0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

giao an hoa hoc lop 12 bai on tap hki1

Giáo án Hóa Học lớp 12: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 doc

Giáo án Hóa Học lớp 12: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1 doc

... 1 - ống hút nhỏ giọt - thìa xúc hoá chất - giá để ống nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định trật tự: Chia lớp làm nhóm nhỏ theo tổ để tiến hành làm thí nghiệm Vào ... nghiệm 1: Phản ứng glucozo Thí nghiệm 1: với Cu(OH)2 Phản ứng glucozo với Cu(OH)2 GV: lưu ý HS: Tiến hành thí nghiệm SGK - Các em dùng ống nhỏ giọt HS: Quan sát tượng để ước lượng hoá chất thực ... gạch CuSO45% giọt dd NaOH 10 % HS: Giải thích tượng, viết Lắc nhẹ để có kết tủa Cu(OH)2 Gạn phương trình hố học bỏ phần dd - Cho thêm vào ống nghiệm 10 giọt dd glucozo 1% lắc nhẹ - Đun nóng dd...
  • 5
  • 16,164
  • 52
giao an hoa hoc lop 12 bai 26

giao an hoa hoc lop 12 bai 26

... động B MỘT SỐ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA CANXI - GV: Các em cho thầy biết TCVL Canxi hiđroxit Ca(OH)2?  Ca(OH)2 gọi vôi tôi, chất rắn màu HS: nghiên cứu SGK để biết trắng, tan nước Nước vơi dung dịch ... kết tủa trắng bọt khí D khơng có tượng Bài tập nhà: - BTVN: → trang 119 (SGK) - Xem trước phần MỘT SỐ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA CANXI Tiết 45 Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Trong học Bài mới: Hoạt ... dựng,… - GV: biểu diễn thí nghiệm sục khí CO2 Canxi cacbonat từ từ đến dư vào dung dịch Ca(OH)2  Chất rắn màu trắng, không tan nước, bị HS: quan sát tượng xảy ra, giải phân huỷ nhiệt độ cao...
  • 6
  • 196
  • 1
giao an hoa hoc lop 12 bai 28

giao an hoa hoc lop 12 bai 28

... b→ a  0,2   b  0,05  mCaCO3 = 100.0,2 = 20g * Hoạt động 4: * Bài 4: Cho 28, 1 g hỗn hợp MgCO3 - GV: GV quan sát, hướng dẫn HS giải BaCO3, MgCO3 chiếm a% khối tập lượng Cho hỗn hợp tác dụng ... H2O (3) Theo (1), (2) (3): nCO2 = nMgCO3 + nCaCO3 = 0,2 mol lượng kết tủa thu lớn Ta có: 28, 1.a 100.84 + 28, 1.(100 - a) 100.197 = 0,2  a = 29,89% * Hoạt động * Bài 5: Cách sau thường - GV:? Kim...
  • 3
  • 143
  • 0
giao an hoa hoc lop 12 bai 29

giao an hoa hoc lop 12 bai 29

... thống câu hỏi phát vấn: có khối lượng 10,5g Hồ tan hồn tồn hỗn + Hỗn hợp X có tan hết hay khơng? Vì hợp X nước thu dung dịch A hỗn hợp X lại tan nước? Thêm từ từ dung dịch HCl 1M vào dung dịch ... 2KOH + H2 (1) x→ x 2Al + 2KOH + 2H2O → 2KAlO2 + 3H2 (2) y→ y Do X tan hết nên Al hết, KOH dư sau phản ứng (2) Khi thêm HCl ban đầu chưa có kết tủa vì: HCl + KOHdư → HCl + H2O (3) x–y ←x – y Khi ... (khơng có khơng khí) Hỗn hợp thu sau phản ứng đem hoà tan vào dung dịch NaOH dư thu 5,376 lít khí (đkc) Hiệu suất phản ứng nhiệt nhôm A 12, 5% B 60% C 80% D 90% ...
  • 3
  • 135
  • 0
giao an hoa hoc lop 12 bai 30

giao an hoa hoc lop 12 bai 30

... mẫu cho HS quan sát HS: Quan sát * Hoạt động 2: - GV: hướng dẫn HS làm thí nghiệm, quan sát tượng xảy HS: Thực thí nghiệm SGK * Hoạt động 3: - GV: hướng dẫn HS làm thí nghiệm, quan sát tượng ... chưa thấy có bọt khí ra, sau lúc bọt khí nhanh hơn, lúc đầu dung dịch NaOH hoà tan Al2O3 bao bọc bên ngồi, sau Al tan dung dịch NaOH đun nóng bọt khí nhanh - Giải thích: *Thí nghiệm 3: Tính chất ... khí nhanh nhiều, dung dịch nhuốm màu hồng nhanh chóng + Ở ống nghiệm (2) phản ứng xảy chậm, có bọt khí ra, ống nghiệm (3) chưa thấy phản ứng xảy + Khi đun nóng hai ống (2) (3) phản ứng xảy nhanh...
  • 3
  • 138
  • 0
giao an hoa hoc lop 12 bai 31

giao an hoa hoc lop 12 bai 31

... khí O2 b) Tác dụng với oxi + Fe cháy khí Cl2 0 +2 +3 t0 +8/3 -2 3Fe + 2O Fe3O4 (FeO.Fe2O3) HS: Quan sát c) Tác dụng với clo 2Fe + 3Cl2 t0 +3 -1 2FeCl3 - GV: Biểu diễn thí nghiệm Fe tác dụng Tác ... với dung dịch axit với dung dịch HCl H2SO4 loãng a) Với dung dịch HCl, H2SO4 loãng +1 +2 HS: quan sát tượng xảy Viết Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 PTHH phản ứng b) Với dung dịch HNO3 H2SO4 đặc, nóng ... hàng thứ hai kim loại (sau Al) - Trong tự nhiên sắt chủ yếu tồn dạng hợp chất có quặng: quặng manhetit (Fe3O4), quặng hematit đỏ (Fe2O3), quặng hematit nâu (Fe2O3.nH2O), quặng xiđerit (FeCO3),...
  • 3
  • 164
  • 0
giao an hoa hoc lop 12 bai 32

giao an hoa hoc lop 12 bai 32

... 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O → 4Fe(OH)3 HS: quan sát tượng xảy giải c Điều chế: Điều chế điều kiện khơng có thích kết tủa thu có màu khơng khí trắng xanh chuyển dần sang màu nâu đỏ * Hoạt động 4: Muối sắt ... kiềm + dung dịch muối sắt (III) Sắt (III) hiđroxit  Fe(OH)3 chất rắn, màu nâu đỏ, không tan nước, dễ tan dung dịch axit tạo thành dung dịch muối sắt (III) 2Fe(OH)3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 6H2O ... nghiệm: + Fe + dung dịch FeCl3 + Cu + dung dịch FeCl3 HS: quan sát tượng xảy Viết PTHH phản ứng Muối sắt (III)  Đa số muối sắt (III) tan nước, kết tinh thường dạng ngậm nước Thí dụ: FeCl3.6H2O;...
  • 4
  • 175
  • 0
giao an hoa hoc lop 12 bai 33

giao an hoa hoc lop 12 bai 33

... Phân loại: Có loại gang xác định nghĩa phân loại a) Gang xám: Chứa cacbon dạng than chì gang HS Gẫngms dùng để đúc bệ máy, ống dẫn nước, cánh cửa,… HS: Nghe TT b) Gang trắng - Gang trắng chứa cacbon ... hematit nâu (Fe2O3.nH2O) manhetit (Fe3O4) HS: Nghe TT San xuất gang a) Nguyên tắc: Khử quặng sắt oxit than cốc lò cao b) Nguyên liệu: Quặng sắt oxit (thường hematit đỏ Fe2O3), than cốc chất chảy (CaCO3 ... xementit (Fe3C) - Gang trắng (có màu sáng gang xám) dùng để luyện thép * Hoạt động 2: - GV: nêu nguyên tắc sản xuất gang HS: Trả lời - GV: thông báo quặng sắt thường dung để sản xuất gang là: hematit...
  • 3
  • 134
  • 0
giao an hoa hoc lop 12 bai 34

giao an hoa hoc lop 12 bai 34

... thẩm, không tan nước - Cr2O3 oxit lưỡng tính Cr2O3 + 2NaOH (đặc) → 2NaCrO2 + H2O Cr2O3 + 6HCl → 2CrCl3 + 3H2 b) Crom (III) hiđroxit – Cr(OH)3 - Cr(OH)3 chất rắn, màu lục xám, không tan nước - Cr(OH)3 ... → CrCl3 + 3H2O - Tính khử tính oxi hố: Do có số oxi hố 3+ - GV?: Vì hợp chất Cr vừa thể trung gian nên dung dịch vừa có tính tính khử, vừa thể tính oxi hố? oxi hố (mơi trường axit) vừa có tính ... H2O 2CrO24- + 2H+ Củng cố giảng: Viết phương trình hóa học thực sơ đồ chuyển hóa sau: Cr2O3 (1) (12) Cr(OH)2 Cr (11) (2) (3) Cr2(SO4)3 CrSO4 (10) Cr(OH)3 Cr2(SO4)3 (9) - // - (4) Na[Cr(OH)4]...
  • 4
  • 190
  • 0
giao an hoa hoc lop 12 bai 35

giao an hoa hoc lop 12 bai 35

... 5,4% 100  nAl = - GV?: Phần không tan tác dụng với dung dịch HCl có phản ứng xảy ? HS: hồn thành phản ứng tính  Phần khơng tan + dd HCl tốn lượng chất có liên quan Fe + 2HCl → FeCl2 - GV: Nhận ... (đkc) bay Giá trị V A 1 ,12 B 2,24 C 4,48 D 3,36 Giải %khối lượng sắt = 100% - 43,24% = 56,76%  nFe = 14,8 * Hoạt động - GV: Treo bảng phụ ghi đề BT4 lên bảng cho HS quan sát yêu cầu HS làm BT4 ... X Để hoà tan hết X cần vừa đủ lít dung dịch HNO3 1M, thu 4,48 lít khí NO (đkc) Hiệu suất phản ứng khử CuO A 70% B 75% C 80% D 85% * Bài 5: Nhúng sắt vào dung dịch CuSO4, sau thời gian lấy sắt...
  • 3
  • 143
  • 0
giao an hoa hoc lop 12 bai 17

giao an hoa hoc lop 12 bai 17

... chu kì để minh họa cho thảo luận HS HS: quan sát * Hoạt động - GV: thông báo cấu tạo đơn chất kim loại HS: Nghe TT - Các nhóm B (từ IB đến VIIIB) - Họ lantan actini II – CẤU TẠO CỦA KIM LOẠI Cấu ... lớn điện tích hạt nhân nhỏ so với nguyên tử nguyên tố phi kim Thí dụ: 11Na 12Mg 13Al 14Si 15P 16S 17Cl 0,15 0,13 0 ,12 0,11 0,11 0,10 0,09 7 Cấu tạo tinh thể - Ở nhiệt độ thường, trừ Hg thể lỏng, ... lục giác (Giảm tải) - Trong tinh thể, thể tích nguyên tử ion kim loại chiếm 74%, lại 26% khơng gian trống Ví dụ: Be, Mg, Zn b) Mạng tinh thể lập phương tâm diện - Các nguyên tử, ion kim loại nằm...
  • 3
  • 203
  • 0
Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 8 ppt

Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 8 ppt

... = 100% = 20g 100 mH2O = mdd - mct = 100 - 20 = 80 g Pha chế: - Cân 20g NaCl vào cốc - Cân 80 g H2O cho vào nưiớc khuấy tan hết ta 100g dd NaCl 20% C Củng cố - luyện tập: Chuẩn bị cho thực hành ... thức: - Củng cố kiến thức phản ứng đặc trưng Glucozơ, saccarozơ, tinh bột Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ nang thực hành thí nghiệm, rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì học tập thực hành hóa học ... hành Tiết 68: ƠN TẬP CUỐI NĂM PHẦN 1: HĨA HỌC VƠ CƠ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh lập mối quan hệ loại hợp chất vô cơ: Kim loại, oxit, axit, bazơ, muối biểu diễn sơ đồ học Kỹ năng: - Biết thiết...
  • 15
  • 1,490
  • 0
Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 5 pptx

Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 5 pptx

... dùng 1 ,5 mol đ 0 ,5 đ 1mol 2.g 16g đ Câu 2: 0 ,5 Câu 0 ,5 9g 11,2l 5, 6l 3: 0 ,5 Mỗi ý điền đ 2đ Chọn B 0 ,5 Câu đ Điền S Đ 4: đ 0 ,5 Đ S ý điền 2 ,5 đ - Giống nhau: Đều phản ứng hóa học 0 ,5 - khác ... 0,0 982 = 0,1964mol mKMnO4 31,0312g C Củng cố: BTVN: 2, 3, 4, 5, 7, SGK Tiết 45: = 0,1964 1 58 = BÀI THỰC HÀNH SỐ I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Học sinh biết cách điều chế thu khí oxi PTN 2.Kỹ năng: - ... nAl = 0,2 nAl = 3.0,2 = 0, 15 mol 5 0 ,5 Vậy VO2 = 0, 15 22,4 = 3,36l đ b Theo PT : n Al2O3 = 1/2 n Al 0 ,5 đ n Al = 0,1 mol 0 ,5 Vậy m Al2O3 = 102 0,1 = 10,2 g đ 0,2 5 0 ,5 đ ...
  • 15
  • 1,444
  • 4
Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 6 ppt

Giáo án Hoá học lớp 8 - BÀI LUYỆN TẬP 6 ppt

... 64 = 6, 4 g a = mCu + mCuO 10,4g C Củng cố - luyện tập: Nhắc lại nội dung Chuẩn bị thực hành Bài tập nhà 1,2, 3, 4, 5, Tiết 52: dư = 6, 4 + = BÀI THỰC HÀNH SỐ I Mục tiêu hoc: 1.Kiến thức: - Học ... thức Hoạt động 2: Luyện tập: Bài tập 1: SGK Bài tập 1: HS lớp chuẩn bị 2H2(k) + O2 (k) 2H2O (l) GV: chấm số HS 4H2(k) + Fe3O4 (r) 3Fe(r) + 4H2O (l) 2H2(k) + PbO (r) Pb(r) + Bài tập 2: Lập PTHH ... rèn luyện kỹ thực hành, củng cố thao tác thí nghiệm - Biết cách thu khí oxi cách đẩy khơng khí, đẩy nước Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện khả quan sát, nhận xét tượng thí nghiệm - Tiếp tục rèn luyện...
  • 13
  • 3,248
  • 11
Giáo án tin học lớp 3 - Bài ôn tập: DI CHUYỂN, SAO CHÉP. TÔ MÀU HÌNH VẼ ppt

Giáo án tin học lớp 3 - Bài ôn tập: DI CHUYỂN, SAO CHÉP. TÔ MÀU HÌNH VẼ ppt

... chuột ngồi hình vẽ để dán hình cắt vị trí -Cho HS thực hành tơ màu vào tranh vừa -Tô màu chuẩn pha tạo màu để -GV quan sát + HD thêm cho HS yếu 3- Củng cố – dặn dò (2 phút): -GV tổng kết -Hướng ... cắt tự -Rê chuột quanh hình định cắt=>tạo hình -Cho HS thực hành di -Tạo hình cắt chuyển ghép hình theo - ặt trỏ chuột vào hình ý muốn cắt, nhấn trái giữ ngun rê đến vị trí muốn nhả chuột -Kích ... a-Giới thiệu : Nội dung Phương pháp -Cho HS thực hành -Kích chọn cơng cụ kéo thao tác tạo hình cắt chữ cắt chữ nhật nhật -Rê chuột quanh hình định -Tạo hình cắt có hình cắt dạng -Kích chọn...
  • 3
  • 1,119
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giao an khoa hoc lop 5 bai on tap vat chat va nang luong tiet 2giao an hoa hoc lop 12 nang cao bai 53giáo án hóa học lớp 12 cơ bảngiáo án hóa học lớp 12 nâng caogiáo án hóa học lớp 11 bài 17 docxgiáo án hoá học lớp 12giao an hoa hoc lop 10 bai thanh phan nguyen tugiáo án tin học lớp 12 bài 2giao an hoa hoc lop 8 bai hoa trigiao an hoa hoc lop 8 bai phuong trinh hoa hocgiáo án hóa học lớp 11 bài 14 ppsxgiáo án hóa học lớp 12 cơ bản trọn bộgiáo án tin học lớp 12 bài thực hành sô 10giáo án hóa học lớp 12 cơ bản – tiết 50 thực hành tính chất của natri magie nhơm v hợp chất của chúng docgiáo án hóa học lớp 9 bài 38Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP