáng tác năm ? A- 2000 B- 2001 C- 2002 D- 2003 C©u : ý nghĩa lâu dài chuẩn bị hành trang vào kỷ ? A- Là tời gian chun giao thÕ kû C- Ph¸t huy c¸i mạnh , yếu B- Để nhận rõ mạnh yếu D - Cả ý Câu : hành trangtrong văn đợc hiểu với ý nghĩa nh ? A - Đồ dùng mang theo thứ trang bị xa B - Hành trang tinh thần nh tri thức , kỹ , thói quen Câu : Thành phần biệt lập câu : A - Thành phần tình thái B- Thành phần cảm thán C - Thành phần gọi đáp D - Thành phần phụ E - Cả ý Câu 6: Các đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với hình thức biện pháp A - Phép lặp từ ngữ B - Phép đồng nghĩa , trái nghÜa , liªn tëng C - PhÐp nèi D - Phép E - Cả ý Câu : Nghị luận nhân vật văn học kể lại toàn hoạt động nhânvật tác phẩm văn học A - Đúng B - Sai Câu : Bài nghị luận đoạn thơ , thơcần phải phân tích yếu tố ngôn từ, hình ảnh , giọng điệ,.các biện pháp tu từ ®Ĩ tõ dã cã nhËn xÐt ®¸nh gi¸ thĨ mà xác đáng nội dung nghệ thuật A - Đúng B - Sai II / Tự luận (8đ) Mọc dòng sông xanh Một hoa tím biếc ¥i chim chiỊn chiƯn Hãt chi mµ vang trêi Từng giọt long lanh rơi Tôi đa tay hứng ( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải ) Phân tích khổ thơ Đề số I / Trắc nghiệm (2đ) Câu : Thành phần biệt lập câu : A - Thành phần tình thái B- Thành phần cảm thán C -Thành phần gọi đáp C -Thành phần phụ E - Cả ý Câu : Bài nghị luận đoạn thơ , thơcần phải phân tích yếu tố ngôn từ, hình ảnh , giọng điệ,.các biện pháp tu từ ®Ĩ tõ dã cã nhËn xÐt ®¸nh gi¸ thĨ mà xác đáng nội dung nghệ thuật A - Đúng B - Sai Câu 3: Các đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với hình thức biện pháp A -Phép lặp từ ngữ B -Phép đồng nghĩa , trái nghĩa , liªn tëng C -PhÐp nèi D -PhÐp thÕ E - Cả ý Câu : Nghị luận nhân vật văn học kể lại toàn hoạt động nhânvật tác phẩm văn học A - Đúng B - Sai Câu :Khoanh tròn ý tác giả Vũ Khoan A- Nhà thơ , nhà văn lớn dân tộc B- Là nhà hoạt động trị C- Là nhà viết kịch tiếng C- Cả ý Câu : ý nghĩa lâu dài chuẩn bị hành trang vào kỷ ? C- Là thời gian chuyển giao kỷ C- Phát huy mạnh , yếu D- Để nhận rõ mạnh yếu D -Cả ý Câu 7: hành trangtrong văn đợc hiểu với ý nghĩa nh ? A - Đồ dùng mang theo thứ trang bị xa B -Hành trang tinh thần nh tri thức , kỹ , thói quen Câu : Văn Chuẩn bị hành trang vào kỷ sáng tác năm ? A- 2000 B- 2001 C- 2002 D- 2003 II / Tù luận (8đ) Mọc dòng sông xanh Một hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đa tay hứng ( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải ) Phân tích khổ thơ Đáp án văn kì ii Đề I / Trắc nghiệm (2đ) c©u b c©u2 b c©u3 c- b c©u b c©u e c©u e c©u a II / Tự luận (8đ) Mở (1đ) - giới thiẹu tác giả , tác phẩm , hoàn cảnh sáng tác - giới thiệu đoạn trích câu a - nêu vấn đề nghị luận Thân (5đ) yêu