Khai thác ứng dụng của máy tính casio FX570ES PLUS trong dạy học đại số giải tích ở trường THPT”.
Khai thác ứng dụng của máy tính casio FX570ES PLUS trong dạy học đại số giải tích ở trường THPT”.
... Nghiên cứu ứng dụng máy tính CASIO FX-570ES PLUS dạy học đại số - giải tích trung học phổ thông” 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trong đề tài nghiên cứu dạng toán đại số - giải tích cấp bậc trung học phổ ... thác nhiều chức máy tính bỏ túi, từ chất lượng dạy học nâng lên Chương Khai thác ứng dụng máy tính CASIO FX-570ES PLUS dạy học đại số - giải tích trường THPT BỔ SUNG PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ ... nghiên cứu gồm có hai chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Khai thác ứng dụng máy tính CASIO FX-570ES PLUS dạy học đại số - giải tích trường THPT BỔ SUNG PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO...
- 26
- 438
- 0
Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học Đại số lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... 1.1.3 Phương pháp mô hình hóa 18 1.2 Quy trình mô hình hóa 20 1.3 Vai trò phương pháp mô hình hóa dạy học Toán 25 1.4 Thực trạng vận dụng phương pháp mô hình hóa dạy học môn ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN THỊ THU HIỀN VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ LỚP 10 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn Toán Mã số: ... pháp mô hình hóa dạy học Đại số lớp 10 trường trung học phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích nghiên cứu luận văn vận dụng phương pháp MHH việc dạy học Toán góp phần nâng cao hiệu dạy học môn Toán...
- 110
- 1,761
- 8
Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong dạy học đại số lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN THỊ THU HIỀN VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA TRONG DẠY HỌC ĐẠI SỐ LỚP 10 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn Toán Mã số: ... pháp mô hình hóa dạy học Đại số lớp 10 trường trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận văn vận dụng phương pháp MHH việc dạy học Toán góp phần nâng cao hiệu dạy học môn Toán ... chuyển đổi thông tin thực tế sống, toán học lực thiết lập mô hình toán học tình thực tiễn Trong dạy học toán trường phổ thông, mô hình sử dụng hình vẽ, bảng biểu, hàm số, đồ thị, phương trình,...
- 121
- 529
- 0
ứng dụng của máy tính casio fx-570es vào giải toán
... 3.1.Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES giải phương trình lượng Trang 2 3 giác 3.2.Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES giải bất phương trình 3.3.Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES để chứng minh ... 3.4.Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES nhận dạng tam giác 3.5.Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES để tìm nghiệm 13 15 phương trình 3.6.Sử dụng máy tính tính Casio fx-570ES kiểm tra kết 17 phép tính ... nói lên việc sử dụng máy tính bỏ túi cần thiết, có nhiều loại máy tính bỏ túi thị trường này, máy tính Casio fx-570ES loại máy phổ biến, đông đảo học sinh sử dụng tính tương tự Casio fx-500MS;...
- 20
- 1,177
- 0
Ứng dụng phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học đại học
... loại phương tiện dạy học 1.2.1 Theo tính chất phương tiện dạy học Theo tính chất, phương tiện dạy học chia hai nhóm: phương tiện mang tin phương tiện truyền tin - Nhóm phương tiện mang tin nhóm ... cách sử dụng phương tiện dạy học Theo cách sử dụng, chia phương tiện dạy học loại: - Phương tiện dùng trực tiếp để dạy học, gồm hai loại nhỏ: + Phương tiện dạy học truyền thống: phương tiện dùng ... thống Trên quan điểm công nghệ, dạy học với đa phương tiện loại hình công nghệ kép, bao gồm công nghệ tổ chức trình nhận thức công nghệ phương tiện kĩ thuật dạy học Hai công nghệ thành phần phải...
- 58
- 3,993
- 21
skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường thpt tĩnh gia
... cao chẩt lượng môn học Lịch sử Sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông a Các loại tài liệu văn học Trong việc dạy học lịch sử trường trung học phổ thông giáo ... tài liệu văn học dạy học Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông ……………………………………………………………… a Các loại tài liệu văn học ……………………………………………………5 b Minh họa sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch ... Minh họa sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông * Ví dụ 1: Trong khoá trình lịch sử lớp 10, 14 Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam Mục 1: Quốc gia Văn Lang...
- 25
- 2,594
- 4
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường THPT tĩnh gia 1
... cao chẩt lượng môn học Lịch sử Sử dụng tài liệu văn học giảng dạy Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông a Các loại tài liệu văn học Trong việc dạy học lịch sử trường trung học phổ thông giáo ... tác từ phía học sinh đem lại hiệu giảng dạy cao Ở chọn đề tài Sử dụng tài liệu văn học dạy học Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông” để làm bật việc sử dụng tài liệu văn học cho hiệu ... 4/ Sử dụng tài liệu văn học dạy học Lịch sử Việt Nam trường trung học phổ thông ……………………………………………………………… a Các loại tài liệu văn học ……………………………………………………5 b Minh họa sử dụng tài liệu văn học...
