... 26,05 gam . Giáo n Hóa 8 GV: Nguyễn Đức Tuấn Trường THCS Mỹ Thọ Trang 99 Bài5 Nhúng thanh kim loại A (II) vào dung dòch CuSO 4 sau một thời gian lấy thanh kim loại ra thấy thanh kim loại giảm 0,05m ... dòch − Chất tan là chất bò hòa tan trong dung môi và chất tan − Dung dòch là hỗn hợp đồng nhất của dung môi và chất tan : HĐ 2 : Dung dòch chưa bão hòa và dung dòch bão hòa. 8 8 Sau khi học...
... Speak
A. The aims and objectives .
1. The aims: help Ss practice in giving and responding to instructions.
2. Objectives:
a. Language focus:
b. By the end of the lesson , Ss can give and respond to ... :speaking
B. Preparation.
1. Teacher’s: Lesson plan, poster, word cues.
2. Students’: textbooks, workbooks and other tools.
C. Procedures .
I. Organization: (2’) Greeting + checking member.
I...
... year.
2. Tires can be recycled to make books or
computers.
3. People collect empty milk bottles to clean and
refill them.
4. Milk bottles can be used many times.
08
5
- Listen
- Listen and repeat.
- ... (Explanation).
- (to) melt: Nóng (Translation).
- household (n): Vật dụng gia đình
- (to) refill: Làm đầy lại (Translation).
- deposit (n): Tiền đặt cọc (Explanation).
+ Check vocabulary:...
... to open their book and look at the
book and predict the answers to the questions on
page 91.
08& apos;
5’
- Listen
- Listen and repeat.
- Copy down.
- Predict.
- Give the answers.
... to listen to
choose the best answer and practice the structures with the adjectives.
b. Skills: Listening and writing.
B. Preparation.
1. Teacher’s: Lesson plan, poster, tape recorder, cassette.
2. ... 10:...
... boards, posters, lesson plan.
2. Students’: textbooks, workbooks and other tools.
C. Procedures
I. Organizaton: (2’)-Greeting and checking attendance.
II. Checking up and warm up: (5’)
: Jumbled ... started Listen and read.
A . The aims and objectives
1. The aims: By the end of the lesson , Ss will be able to use some expressions to express
their interest .
2. Objectives:
a. Language focus:...
... lesson plan.
2. Students’: textbooks, workbooks and other tools.
C. Procedures
I. Organizaton: (2’)-Greeting and checking attendance.
II. Checking up and warm up: (5’)
: Jumbled words
- Write the ... Lesson 2 : speak+ language focus 3, 4
A . The aims and objectives
1. The aims: By the end of the lesson , Ss will be able to make and respond to
formal requests using “ mind “ and make suggesti...
... Địa lí 8 Năm học 2007-20 08 Phân phối chơng trình địa lí 8 Tiết Bài Tên bài học 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ... - Hoang mạc và bán hoang mạc => KL : Cảnh quan tự nhiên Châu á phân hoá rất đa dạng GV:Cho HS quan sát một số tranh ảnh để chứng minh sự đa dạng của cảnh quan tự nhiên Châu á Với cảnh...
... thuỷ điện , cung cấp nớc, giao thông, thuỷ sản, du lịch. 2.Các đới cảnh quan tự nhiên: - Cảnh quan châu á phân hoá phức tạp, đa dạng - Các cảnh quan vùng gió mùa và cảnh quan lục địa chiếm diện tích ... hoang mạc? HS: Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét bổ sung GV: Chuẩn xác -Do băng tuyết, tan mực nớc sông lên nhanh - Do ma nhiều - Do lợng ma quá nhỏ, lợng bốc hơi lớn HS: Đọc đoạn cuối t...