cầu vỊ néi dung vµ nghƯ tht - TËp trung lµm bật tranh mùa xuân thiên nhiên net đặc trng xứ Huế - Cảm xúc nhà thơ trớc mùa xuân - Chú ý tín hiệu nghệ thuật , đảo ngữ , nhịp diệu thiết tha , trìu mến Kêt (1đ) - khái quát giá trị , ý nghĩa đoạn thơ Hình thức (1đ) - Bố cục rõ ràng ,mạch lạc , không mắc lỗi tả Đáp án văn Đề I / Trắc ngiệm (2đ) câu e câu a câu e c©u a c©u b c©u c- b c©u b c©u b II / Tự luận (8đ) Mở (1đ) giới thiệu tác giả , tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác - giới thiệu doạn trích - nêu vấn đề nghị luận Thân (5đ) yêu cầu nội dung , nghệ thuật - Tập chung làm bật tranh mùa xuân thiên nhiên nét đặc trng xứ Huế - Cảm xúc nhà thơ trớc mùa xuân - Chú ý tín hiệu nghệ thuật , đảo ngữ , nhịp điệu thiết tha , trìu mến Kết (1đ) khái quát giá trị , ý nghĩa thơ Hình thức (1d) Bố cục rõ ràng ,không mắc lỗi tả Đề KIểM TRA PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Môn: ngữ văn (60 phút) Ngày tháng năm 200 I / Trắc nghiệm ( đ ) - Nhớ lại thơ Đoàn thuyền đánh cá để trả lời câu hỏi sau : Câu : Chủ thể trữ tình thơ ? A- Tác giả Huy Cận C- Đoàn thuyền B- Ngời dân chài C- Tác giả ngời lao động Câu : Phơng thức biểu đạt thơ phơng thức ? A- Tự B- Miêu tả C- Biểu cảm D- Lập luận Câu 3: Tác giả sử dụng bút pháp nghệ thuật chủ yểu để sáng tạo hình ảnh thơ ? A- Bút pháp lÃng mạn B- Bút pháp ớc lệ C- Bút pháp thực Câu : Nhận xét sau dúng chủ đề thơ ? E- Bài thơ tranh tuyệt đẹp cảnh biển đêm F- Bài thơ tranh tráng lệ hào hùng đoàn thuyền đánh cá G- Bài thơ khúc tráng ca ngợi ca thiên nhiên đất nớc H- Bài thơ khúc tráng ca ngợi ca thiên nhiên đất nớc ngợi ca lao động ngời lao động Câu : Từ Đoàn thuyền hai câu thơ : Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Và Đoàn thuyền chạy đua mặt trời Đợc chuyển theo phơng thức biểu đạt ? A-Phơng thức ẩn dụ B- Phơng thức hoán dụ C- Phơng thức nhân hoá Câu : Câu thơ đêm thở lùa nớc Hạ Long sử dụng phép tu từ nào? A- So sánh B- Nhân hoá C- ẩn dụ D- Nói Câu : Câu thơ Biển cho ta cá nh lòng mẹ Nuôi lớn đời ta tự thuở Thuộc kiểu câu ? A- Câu nghi vấn B- Câu cầu khiến C- Câu cảm thán D- Câu trần thuật Câu : Các từ sau không liên quan đến biển ? A- Sóng B- Thuyền C- Cá D- Sao II / Tự luận ( đ ) Câu ( đ ) Tóm tẳt truyện Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long truyện Chiếc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng Câu ( đ ) Cho tình sau :Sau 30 năm xa cách , nhân vật trở quê hơng Em hÃy đóng vai nhân vật kể lại gặp gỡ xúc động Đáp án văn I / Trắc nghiệm ( ® ) c©u1 A c©u2 C c©u3 A c©u4 D c©u5 B c©u6 B c©u7 D c©u8 D II / Tự luận (8đ) Câu (2đ) - Viết hình thức đoạn văn (0,5đ) - Tóm tắt đợc chi tiết (1đ) - Diễn đạt mạch lạc, lỗi tả (0,5đ) Câu (6đ) Học sinh dựa vào văn Cố hơng Lỗ Tấn để viết Mở (0,5đ) -Giới thiệu nhân vật , lí trở lại quê Thân (5đ) - -Vai kể thứ (0,5đ) -Tạo tình truyện hợp lí (1d) -Kể lại gặp gỡ với nhân vật xúc động (1đ) -Sử dụng yếu tố miêu tả ,đối thoại , độc thoại ,độc thoại nội tâm ,nghị luận (1,5đ) -Bài viết có sáng tạo (1đ) Kết (0,5đ) -Nêu đợc cảm nhận nhân vật sau chuyến quê PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Đề KIểM TRA Môn: tiếng việt (45 phút) Ngày tháng năm 200 I / Trắc nghiệm (2 đ ) Đọc đoạn trích sau trả lời vào câu hỏi : Nỗi thêm tức nỗi nhà Thềm hoa bớc lệ hoa hàng Ngại ngùng dín gió e sơng Ngừng hoa bóng thẹn trông gơng mặt dày Mối vén tóc bắt tay Nét buồn nh cúc điêu gầy nh mai Đắn đo cân sắc cân tài ép cung cầm nguyệt thử quạt thơ Mặn nồng vẻ a Bằng lòng khách tuỳ dặt dìu Rằng : "Mua ngọc đến Lam Kiều Sính nghi xin dạy cho têng" C©u : Tõ " hoa" cơm từ "lệ hoa" đợc dùng theo nghĩa ? A= NghÜa gèc B= NghÜa chun C©u : Sù chun nghÜa cđa tõ "hoa" "lƯ hoa" theo ph¬ng thùc ? A= ẩn dụ B- Hoán dụ Câu :Câu thơ " Nét buồn nh cúc điệu gầy nh mai" sử dụng phơng thức tu từ gì? A- so sánh B- Nhân hoá C- ẩn dụ D- Nói Câu : Lời thoại đoạn trích đợc dẫn theo cách ? A- Cách dẫn trực tiếp B- Cách dẫn gián tiếp Câu : Trong từ sau từ từ láy ? A-Ngại ngùng B- đắn đo C- Dặt dìu D- Cò kè Câu : Từ từ sau không nằm trờng từ vựng tâm trạng A- thẹn B- dày C- buồn D- gầy Câu : Lời Mà dùng để làm ? A- Dùng để hỏi C- Dùng để phủ định B- Dùng để đe doạ D- Duùng để bộc lộ cảm xúc Câu : Lêi nãi cña M· rÊt hoa mÜ nhng đảm bảo đợc phơng châm lịch hội thoại , Vì ? A- Lời nói giả dối lừa bịp B- Lời nói mâu thuẫn với hành vi cử lúc xuất hịên C- lời nói mâu thuẫn với lời thoại xuất D- Tất cấc ý II / Tự luận Câu (4 đ ) Viết đoạn hội thoại ngắn phân tích mối quan hệ lời thoại với phơng châm hội thoại Câu ( đ ) Vận dụng kiến thức đà học từ láy để phân tích hay việc dùng từ câu thơ sau : Nao nao dòng nớc uốn quanh Nhịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang Sè sè nấm đất bên đờng Dầu dầu cỏ nửa vàng nửa xanh PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA I- Trắc nghiệm : đ Đề KIểM TRA kì i Môn: ngữ văn (60 phút) Ngày tháng năm 200 Đọc kỹ đoạn trích sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ cáI đầu đáp án : Nàng : Nghĩa nặng nghìn non Lâm Tri ngời cũ chàng nhớ không ? Sâm Thơng chẳng vẹn chữ tòng Tại há dám phụ lòng cố nhân Gấm trăm , bạc nghìn cân Tạ lòng , để xứng báo ân gọi Vợ chàng quỷ quái ranh ma Phen kẻ cắp bà già gặp Kiến bò miệng chén cha lâu Mu sâu trả nghĩa sâu cho vừa Câu Đoạn trích nằm phần Truyện Kiều : A Gặp gỡ đính ớc B Gia biến lu lạc C Doàn tụ Câu Nhân vật mà Thuý Kiều gọi cố nhân ai? A Kim Trọng B Thúc Sinh C Từ HảI Một nhân vật khác Câu Ngời mà Thuý Kiều gọi vợ chàng nhân vật tác phẩm? A Tú Bà B Hoạn Th C Bạc Bà Câu Đoạn trích đà thể đợc lòng biết ơn trân trọng cđa KiỊu §óng hay sai? A §óng B Sai Câu.5 Các từ nghĩa , tòng , cố nhân , tạ , báo ân thuộc từ mợn từ Hán Việt ? A Đúng B Sai Câu Từ cố nhân đoạn trích đồng nghĩa với từ ? A Ngêi cị B Ngêi xa C C¶ A B Câu Trong cụm từ sau , cụm từ thành ngữ ? A Nghĩa nặng nghìn non B Quỷ quáI tinh ma C Kiến bò miệng chén Câu Phần trích từ Nghĩa nặng nghìn non đến Mu sâu trả nghĩa sâu cho vừa đợc dẫn theo cách ? A, Cách dẫn trực tiép B Cách dẫn gián tiêp Câu Lời thoại Kiềuđà đạt đợc phơng châm hội thoại ? A Phơng châm lợng B Phơng châm chất C Phơng châm quan hệ D Phơng châm cách thức E Phơng châm lịch G Tất phơng châm Câu 10 Các từ kẻ cắp , bà già thuật ngữ Đúng hay sai ? A Đúng B Sai Câu 11 Tácphẩm Chuyện ngợi gái Nam Xơng thuộc thể loại ? A Trun ký B Trun th¬C TiĨu thut ch¬ng hồi C Truyện ngắn Câu 12 Nguyễn Du ngời Việt Nam đợc công nhân danh nhân văn hoá giới Đúng hay sai ? A,Đúng B Sai II Tự luận : 7đ HÃy tởng tợng gặp gỡ em Vũ Nơng sau nµng tõ biƯt chång trë vỊ Thủ cung (Bµi viết có sử dụng yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm) PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Đề KIểM TRA số Môn: ngữ văn (90 phút) Ngày tháng năm 200 I Trắc nghiệm : (2điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời cách khoanh tròn vào cău trả lời : Gần miền có mụ Da ngời viễn khách tìm vào vấn danh Hỏi tên : Mà Giám Sinh Hỏi quê : Huyện Lâm Thanh gần Quá niên trạc ngoại tứ tuần Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao Trớc thầy sau tớ xôn xao Nhà băng đa mối rớc vào lầu trang Câu : Đoạn trích nằm vị trí ? A- Trớc đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích B- Sau đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích Câu :Chủ thể trữ tình đoạn trích ? A- Tác giả B- Mà Giám Sinh C- Th KiỊu D Mơ mèi C©u : Phơng thức biểu đạt đoạn trích ? A- Tự B-Miêu tả C- Tự miêu tảD- Biểu cảm Câu 4: Chân dung nhân vât Mà đoạn trích đợc khắc hoạ lĩnh vực ? A- Cách ăn măc B- Cách nói C- Cử chỉ, thái độ D- Cả ba ý Câu : Từ từ sau từ Hán Việt ? A- Viễn khách B- Vấn danh C- Mày râu D- Tứ tuần Câu : Mà Giám Sinh đồng môn với nhân vật dới ? A- Tú Bà B- Kim Trọng C- Thúc Sinh D- Mụ mối Câu : Từ sau từ láy ? A- Nhẵn nhụi B- Tứ tuần C- Bảnh bao D- Lao xao Câu : Lời nói Mà Giám Sinh đoạn trích đà tuăn thủ phơng châm hội thoại? A- Đúng B- Sai II- Tự luận : Câu 1: 2đ Viết đoạn văn tóm tắt truyện Làng Kim Lân Câu 2: 6đ HÃy tởng tợng gặp gỡ em ngời mẹ Tà Ôi tác phẩm Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Đề KIểM TRA số Môn: ngữ văn (90 phút) Ngày tháng năm 200 Trắc nghiệm : (2đ ) Câu1; Tuyên bố giới s sống còn,bảo vệ phát triển trẻ em đời : A - năm 1945 sau kÕt thóc cuéc chÕn tranh thÕ giíi thø hai B - sau C«ng íc qc tế quyền trẻ em đời C - siêu cờng quốc cam kết giải trừ quân bị D - năm 1990 dựa vào hợp tác đoàn kết quốc tế Câu 2: Một nhiệm vụ trẻ em cha đợc quan tâm tuyên bố : A - tăng cờng sức khoẻ chế độ dinh dỡng cho trẻ em B - quan tâm chăm sóc hàng đầu số trẻ tàn tật , có hoàn cảnh sống đặc biệt khó khân C - Bảo vệ , giáo dục, chăm sóc trẻ em gái,bảo đảm quyền bình đẳng nam nữ D - bảo vệ trẻ ẻmtong nớc có chiến tranh Câu : Phơng châm hội thoại lịch không sử dụng biện pháp tu từ: A - nói giảm B- nói C - chơi chữ D - ẩn dụ Câu : Đạm Tiên khen thơ Thuý Kiều : Mấy lòng hạ cố đến Mấy lời hạ tứ ném châu gieo vàng ( Truyện Kiều - Nguyễn Du ) Hai câu thơ theo phơng châm hội thoại : A -phơng châm lịch B - phơng châm quan hệ C - phơng châm cách thức D - phơng châm chất Câu : Cách dẫn trực tiếp cách dẫn : A - nhắc lại nguyên lêi , ý cđa ngêi , nh©n vËt B - không dùng dấu hai chấm để ngăn phần đợc dẫn C - nhắc lại có điều chỉnh lời ý ngời , nhân vậtg D - không thêm từ để ngăn phần đợc dẫn Câu 5: Dù kết hợp yếu tố miêu tả vào văn thuyết minh , ngời viết cần : A - cho biết thuyết minh ,nó nh B - trình bày , khách quan đặc điểm tiêu biểu đối tợng C - nêu rõ đối tợng có ích , có hại D - ba câu trả lời Câu : Truyền kì mạn luc tập truyện : A - đợc viết chữ Hán C - đợc viết chữ quốc ngữ B - đợc viết chữ Nôm Câu : Chuyện ngời gái Nam Xơng phản ánh thân phận ngời phụ nữ : A - bị buộc chặt khuôn khổ lễ giáo phong kiến B - bị đối sử bất công , áp C - gánh chịu nhiều khổ đau , bất hạnh D - ba câu trả lời đúngu Câu : phẩm chất Vũ Nơng không đợc đề câp đến : A - giữ vẹn lòng chung thuỷ với chông xa cách B - hiền thục , đảm ,thờ mĐ chång rÊt mùc hiÕu kÝnh C - hÕt lßng hàn gắn hạnh phúc gia đình bị chồng nghi oan D - yêu cầu quyền bình đẳng nam nữ sông II - Tự luận : Câu : (2đ ) Viết đoạn văn tóm tắt Truyện Kiều Nguyễn Du Câu : (6đ) Đà có lần em mố, mẹ (hoặc anh chị ) thăm mộ ngời thân dịp lễ, tết HÃy viết văn kề buổi thăm đáng nhớ Đề KIểM TRA số PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Môn: ngữ văn (90 phút) Ngày tháng năm 200 I/ Trắc nghiệm : ( đ ) Câu :Bài thơ Đồng chí sáng tác tác giả ? A- Tố Hữu B - Chính Hữu C- Huy Cận D- Phạm Tiến Duật Câu2 : Bài thơ Đồng chí đời hoàn cảnh ? A- Đầu kháng chiến chông Pháp B- Cuối kháng chiến chống Pháp C- Đầu kháng chiến chống Mĩ Câu : Bài thơ Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật đợc tặng giải thi thơ Báo văn nghệ năm 1969=1970 Đúng hay sai ? A- Đúng B- Sai Câu :Nhà thơ tác giả sau đà trởg thành phong trào thơ ? A- Chính Hữu B- Phạm Tiến Duật C- Huy Cận D- Bằng Việt Câu : Hình ảnh bếp lửa thơ Bếp lửa Bằng Việt mang ý nghĩa ? A- ý nghĩa tả thực B- ý nghĩa biểu tợng C- Cả hai ý nghĩa Câu : Ngời mẹ Tà Ôi Khúc hát ru em bé lớn lng mẹcủa Nguyễn Khoa Điềm có tình cảm ? A- Yêu thắm thiết B- Nặng tình thơng dân làng, đội C-Yêu quê hơng đất nớc , sâu sắc D- Cả ba tình cảm Câu : Câu thơ Mặt trời mẹ nằm lng đà sử dụng biện pháp nghệ thuật ? A- So sánh B- Nhân hoá C- ẩn dụ D- Hoán dụ Câu : Tình yêu làng sâu sắc ông Hai (trong Làng KimLân ) đợc thể khía cạnh ? A- Nôi nhớ làng tha thiết B- Đau đớn tủi hổ nghe tin làng theo giăc C- Sung sớng, tên làng theo giặc đợc cải D- Tất ý II / Tự luận ( đ ) Cảm xúc suy nghĩ em nhân vật bé Thu tình cảm cha chiến tranh sau học xong truyện ngắn Chiếc lợc ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng Đề KIểM TRA học kì ii PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Môn: ngữ văn (90 phút) Ngày tháng năm 200 I Phần trắc nghiệm ( điểm ) Văn Bến quê Nguyễn Minh Châu văn Những ngội xa xôi Lê Minh Khuê thuộc loại truyện nào? A Truyện cổ B Truyện trung đại C Truyện đại 2.Văn Tiếng nói văn nghệ Nguyễn Đình Thi văn Bàn đọc sách Chu Quang Tiềm thuộc loại văn nào? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận HÃy nhËn xÐt ý kiÕn sau: “ Trong Trun KiỊu cđa Nguyễn Du thơ Hồ Xuân Hơng có nhiều câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ đà đợc vận dụng thích hợp : A Đúng B Sai Giắc Lân-đơn nhà văn đất nớc Tây Ban Nha hay sai? A Đúng B Sai ý nội dung chủ yếu đoạn trích Con chó Bấc A Jôn Thooc-tơn ngời khơi dậy tình thơng yêu thực chó Bấc B Tình cảm Thoóc-tơn Bấc C Tình cảm Bấc chủ Những chi tiết thể trí tởng tợng tuyệt vời nhà văn : A Rung lên âm không lên lời nh t ®øng yªn bÊt ®éng B Nã tëng chõng nh tim nhảy tung khỏi thể ngây ngất C Bấc có tài biểu lộ tình thơng yêu gần giống nh làm đau ngời ta D Cả ý Vở kịch Bắc Sơn đợc viết hoàn cảnh : A Kháng chiến chống Pháp C Trong công xây dựng đất nớc B Kháng chiến chống Mĩ Tác giả kịch Bắc Sơn ai: A Lu Quang Vũ B Tào Mạt C Nguyễn Huy Tởng Diễn biến tâm trạng Thơm là: A Sự day dứi ân hận, đau xót cho hoàn cảnh gia đình B Sự băn khoăn nghi ngờ Ngọc ngày tăng C Sự hối hận để hành động dứt khoát đứng phía cách mạng D Cả ý 10 Có kiểu văn đà đợc học chơng trình văn học THCS? A kiểu B.5 kiểu C kiểu D kiểu 11 Sắp xếp lại giai đoạn văn học cho với chơng trình THCS? A Văn học trung đại B Văn học đại C Văn học dân gian 12 Chỉ biện pháp liên kết đoạn văn: Chị Thao thổi còi Nh đà hai mơi qua Toi cÈn thËn bá gãi thc m×n xng lỗ đà đào, châm ngòi.( Những xa x«i ) A PhÐp nèi B PhÐp thÕ C PhÐp lặp D Phép đồng nghĩa II Tự luận ( điểm ) Phân tích thơ Viếng lăng Bác tác giả Viễn Phơng PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Đề KIểM TRA học kì ii Môn: ngữ văn (90 phút) Ngày tháng năm 200 I / Trắc nghiệm (3đ) Câu : Số lợng tác phẩm truyện ( truyện ngắn trích đoạn truyện dài ) văn học Việt Nam văn học nớc đà đợc học lớp A- t¸c phÈm B- t¸c phÈm C- 10 t¸c phÈm D- 11 tác phẩm Câu : HÃy nối cột A víi cét B cho hỵp lý A 1- Cố hơng ( Lỗ Tấn ) 2- Chiếc lợc ngà ( Nguyễn Quang Sáng ) - Làng ( Kim Lân ) 4- Những đứa trẻ ( Mác - xim Go-rơ -ky ) - Bến quê ( Ngyuễn Minh Châu ) Câu : Con cha biết cành mỊm mĐ h¸t B a - 1912-1914 b - 1985 c - 1923 d - 1966 e - 1948 S÷a mẹ nhiều ngủ chẳng phân vân Câu thơ tác giả ? A- Thanh Hải B- Y Phơng C- Viễn Phơng D- Chế Lan Viên Câu : Bài thơ Mây sóng Ta go đà ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt A- Đúng B- Sai Câu : Tago nhà thơ châu đợc nhận giải thởng Nôben văn học năm nào? A- 1912 B- 1913 C- 1914 D- 1916 Câu : Chỉ biện pháp liên kết câu đoạn văn sau Hoạ sĩ đến Sa Pa mà vẽ Tôi đờng ba mơi hai năm ( Lặng Lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long ) A- PhÐp nèi B- PhÐp lỈp C- PhÐp thÕ D- Phép đồng nghĩa Câu Câu nói nhân vật ? A- Hoạ sĩ B- Ông lái xe C- Anh niên D- Cô kỹ s Câu : Cho đề sau : Bài thơ Sang thu Hữu Thỉnh gợi cho em suy nghĩ ? HÃy xác định yêu cầu thể loại đề A- Nghị luận vấn đề t tởng đạo đức B- Nghị luận nhân vật C- Nghị luận viêc , tợng , đời sống D- Nghị luận thơ II / Tự luận (7đ) Câu (2đ) Tóm tắt truyện Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Lqng Câu (5đ) Phân tích tâm trạng ông Hai nghe tin làng theo giặc Đáp án : Trắc nghiệm (2đ) Câu : C, Câu : -c, 2- d, 3- e, 4- a, 5-b C©u : B C©u : A C©u : B C©u6 : C C©u : B C©u : D Tự luận (7đ) Câu (2đ) Đúng hình thức văn ( đoạn văn ) 0,5đ Đảm bảo đợc chi tiết theo trình tự tác phẩm (1.5) Câu (5đ) Mở (0,75đ) Dẫn dắt giới thiệu tác giả , tác phẩm , hoàn cảnh sáng tac ,nội dung vấn đề Thân (3,5đ) Phân tích nghệ thuật xây dựng tình huống, diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai Nội dung : Lòng yêu làng, yêu nớc sâu sắc tha thiết ông Hai kết hợp với niềm tin tởng sâu sắc vào lÃnh đạo Đảng, Bác Hồ Kết (0,75đ) Đánh giá chung nhân vật, nghệ thuật, cảm nhận thân ... Thu tình cảm cha chiến tranh sau học xong truyện ngắn Chiếc lợc ngà nhà văn Nguyễn Quang Sáng Đề KIểM TRA học kì ii PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Môn: ngữ văn (90 phút) Ngày tháng... NHÂN HòA Đề KIểM TRA học kì ii Môn: ngữ văn (90 phút) Ngày tháng năm 200 I / Trắc nghiệm (3đ) Câu : Số lợng tác phẩm truyện ( truyện ngắn trích đoạn truyện dài ) văn học Việt Nam văn học nớc... quê Đề KIểM TRA kì ii PHòNG GD&ĐT VĩNH BảO TRƯờNG THCS NHÂN HòA Môn: ngữ văn (60 phút) Ngày tháng năm 200 Đề số I / Trắc nghiệm (2đ) Câu :Khoanh tròn ý tác giả Vũ Khoan A- Nhà thơ , nhà văn