- 19
- 501
- 0
SỬ DỤNG các DI TÍCH QUỐC GIA đặc BIỆT TRONG dạy học LỊCH sử địa PHƯƠNG ở TRƯỜNG THPT TỈNH QUẢNG NINH
... trạng sử dụng di tích quốc gia đặc biệt dạy học lịch sử địa phương tỉnh Quảng Ninh Các di tích quốc gia đặc biệt Quảng Ninh nguồn tài nguyên vô tận để dạy học suốt đời Các di tích quốc gia đặc biệt ... nghĩa việc sử dụng di tích quốc gia đặc biệt dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Quảng Ninh 1.1.3.1 Vai trò Các di tích quốc gia đặc biệt Quảng Ninh bao gồm di tích lịch sử, di sản văn ... di tích quốc gia đặc biệt dạy học lịch sử địa phương trường THPT tỉnh Quảng Ninh 4.2 Phạm vi Đề tài giới hạn việc tìm hiểu di tích quốc gia đặc biệt sử dụng di tích quốc gia đặc biệt dạy học lịch...
- 155
- 687
- 4
Xây dựng chương trình và hướng dẫn học sinh tự học đại số giải tích ở trung học phổ thông nội dung Phương trình lượng giác
... việc tự học 16 Kết luận chương 17 Chương XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH VÀ THỰC HÀNH HƢỚNG DẪN 18 HỌC SINH TỰ HỌC ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Hướng dẫn HS tự học Đại số- Giải tích THPT ... soạn chương trình toán học Trực tiếp hướng dẫn HS trung học phổ thông học chương trình tự học soạn Đề xuất phương án xây dựng, biên soạn chương trình tự học số nội dung chương trình Đại số Giải tích ... trình học tập Do định chọn đề tài nghiên cứu là: Xây dựng chương trình hướng dẫn học sinh tự học Đại số- Giải tích trung học phổ thông Nội dung “ Phương trình lượng giác .” Lịch sử nghiên cứu Ở Việt...
- 128
- 511
- 0
Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT
... để vấn đề tác phẩm trở thành tình có vấn đề với học sinh Giáo sư Phan Trọng Luận giáo trình Phương pháp dạy học văn” xuất năm 1998 có nêu: Tác phẩm có vấn đề vấn đề tác phẩm tự nhiên trở thành ... – Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học số thơ trữ tình lớp 11 trung học phổ thông - Trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh 11 Phương Thảo- Tìm hiểu phương pháp dạy học nêu vấn đề, ... đề tác phẩm văn học để đưa câu hỏi nêu vấn đề học Người giáo viên nên tạo điều kiện, khuyến khích học sinh hưởng ứng câu hỏi nêu vấn đề Tuy nhiên, mức độ áp dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề...
- 19
- 2,933
- 11
SKKN Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học tác phẩm tự sự ở Trường THPT
... để vấn đề tác phẩm trở thành tình có vấn đề với học sinh Giáo sư Phan Trọng Luận giáo trình Phương pháp dạy học văn” xuất năm 1998 có nêu: Tác phẩm có vấn đề vấn đề tác phẩm tự nhiên trở thành ... Giúp giáo viên có sở khoa học để vận dụng tình có vấn đề vào giảng dạy tác phẩm văn học, thực yêu cầu đổi phương pháp dạy học Phần II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Chương 1: Cơ sở lí luận Trong xã hội phát ... chất dạy học nêu vấn đề đặt câu hỏi mà tạo tình có vấn đề T.V Kudriaxep phát biểu ý tương tự: “Khái niệm tình có vấn đề biện pháp giải tạo nên sở dạy học nêu vấn đề Như vậy, hạt nhân phương pháp...
- 29
- 2,720
- 8
SKKN Sử Dụng Thơ Ca Để Tạo Hứng Thú Cho Học Sinh Trong Dạy Học Bộ Môn Lịch Sử Ở Trường Thpt
... tài: “SỬ DỤNG THƠ CA ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT Mục đích nghiên cứu: Nhằm tạo cho học sinh hứng thú, chủ động học tập môn lịch sử đạt kết cao Chủ ... sáng tạo học sinh việc học tập môn lịch sử, để nâng cao chất lượng dạy học môn lịch sử trường THPT Kiến nghị: * Cần quan tâm nhiều từ phía nhà quản lí giáo dục, phụ huynh học sinh toàn xã hội môn ... kiện lịch sử Bên cạnh tạo cho học sinh chủ động nắm bắt kiện lịch sử từ sách báo, tư liệu, phương tiện thông tin đại chúng … Giáo viên lôi học sinh, gây hứng thú cho học sinh tiết học, ứng dụng...
- 17
- 1,677
- 4
Từ khóa: một số biện pháp sử dụng tài liệu lịch sử thành văn hà tĩnh trong dạy học lịch sử dân tộc ở trường thpt hà tĩnh chương trình chuẩncác tình huống điển hình trong dạy học xác suất thống kê ở trường trung học phổ thôngứng dụng của máy tínhphần mềm ứng dụng của máy tínhứng dụng của máy tính trong đời sốngcác phần mềm ứng dụng của máy tínhbài 8 những ứng dụng của máy tính tin lớp 10ứng dụng của máy tính trong học tậpứng dụng của máy tính bảng ipadứng dụng của máy tính bảngứng dụng của máy tính lượng tửứng dụng của máy tính trong bệnh việnứng dụng của máy tính trong cuộc sống hàng ngàyứng dụng của máy tính trong cuộc sốngứng dụng của máy tính trong giáo dụcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM