... 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG VÀ HÌNH CHÓP ĐỀU CHO HỌC SINH LỚP 23 2.1 Vai trò việc phát triển lực vận dụng kiến thức Toán học vào ... chương hình lăng trụ đứng, hình chóp lớp 22 Chương 2: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG VÀ HÌNH CHÓP ĐỀU CHO HỌC...
Ngày tải lên: 15/11/2016, 17:06
... số 31 Số HS vẽ hoàn Số HS vẽ hoàn Tổng thành (A) số SL % SL % 10 32 21 68 27 11 SL % SL % 18 ,5 22 81, 5 c kết luận Xut phỏt t mc tiờu giỏo dc ton din cho t nc, t nhim v phi giỏo dc thm m cho th ... khỏc Hn na s hc sinh lm bi hon thnh tt tng lờn rừ rt kim tra so sỏnh, nm hc tụi ó chn hai lp 1A v 1B cú trỡnh tng i ng u kho sỏt thc nghim v kt qu mi lp nh sau: Lớp 1A Lớp 1B Số HS...
Ngày tải lên: 19/10/2015, 12:07
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MỘT SỐ BÀI HỌC PHÁP LUẬT MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM
... - Việc sử dụng đồ tư có nâng cao kết học tập số học pháp luật môn GDCD học sinh lớp 12 trường trung học phổ thông Nguyễn Bỉnh khiêm không? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng đồ tư dạy học số học pháp ... NGHỊ Kết luận: Việc sử dụng đồ tư dạy học số học pháp luật cho học sinh lớp 12 trường THPT N...
Ngày tải lên: 21/05/2016, 20:16
Vận dụng phương pháp dạy học dựa trên vấn đề vào dạy học bài lợi dụng địa hình, địa vật cho học sinh lớp 12 THPT
... luận phương pháp dạy học dựa vấn đề Chƣơng 2: Thực trạng dạy học Lợi dụng địa hình, địa vật lớp 12 THPT số trường THPT Chƣơng 3: Vận dụng phương pháp dạy học dựa vấn đề dạy học Lợi dụng địa ... Lợi dụng địa hình, địa vật lớp 12 THPT .26 3.1.2 Mục tiêu cần đạt dạy học Lợi dụng địa hình, địa vật lớp...
Ngày tải lên: 30/08/2017, 14:00
SKKN sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy chủ đề tích hợp nitơ với thực vật cho học sinh lớp 11 ở trường THPT nghĩa dân
... đề tích hợp nitơ với thực vật cho học sinh khối 11 trường THPT Nghĩa Dân Ý nghĩa tác dụng đề tài Với chủ đề GV áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực với việc sử dụng âm thanh, ánh sáng phòng học, ... chủ đề, dạy học tích hợp liên môn, dạy học sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực để phát triển lực cho học si...
Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:24
skkn sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy chủ đề tích hợp nitơ với thực vật cho học sinh lớp 11 ở trường THPT nghĩa dân
... đề tích hợp nitơ với thực vật cho học sinh khối 11 trường THPT Nghĩa Dân Ý nghĩa tác dụng đề tài Với chủ đề GV áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực với việc sử dụng âm thanh, ánh sáng phòng học, ... chủ đề, dạy học tích hợp liên môn, dạy học sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực để phát triển lực cho học si...
Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:11
Sử dụng các công thức Excel cho bảng của Word 2010 pot
... cùng, bạn sử dụng menu Number format: … để định đạng kết cho hàm, chẳng hạn thêm đơn vị tiền tệ cho số: Bảng Microsoft Word 2010 không trang bị nhiều công cụ mạnh mẽ Excel bạn làm việc với Word cần ... sau: Ô công thức mà bạn muốn sử dụng, ô định dạng cho số ô cho phép bạn chọn lựa hàm liệt kê sẵn Hàm mặc định =SUM(ABOVE) tính tổng tất ô phía ô thời Chú ý dấu "=...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 20:21
Ưu đãi trong sử dụng các hình thức tín dụng có quy định kì hạn với các mức kì hạn tối đa tại các ngân hàng nhà nước - 1 pptx
... Version - http://www.simpopdf.com CHƯƠNG KHÁI QUÁT TÍN DỤNG TRUNG - DÀI HẠN CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI 1. 1 Tín dụng trung - dài hạn vai trò tín dụng - trung dài hạn 1. 1 .1 Khái niệm tín dụng trung ... mại, tín dụng chức ngân hàng, nghiệp vụ ngân hàng Tín dụng ngân hàng định nghĩa sau: Tín dụng ngân hàng hình thức tín dụng...
Ngày tải lên: 05/08/2014, 22:23
Ưu đãi trong sử dụng các hình thức tín dụng có quy định kì hạn với các mức kì hạn tối đa tại các ngân hàng nhà nước - 2 ppt
... tệ 25 3 625 3 72 147% - Ngoại tệ qui đổi 47 75 28 60% - Ngắn hạn 23 9 458 21 9 92% 348 110 - Trung hạn Tổng dư nợ 196 61 149 23 7 76% 157 86 119 135% 24 1 138% 144% 39% Dư nợ theo thời hạn - Dài hạn ... trung - dài hạn 59 24 2 183 310% - Dư nợ hạn 59 24 1,4 1 82, 4 309% - Dư nợ hạn 0,6 - Dư nợ hạn 100% 99,75% - Dư nợ hạn 0% 0,6 Tỷ...
Ngày tải lên: 05/08/2014, 22:23
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP QUAN NIỆM VÀ THỰC TẾ VIỆC SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC KHÍCH LỆ HỌC SINH TRÊN LỚP CỦA GIÁO SINH TRONG KỲ THỰC TẬP
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP QUAN NIỆM VÀ THỰC TẾ VIỆC SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC KHÍCH LỆ HỌC SINH TRÊN LỚP CỦA GIÁO SINH TRONG KỲ THỰC ... DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC KHÍCH LỆ HỌC SINH TRÊN LỚP CỦA GIÁO SINH TRONG KỲ THỰC TẬP Giáo viên hướng dẫn: Th.S Nguyễn Mai Phương Sinh viên: Dương Hoàng Linh Khoá: QH2010 HÀ NỘI – NĂM...
Ngày tải lên: 22/09/2014, 09:42
Báo cáo sáng kiến Sử dụng phần mềm học tập rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 6
... Không thực Sau thực đề tài Số HS Tỷ lệ 16/ 35 45.7 % 17/35 48 .6 % 2/35 5.7 % 0/35 0% Từ bảng kết cho thấy biện pháp áp dụng vào việc rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh lớp thông qua số phần mềm học ... cho học sinh làm quen rèn luyện kỹ thực hành thông qua phần mềm học tập vui nhộn hấp dẫn Qua cho thấy tầm quan trọng việc phải rèn...
Ngày tải lên: 07/04/2015, 09:32
Báo cáo sáng kiến Sử dụng phần mềm học tập rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 8
... luyện kỹ thực hành giải toán Pascal - Tận dụng phương tiện dạy học (máy chiếu, tranh ảnh,….) - Tăng cường rèn luyện kỹ thực hành nhà cho học sinh - Tạo tranh đua học tập em học sinh - Cần cho ... phiên thực hành Tránh để học sinh máy thực hành Ba là: Thực hành bước Giáo viên nên chia nhỏ nội dung thực hành hướng dẫn nội dung sau cho...
Ngày tải lên: 07/04/2015, 09:32
SKKN đa dạng hóa các hình thức hoạt động trong các hoạt động HĐNGLL cho học sinh lớp 9 ở trường THCS
... hành tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp để học sinh phát triển toàn diện, góp phần hình thành nhân cách cho học sinh Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động Hoạt động lên lớp hoạt động giáo dục ... sinh mt cỏch ton din VI Bi hc kinh nghim: Trong trình áp dụng Sáng kiến kinh nghiệm: Đa dạng hóa hoạt động tiết HĐGDNGLL cho học sinh lớp 9A2...
Ngày tải lên: 31/07/2016, 02:03