skkn Vận dụng phương pháp giảng bình trong giờ dạy học văn
skkn sử dụng những phương pháp đọc diễn cảm phân vai hành động trung tâm nhân vật trung tâm, giảng bình trong giờ dạy học kịch bản
... dung những phương pháp: Đọc diễn cảm- phân vai, Xác định hành động kịch, đặt câu hỏi gợi mở xoay quanh xung đột trung tâmhành động trung tâm- nhân vật trung tâm, giảng bình dạy học kịch vào giảng ... thống phương pháp vào giảng dạy: Đọc diễn cảmphân vai, xác định hành động kịch, đặt câu hỏi gợi mở xoay quanh xung đột trung tâm...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 14:39
skkn sử dụng phương pháp giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tiếng anh 8, trường thcs nguyễn viết xuân, thị xã tây ninh, tỉnh tây ninh
... giao tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng Anh 8, trường THCS Nguyễn Viết Xuân, Thị Xã Tây Ninh Giáo viên thực hiện: Nguyễn Tuấn Em Sử dụng phương pháp giao tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng Anh 8, trường THCS ... Nguyễn Tuấn Em 13 Sử dụng phương pháp giao tiếp việc dạy ngữ pháp tiếng Anh 8, trường THCS Nguy...
Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:52
SKKN Sử dụng phương pháp giao tiếp trong tiết dạy Language Focus môn Tiếng anh THCS
... Sử dụng phương pháp giao tiếp tiết dạy Language Focus môn Tiếng anh THCS Phạm vi đối tượng: Chuyên đề tập trung vào vấn đề: Sử dụng phương pháp giao tiếp tiết dạy Language Focus môn Tiếng anh ... Anh Tuy nhiên, có vấn đề tiếp tục nảy sinh thực tế giảng dạy Một vấn đề là: làm để dạy tiết LANGUAGE FOCUS theo phương pháp giao...
Ngày tải lên: 08/11/2015, 23:47
SKKN su dung phuong phap tich cuc trong giang day mon sinh hoc 9T HCS
... y môn sinh h c kh i 8, t i tr Cháy.$ây tr ng THCS Bãi ng n&m khu du l ch , ph huynh h c sinh r"t tr ng mơn tốn, v n, anh, môn sinh h c m t môn h c r"t g n g'i v i em, nh ng r"t nhi u h c sinh ... Xu"t phát t suy ngh tr i qua th i gian gi ng d y t i tr tooi xin ng THCS Bãi Cháy, !c nêu trình bày “ S d ng ph #ng pháp tích c c vi c d y h c sinh h c l p 9” M c ích yêu c u - H c sinh k...
Ngày tải lên: 11/03/2014, 14:51
skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11
... lên số vấn đề xoay quanh vấn đề sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD, qua khẳng định việc sử dụng phơng pháp trực quan để giảng dạy môn GDCD nói chung môn GDCD lớp 11 - THPT nói riêng ... hiện: Lê Thị Thu Hằng- THPT Ân Thi Sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn GDCD lớp 11- THPT - Sử dụng phơng tiện trực quan để c...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:28
SKKN Sử dụng phương pháp trò chơi trong môn giáo dục công dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi
... tài: Sử dụng phương pháp trò chơi mơn Giáo dục cơng dân góp phần nâng cao hứng thú học tập cho học sinh lớp 12 Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi để nghiên cứu báo cáo với Hội đồng khoa học Sở giáo dục ... dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 giáo viên Với câu hỏi (phụ lục 2) hứng thú học sinh loại trò chơi dạy...
Ngày tải lên: 16/04/2015, 14:59
skkn sử dụng phương pháp so sánh trong dạy đọc hiểu văn bản văn học, chương trình ngữ văn lớp 12
... 14 Sử dụng phương pháp so sánh dạy đọc- hiểu Văn văn học, chương trình Ngữ Văn lớp 12 phương pháp không nằm thân mà chỗ người ta sử dụng phương pháp Với phương pháp so sánh dạy đọc- hiểu VBVH ... học, chương trình Ngữ Văn lớp 12 sử dụng phương pháp so sánh phối hợp với phương pháp dạy- học Văn khác Trân...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 15:28
SKKN sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4c trường tiểu học thuận an
... dụng phương pháp trực quan giảng dạy yếu tố hình học tăng kết học tập mơn Tốn cho học sinh lớp 4C trường Tiểu học Thuận An năm học 2014-2015 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp trực quan giảng dạy yếu ... học cho học sinh Cụ thể sử dụng phương pháp trực quan giảng dạy yếu tố hình học nhằm nâng...
Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:27
skkn sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG GIẢNG dạy môn GIÁO dục CÔNG dân bậc TRUNG học PHỔ THÔNG
... trạng dạy học môn giáo dục công dân .5 1.2 Về đổi phương pháp dạy học môn giáo dục công dân .6 1.3 Phương pháp đóng vai 1.3.1 Những ưu điểm hạn chế sử dụng phương pháp đóng vai 1.3.2 ... đổi phương pháp dạy học môn giáo dục công dân, giáo viên phải nghiên cứu, tìm tòi thiết bị, phương pháp dạy học phù hợp để khơi d...
Ngày tải lên: 04/09/2016, 04:56
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... “VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” Mục đích nghiên cứu Xây dựng giáo án dạy học chƣơng Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng ... dời hình phép đồng dạng mặt phẳng (hình học 11) phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát 2.1 Chƣơng trình, nội dung, mục tiêu dạy học chƣơng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... “VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” Mục đích nghiên cứu Xây dựng giáo án dạy học chƣơng Phép dời hình phép đồng dạng mặt phẳng ... phẳng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát Giả thuyết khoa học Có thể biên soạn đƣợc tiết dạy học chƣơng phép dời hình phép đồng dạng mặt p...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22