Văn học viết Campuchia

... chiều văn học dân gian văn học viết, văn học dân gian cho nhiều nhận”(20) Tuy nhiên, văn học dân gian tiếp thu từ văn học viết số điển tích Hán học văn hoá chữ Hán để làm giàu có tiếng Việt( 21) ... văn học dân gian văn học viết Theo quy luật chung nhiều văn học giới, lẽ kỉ X, XI, XII, XIII, văn học dân gian tảng văn học vi...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 19:39

... TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA TÙY BÚT VIỆT NAM TỪ 1930 ĐẾN 1975 2.1 Sự hình thành thể loại tùy bút văn học Việt Nam trước 1930 2.1.1 Sự hình thành thể loại tùy bút văn học trung đại Có thể khẳng định phương ... thể loại tùy bút văn học Việt Nam từ 1930 đến 1975 2.2.1 Từ 1930 đến 1945 Tính đến 1945, văn học Việt Nam hồn tất t...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:25

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN ... luận văn đề cập thơ Thế Lữ khía cạnh định, chưa nghiên cứu sâu đóng góp Thế Lữ công đại hoá văn học Ở luận văn này, làm rõ vị trí Thế Lữ tiến trình văn học giai...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - NGUYỄN THỊ VÂN ANH THẾ LỮ VỚI TIẾN TRÌNH VĂN HỌC VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1930 - 1945 Chuyên ngành: VĂN HỌC VIỆT NAM Mã số: 60.22.34 LUẬN VĂN ... luận văn đề cập thơ Thế Lữ khía cạnh định, chưa nghiên cứu sâu đóng góp Thế Lữ công đại hoá văn học Ở luận văn này, làm rõ vị trí Thế Lữ tiến trình văn học giai đo...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02

... sám hối, Gia đình bé mọn, Cánh đồng bất tận Các tác phẩm viết đề tài gia đình văn học Việt Nam sau 1975 sâu khai thác mối quan hệ phức tạp, đa chiều gia đình Việt Nam thời mở cửa Nhà văn tập trung ... thường, văn học nước ta chuyển từ cảm hứng sử thi hào sảng sang cảm hứng đạo đức - Vấn đề cá nhân-cá thể đặt lên hàng đầu Đề tài gia đình...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11

... thể nói văn học Việt Nam từ kỷ XX đến bước vào trình đại hoá Văn học Việt Nam từ đầu kỷ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 có vị trí quan trọng tiến trình phát triển lịch sử văn hoá Việt Nam Ở ... thực văn học Việt Nam đại kỷ XX hoàn thiện tinh thần dân chủ sẵn có văn học truyền thống cách hoàn thiện Đứng nhìn góc cạnh để nhìn nhận phản...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:14

... nhau”(Nguyễn Lộc, Văn học Việt Nam nửa cuối kỷ XVIII - Hết kỷ XIX, tr 604) I Đánh giá lại nhận định Dương Khuê Sự đánh giá Dương Khuê khứ Dương Khuê nhận đại biểu cho khuynh hướng văn chương hưởng lạc, ... Thuý chọn Dương Khuê với cụm từ “Sự phiêu lưu đọc”… Bên cạnh nhiều nghiên cứu Dương Khuê nhận định lại giá trị thơ văn Dương Khuê...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:38

... mà thay vào văn học viết với tác giả chuyên nghiệp phận văn học không bò mai mà nhập tâm vào văn học viết Có thể nói văn học viết thân văn học dân gian Việt Nam Vì tinh hoa phận văn học kết tinh ... phát triển văn học viết từ nội dung đến hình thức” Văn học dân gian đời sớm văn học viết lại tồn song song với văn học viết, truy...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... điều làm nên người Nguyễn Trãi - kẻ tư văn sinh đất Việt - kẻ sĩ đem lý tưởng riêng tư cá nhân phụng cho đất Việt Những đóng góp Nguyễn Trãi cho văn học Việt Nam Trong lịch sử văn học dân tộc sáng ... Giới : Bài số 56) Những thơ Nguyễn Trãi đóng góp vào Văn học Việt Nam Những tư tưởng uyên thâm nghệ thuật làm cho thơ Nguyễn Trãi độ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... lịch sử đơng thời mà chắn kinh nghiệm, thành tựu hạn chế góp phần vào phát triển văn học Việt Nam từ sau năm 1945 30 Phần hai Một số vấn đề lịch sử văn học Việt Nam giai đoạn từ sau 1975 Từ sau ... cận đánh giá văn học Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám 1945 Nhìn lại văn học Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 nhận định đ...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:22

... II: Vấn đề Đề tài văn học Việt Nam trước sau năm 1975 2.1 Đề tài văn học Việt Nam trước năm 1975 2.1.1 Vài nét hoàn cảnh lịch sử, văn hóa –xã hội Cách mạng tháng Tám thành công, nước Việt Nam ... chung Chương II: Vấn đề Đề tài văn học Việt Nam trước sau năm 1975 NỘI DUNG Chương I: Khái quát chung 1.1.Khái niệm Đề tài...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03

... đọc – hiểu theo thể loại Mục đích nghiên cứu Đề tài nhằm xây dựng mô hình dạy học đọc – hiểu văn văn học theo thể loại để tiếp tục rèn luyện cho học sinh kĩ đọc – hiểu văn văn học thông qua số ... dạy học, sở lí luận khả ứng dụng phương pháp đọc – hiểu vào dạy học tác phẩm văn chương đề tài tìm mô hình tương đối chuẩn để thiết kế số học...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... định đóng góp Ngô Tất Tố bình diện phóng mặt nội dung nghệ thuật Chương 3: Những đóng góp tiểu phẩm Ngô Tất Tố Văn học Việt Nam (1930-1 945) Chương nhằm khẳng định đóng góp Ngô Tất Tố bình diện văn ... chương khảo sát, tìm hiểu phĩng v tiểu thuyết ơng Chương ĐÓNG GÓP CỦA PHÓNG SỰ NGÔ TẤT TỐ ĐỐI VỚI VĂN HỌC VIỆT NAM 1930-1 945 2.1 Những đóng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 15:31

... văn chương, việc tìm hiểu nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930-1 945 ý nghĩa phóng đương thời mà có ý nghĩa việc nghiên cứu di sản văn chương Những phóng tiêu biểu nông thôn góp nhìn đầy đủ nông ... sâu đề tài nông thôn phóng Văn học Việt Nam 1930-1 945 Phần lớn sách sưu tầm, biên tập lại tác phẩm phóng viết báo, tạp chí hay công trình, viết...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 15:31