0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán bằng cách lập phương trình cho học sinh THCS

một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 dân tộc thái

một số kinh nghiệm rèn kỹ năng đọc đúng trong phân môn tập đọc cho học sinh lớp 3 dân tộc thái

... đọc phân môn Tập đọc cho học sinh lớp dân tộc Thái" có khả ứng dụng rộng khắp cho học sinh dân tộc nói chung, học sinh dân tộc Thái nói riêng huyện Than Uyên áp dụng rộng khắp với học sinh dân tộc ... sinh, dân tộc Thái 40, nữ 18 học sinh - Nhóm thực nghiệm: Tổng số 37 học sinh, dân tộc Thái 37 , nữ 18 học sinh Tuần - Bài tập đọc: QUẠT CHO BÀ NGỦ Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp tập Sau tiết học ... Tập đọc cho học sinh lớp dân tộc Thái Tổ chức trò chơi học tập có hiệu thu hút 100% học sinh lớp tham gia Học sinh có ý thức sửa lỗi đọc, phát âm sai thông qua trò chơi học tập Học sinh học tập...
  • 58
  • 903
  • 0
skkn rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH

skkn rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH lập PHƯƠNG TRÌNH

... lập phương trình Mỗi dạng toán , chọn số toán điển hình có tính chất giới thiệu việc thiết lập phương trình : + Phương trình bậc ẩn + Phương trình bậc hai ẩn “RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH ... tham khảo “RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH” Trang SKKN- TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP LÊ HOÀNG TẤN A PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài: Lý luận : Việc giải toán cách lập phương trình bậc ... Theo đề ta có phương trình: “RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH” Trang 11 SKKN- TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP LÊ HOÀNG TẤN 80 80 25 + = x+4 x−4 ⇔ 5x2 - 96x - 80 = Giải phương trình ta :...
  • 27
  • 453
  • 0
SÁNG KIẾN   một số KINH NGHIỆM rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN điển HÌNH ở lớp 4

SÁNG KIẾN một số KINH NGHIỆM rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN điển HÌNH ở lớp 4

... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D không?(không) Vậy ta có cần tìm lớp không?(không) Vậy kiện thừa Giải ... 7,2 3,8 III KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải toán điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại toán học Các toán có tích ... SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình toán tiểu học, việc giải toán chiếm vị trí quan trọng Được thể qua khái niệm toán...
  • 21
  • 2,481
  • 18
Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP 4 ppt

Tài liệu SÁNG KIẾN - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Ở LỚP 4 ppt

... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D không?(không) Vậy ta có cần tìm lớp không?(không) Vậy kiện thừa Giải ... 7,2 3,8 III KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải toán điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại toán học Các toán có tích ... SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình toán tiểu học, việc giải toán chiếm vị trí quan trọng Được thể qua khái niệm toán...
  • 21
  • 1,409
  • 16
một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4

một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4

... Cả lớp 4A, 4B trồng 48 5 lớp 4A trồng lớp 4B 45 Lớp 4C trồng nhiều 4D Hỏi lớp 4A, 4B trồng cây? Để ý ta thấy đầu hỏi lớp 4C, 4D không?(không) Vậy ta có cần tìm lớp không?(không) Vậy kiện thừa Giải ... NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải toán điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại toán học Các toán có tích chất chuẩn bị nên có số ... Số lớn 48 + = 50 Cách 2: Hai lần số lớn 98 + = 100 Số lớn 100 : = 50 Số bé 50 - = 48 Cách 3: Trung bình cộng số 98 : = 49 Số chẵn lớn 49 + = 50 Số chẵn bé 49 - = 48 ĐS: 48 50 3.Tiếp xúc với toán...
  • 15
  • 3,279
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4

... SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ Trong chương trình toán tiểu học, việc giải toán chiếm vị trí quan trọng Được thể qua khái niệm toán ... 7,2 3,8 III KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐIỂN HÌNH Xác định bước giải toán điển hình: a) Bước 1: Cho học sinh giải toán có tính chất chuẩn bị sở việc giải loại toán học Các toán có tích ... năm học 2005-2006 chọn nội dung “ Rèn kỹ giải toán điển hình lớp 4 để nghiên cứu áp dụng vào công tác giảng dạy PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG I.CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.Cơ sở khoa học Trong hoạt động dạy học...
  • 7
  • 772
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8A2 Trường TRUNG HỌC CƠ SỞ Thạnh Lợi

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8A2 Trường TRUNG HỌCSỞ Thạnh Lợi

... dụng giải pháp 30 10 33.33% Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng: 2.1 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp rèn luyện giải toán cách lập phương trình cho học sinh lớp 8A2 Trường THCS Thạnh Lợi ... (đó giải pháp giúp giáo viên môn toán trung học sở đạt hiệu hơn) nhân rộng phạm vi lớn tỉnh, khu vực Mô tả nội dung, chất sáng kiến: 3.1 Hướng dẫn học sinh giải toán cách lập phương trình * Để giải ... toán * Phân loại dạng toán giải toán cách lập phương trình Trong số tập giải toán cách lập phương trình ta phân loại thành dạng sau: - Dạng toán liên quan đến số học - Dạng toán công việc làm chung,...
  • 7
  • 526
  • 3
SKKN Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9

SKKN Một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9

... chương trình lớp 8, lớp Tôi sâu vào vấn đề nhỏ hướng dẫn, giúp em có kỹ lập phương trình toán, muốn giải toán cách lập phương trình phải lập phương trình, phương trình giải phương trình có ... hướng dẫn học sinh cách lập phương trình giải phương trình cách kỹ càng, yêu cầu học sinh kỹ thực hành giải toán phần cẩn thận Việc hướng dẫn học sinh tìm phương pháp giải toán phù hợp với ... thành phương trình , hệ phương trình - Nhờ liên quan số liệu, vào đề bài, lập phương trình, hệ phương trình Bước : Giải phương trình (hệ phương trình) Tùy theo dạng phương trình mà chọn cách giải...
  • 38
  • 2,371
  • 3
Mốt số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9

Mốt số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9

... chương trình lớp 8, lớp Tôi sâu vào vấn đề nhỏ hướng dẫn, giúp em có kỹ lập phương trình toán, muốn giải toán cách lập phương trình phải lập phương trình, phương trình giải phương trình có ... phải hướng dẫn học sinh cách lập phương trình giải phương trình cách kỹ càng, yêu cầu học sinh kỹ thực hành giải toán phần cẩn thận Việc hướng dẫn học sinh tìm phương pháp giải toán phù hợp với ... phải tạo cho em có phương pháp học tập cho thân, rèn cho em có khả thực hành Nếu làm điều chắn kết học tập em đạt mong muốn Giải toán cách lập phương trình , dạng toán lập phương trình lớp tiền...
  • 21
  • 965
  • 2
Luyện kỹ năng giải một số dạng toán “giải bài toán bằng cách lập phương trình” cho học sinh lớp 8 trường THCS điện biên

Luyện kỹ năng giải một số dạng toán “giải bài toán bằng cách lập phương trình” cho học sinh lớp 8 trường THCS điện biên

... em học tập Để nâng cao chất lượng giáo dục nói chung nâng cao kết giải toán cách lập phương trình” học sinh để giúp em lên lớp tiếp cận dễ dàng với dạng toán giải toán cách lập hệ phương trình” ... đặt cho học sinh cách nghĩ, nên đâu, suy nghĩ theo trình tự ? gặp khó khăn phải làm ? Từ có sở để phát khả học môn toán học sinh đưa phương pháp giải toán cho học sinh, để học sinh biết dạng toán ... trình lớp 8, bắt đầu làm quen với dạng toán nên xin đưa dạng sau : Dạng 1 :Bài toán chuyển động Dạng 2 :Bài toán có liên quan hình học, lí,hóa Dạng 3 :Bài toán tỷ lệ chia phần Dạng 4 :Bài toán suất...
  • 22
  • 422
  • 0
skkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

skkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

... Để giúp học sinh có nhìn tổng quát dạng toán giải toán cách lập phương trình, để học sinh sau học song chương trình toán THCS phải nắm loại toán biết cách giải chúng Rèn luyện cho học sinh khả ... lượng, từ học sinh tìm lời giải cho toán Bằng kinh nghiệm rút sau nhiều năm giảng dạy trường phổ thông mạnh dạn viết đề tài ' 'Rèn kỹ giải toán cách lập phương trình' ' cho học sinh lớp 8, lớp trường ... lời toán cho phải tự thành lập lấy phương trình giải phương trình Kết tìm không phụ thuộc vào kỹ giải phương trình mà phụ thuộc nhiều vào việc thành lập phương trình Việc giải toán cách lập phương...
  • 35
  • 3,507
  • 11
Rèn luyện khả năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 ở trường trung học cơ sở  (Khóa luận tốt nghiệp)

Rèn luyện khả năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 ở trường trung họcsở (Khóa luận tốt nghiệp)

... tố khả giải toán cách lập PT HS 6.2 Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm rèn luyện khả giải toán cách lập PT cho HS lớp 8, lớp trường THCS dạy học chủ đề Giải toán cách lập PT, HPT” 6.3 Khóa luận ... phương trình cho học sinh lớp lớp trường trung học sở làm khóa luận tốt nghiệp đại học Mục tiêu khóa luận Xác định thành tố khả giải toán cách lập PT Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm phát triển khả ... phương trình cho học sinh lớp 8, lớp trường trung học sở Chương 3: Thử nghiệm sư phạm Trịnh Thị Huyền Trang K7 – Toán Trường Đại Học Hùng Vương Khoa: Toán – Công nghệ Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC...
  • 84
  • 1,614
  • 5
SKKN Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

SKKN Rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8, lớp 9

... Để giúp học sinh có nhìn tổng quát dạng toán giải toán cách lập phơng trình, để học sinh sau học song chơng trình toán THCS phải nắm loại toán biết cách giải chúng Rèn luyện cho học sinh khả ... cứu - Học sinh biết cách giải dạng toán có lời văn tiểu học, toán số học lớp 6, lớp - Học sinh biết cách giải dạng phơng trình thể đơn giản nh tìm x, điền vào ô trống tiểu học đến lớp phơng trình ... vào đề toán) Kết luận: học sinh giải toán hình thức chủ yếu hoạt động toán học Giải toán giúp cho học sinh củng cố nắm vững chi thức, phát triển t hình thành kỹ năng, kỹ xảo ứng dụng toán học vào...
  • 26
  • 604
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến một số kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán điển hình ở lớp 4quot một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9 quotrèn luyện khả năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 8 và lớp 9 ở trường trung học cơ sởskkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng giải toán dạng tìm số trung bình cộngsáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳngskkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5mot so bien phap ren ky nang giai toan co loi van cho hoc sinh lop 3skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có yếu tố hình học ở lớp 4một số kinh nghiệm về việc dạy câu điều kiện conditional sentences conditional clauses cho học sinh thpt đạt hiệu quả caomột số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng caomột số bài toán giải toán bằng cách lập phương trình lớp 9mục tiêu rèn kó năng giải toán bằng cách lập hệ phương trìnhgiải toán bằng cách lập phương trình dạng năng suấtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP