Dùng sơ đồ phản ứng để ôn tổng hợp lí thuyết theo chương trình phần vô cơ lớp 12

... HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA HÓA Đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ - ƠRIXTIC ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA VÔ CƠ LỚP 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHÓA ... học nêu vấn đề - ơrixtic để nâng cao hiệu dạy học chương trình hóa học vô lớp 10 trường trung học phổ thông ’ MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Sử dụng...

Ngày tải lên: 16/06/2016, 18:35

Ngày tải lên: 22/02/2017, 21:26

... tài: Sử dụng sơ đồ tư để ôn tập phần kiến thức Địa lí tự nhiên - Địa lí 12 cho học sinh trường THPT Quảng Xương 4 Mục đích nghiên cứu Tìm phương pháp ôn tập kiến thức phần Địa lí Tự nhiên - Địa ... sơ đồ tư duy: 2.2 Sử dụng sơ đồ để hệ thống kiến thức ôn tập phát triển tư cho học sinh tiết ôn t...

Ngày tải lên: 14/08/2017, 08:44

... Thiết kế sử dụngsơ đồ, bảng biểu để nâng cao chất lượng dạy học Chương 1: Cơ chế di truyền biến dị - Sinh học 12, Trung học phổ thông Lịch sử nghiên cứu Sơ đồ, bảng biểu việc sử dụng sơ đồ, bảng ... Chương 1: Cơ chế di truyền biến dị - Sinh học 12, Trung học phổ thông Đ i tƣợng khách thể nghiên cứu...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 08:51

... hưởng dạy học có sử dụng sơ đồ tư đến kết học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài Hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học môn Công nghệ 10 làm nâng cao kết học tập học sinh kiểm ... học tập chương II môn Công nghệ 10 không? Giả thuyết vấn đề nghiên cứu Có, việc hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:42

... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN QUỲNH MAI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC “CHƢƠNG 1: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ” - SINH HỌC 12, TRUNG HỌC ... logic chương Cơ chế di truyền biến dị Sinh học 12 THPT Error! Bookmark not defined 2.4 Quy trình thiết lập sơ đồ, bảng biểu để dạy học chương “Cơ chế...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 17:00

... Phản ứng hữu thường xảy nhanh, không hoàn toàn không theo hướng định (g) Hợp chất C9H12BrCl có vòng benzen phân tử Số phát biểu A B C D Câu 16: Cho hỗn hợp bột, hỗn hợp gồm hai chất có số mol nhau: ... thép không khí ẩm Số trường hợp xảy ăn mòn điện hóa là: A B C D Câu 12 Trong cấu hình electron nguyên tử nguyên tố X, tổng số electron phân lớp p Số proton nguyên tử Y nguyên tử X V...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 00:55

... sinh Sự phân hoá dạy học nêu vấn đề, mức độ dạy học nêu vấn đề: Thuyết trình nêu vấn đề đàm thoại nêu vấn đề Nghiên cứu nêu vấn đề phân hoá nội dung mức độ phức tạp vấn đề nghiên cứu Mỗi đề nghiên ... hóa hữu cơ, đặc biệt phần rợu, este, loại tập hóa học hữu - Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hoá- nêu vấn đề phần...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:40

... việc xây dựng sử dụng SĐTD dạy học Địa lí lớp 10 Chương 2: Xây dựng sử dụng SĐTD dạy học Địa lí lớp 10 theo hướng tích cực Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 10 B KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chƣơng CƠ SỞ LÍ ... sở lí luận thực tiễn việc Xây dựng sử dụng sơ đồ tư dạy học Địa Lí 10 theo hướng tích cực - Đưa quy trình thiết kế SĐTD...

Ngày tải lên: 24/10/2016, 20:06

... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giải vấn đề để nâng cao hiệu chương trình hóa vô lớp 11 trường trung học phổ thông Nguyên liệu, dụng cụ thiết bị: - Dựa vào quy trình dạy học ... cực học tập hình thành lực giải vấn đề cho học sinh: Những vấn đề chƣơng trình hóa học vô lớp 11 trƣờng THPT;...

Ngày tải lên: 14/06/2014, 18:00

... - Thiết kế sử dụng thí nghiệm hóa học gắn kết với sống chương trình hóa học phần vô lớp 12 THPT - Đề xuất số yêu cầu sử dụng thí nghiệm gắn kết với sống dạy học hóa học phần vô lớp 12 THPT - Thiết ... số yêu cầu sử dụng thí nghiệm gắn kết với sống dạy học hóa học phần vô lớp 12 THPT -...

Ngày tải lên: 18/06/2017, 14:05