Điều khiển động cơ đồng bộ cấp nguồn bởi biến tần đa bậc dùng phương pháp mô hình nội

Điều khiển động cơ không đồng bộ 3 pha dùng phương pháp mô hình nội

... Mơ hình điều khiển IMC 23 Hình 2.1 Hệ thống điều khiển dùng mơ hình nội 33 Hình 2.2 Bộ lọc IMC 34 Hình 2 .3 Mơ hình điều khiển động khơng đồng dùng mơ hình nội 35 Hình ... pha phương pháp điều khiển CHƯƠNG GIỚI THIỆU ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ PHA VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ PHA 1.1.Giới thiệu động không đồng pha 1.1.1.Tổng quan ứng dụng động không ... động KĐB pha phương pháp điều khiển động KĐB pha Tìm hiểu mơ thuật tốn điều khiển động KĐB pha dùng phương pháp mơ hình nội Tìm hiểu mơ thuật tốn điều khiển động KĐB pha dùng phương pháp mơ hình...

Phân tích so sánh cơ cấu nâng hạ hàng ở cần trục sử dụng động cơ không đồng bộ ro to lồng sóc ba tốc độ với cơ cấu sử dụng động cơ không đồng bộ xoay chiều ba pha được cung cấp nguồn bởi biến tần gián tiếp hiện nay

... truyền động điện sử dụng động xoay chiều ba pha Chƣơng Hệ thống truyền động điện nâng hạ hàng sử dụng động không đồng ba pha rotor lồng sóc ba tốc độ Chƣơng Hệ thống truyền động nâng hạ hàng sử dụng ... truyền động điện điều chỉnh tốc độ máy sản xuất, thay dần động chiều, ví dụ thiết bị dây truyền sản xuất Động điện pha roto lồng sóc ngày sử dụng phổ biến rộng rãi lĩnh vực ưu điểm lớn mà động lồng ... lồng sóc đem lại Động lồng sóc thiết kế chế tạo đơn giản nhiều so với động roto dây quấn có độ bền học cao, khả chịu va đập làm việc môi trường ẩm ướt tốt chí chế tạo đặc biệt ngâm nước Động roto...

Hệ thống truyền động nâng hạ hàng sử dụng động cơ xoay chiều ba pha được cấp nguồn bởi biến tần gián tiếp

... ng in s dng ng c xoay chiu ba pha Chng H thng truyn ng in nõng h hng s dng ng c khụng ng b ba pha rotor lng súc ba tc Chng H thng truyn ng nõng h hng s dng ng c xoay chiu ba pha c cp ngun bi ... dựng b bin i tn s hay cũn gi l b bin tn ng nguồn nuôi biến tần Tín hiệu điều khiển biến tần Tín hiệu đua vào điều khiển Bộ điều khiển biến tần Bộ biến tần M Hỡnh 3.2 S h th ng truyn ng bin tn ... hiu bao gi cng ln hn sai s ca cm bin 14 CHNG H THNG TRUYN NG IN NNG H HNG S DNG NG C KHễNG NG B BA PHA ROTO LNG SểC BA TC 2.1 2.1.1 c im ng c khụng ng b ba pha roto lng súc ng c in ba pha...

Điều khiển hệ phi tuyến dùng phương pháp mô hình hóa đặc tính động

... văn nêu phương pháp xây dựng điều khiển phương pháp mô hình hóa đặc tính động cho tay máy ro ot Qua Bộ điều khiển h phi tuyến sử dụng phương pháp mô hình hóa đặc tính động đưa gi m vi c tính toán ... đề tài: “ĐIỀU KHIỂN HỆ PHI TUYẾN DÙNG PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA ĐẶC TÍNH ĐỘNG” Mục đích đề tài Phương pháp điều khiển dựa đặc tính động h thống nên thuật toán tối ưu hóa hàm mục tiêu tính toán ... hi n điều khiển tay máy ro ot ậc tự Trên sở phân loại đặc tính động, phương pháp biết đến thiết kế h thống điều khiển Mờ-PID Xây dựng mô hình điều khiển Mờ-PID dựa mô hình hóa đặc tính động Cuối...

Luận văn: ĐIỀU KHIỂN HỆ PHI TUYẾN DÙNG PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA ĐẶC TÍNH ĐỘNG potx

... đề sau - Luận văn nêu phương pháp xây dựng điều khiển phương pháp mô hình hóa đặc tính động cho tay máy ro ot Qua Bộ điều khiển h phi tuyến sử dụng phương pháp mô hình hóa đặc tính động đưa gi ... đề tài: “ĐIỀU KHIỂN HỆ PHI TUYẾN DÙNG PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA ĐẶC TÍNH ĐỘNG” Mục đích đề tài Phương pháp điều khiển dựa đặc tính động h thống nên thuật toán tối ưu hóa hàm mục tiêu tính toán ... hi n điều khiển tay máy ro ot ậc tự Trên sở phân loại đặc tính động, phương pháp biết đến thiết kế h thống điều khiển Mờ-PID Xây dựng mô hình điều khiển Mờ-PID dựa mô hình hóa đặc tính động Cuối...

Điều khiển hệ phi tuyến dùng phương pháp mô hình hóa đặc tính động

... đề tài: “ĐIỀU KHIỂN HỆ PHI TUYẾN DÙNG PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA ĐẶC TÍNH ĐỘNG” Mục đích đề tài Phương pháp điều khiển dựa đặc tính động h thống nên thuật toán tối ưu hóa hàm mục tiêu tính toán ... hi n điều khiển tay máy ro ot ậc tự Trên sở phân loại đặc tính động, phương pháp biết đến thiết kế h thống điều khiển Mờ-PID Xây dựng mô hình điều khiển Mờ-PID dựa mô hình hóa đặc tính động Cuối ... KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN HỆ PHI TUYẾN DỰA TRÊN PHƯƠNG PHÁP MÔ HÌNH HÓA ĐẶC TÍNH ĐỘNG VÀ ÁP DỤNG CHO TAY MÁY ROBOT 3.1 MÔ HÌNH TAY MÁY ROBOT BẬC TỰ DO VỚI CÁC HỆ TRỤC TỌA ĐỘ Thiết lập phương trình động...

Sử dụng phương pháp mô hình hóa nghiên cứu đặc tính làm việc và phát thải của động cơ chạy nhiên liệu dimethyl ether (DME)

... 3: MÔ PHỎNG ĐỘNG CƠ SỬ DỤNG NHIÊN LIỆU DME Nghiên cứu mô động sử dụng nhiên liệu DME thực phần mềm mô chiều AVL Boost Động AVL 5402 sử dụng làm mô hình nghiên cứu Nhập liệu file cho nhiên liệu ... tài Sử dụng phương pháp mô hình hoá nghiên cứu đặc tính làm việc phát thải động chạy nhiên liệu dimethyl ether (DME) Dưới hướng dẫn tận tình TS Trần Thị Thu Hƣơng với giúp đỡ thầy cô môn Động ... cầu phát triển nhiên liệu thay Đề tài nghiên cứu có ý nghĩa thực tiễn việc định hướng sản xuất sử dụng nhiên liệu DME thông qua nghiên cứu ảnh hưởng nhiên liệu tới tính làm việc đặc tính phát thải...

Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông

... Nghiên cứu sử dụng phơng pháp mô hình dạy học chơng Thuyết động học phân tử chất khí lý tởng vật lý lớp 10 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Sử dụng PPMH dạy học chơng Thuyết động học phân tử ... rãi vật lý học, cần đợc nghiên cứu sử dụng rộng rãi với t cách mô hình 30 Chơng Tổ chức dạy học chơng Thuyết động học phân tử chất khí lý tởng vật lý lớp 10 Trung học phổ thông theo phơng pháp mô ... vật chất 1.3 Phơng pháp mô hình dạy học vật lý 1.3.1.Vai trò mô hình dạy học vật lý 20 nhà trờng phổ thông, sử dụng PPMH nh phơng pháp độc lập dạy học số kiến thức vật lý Việc giảng dạy vật lý...

60
1,486
4

đề tài '''' nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương “thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng” vật

... tài: Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương “Thuyết động học phân tử chất khí lý tưởng” vật lý lớp 10 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Sử dụng PPMH dạy học chương “Thuyết động ... vật lý học, cần nghiên cứu sử dụng rộng rãi với tư cách mô hình 32 Chương Tổ chức dạy học chương “Thuyết động học phân tử chất khí lý tưởng” vật lý lớp 10 Trung học phổ thông theo phương pháp mô ... tiễn, mở rộng kết nghiên cứu Kết nghiên cứu Qua trình triển khai đề tài: Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương “Thuyết động học phân tử chất khí lý tưởng” vật lý lớp 10 THPT, thu số...

78
1,323
0

Ứng dụng phương pháp mô hình trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường vật lý lớp 11 trung học phổ thông

... đại học vinh - - Phan đăng sơn VậN DụNG PHƯƠNG PHáP MÔ HìNH TRONG DạY HọC CHƯƠNG DòNG ĐIệN TRONG CáC MÔI TRƯờng vật lí lớp 11 trung học phổ thông Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật lý Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS trịnh đức đạt Vinh - 2010 LI CM N Trong quỏ trỡnh hc v hon thnh lun vn, tỏc ... lp 11 THPT chng trỡnh nõng cao theo PPMH 37 2.1 V trớ, mc tiờu ca chng Dũng in cỏc mụi trng Vt lớ lp 11 THPT. 37 2.2 Ni dung, lụgic trỡnh by kin thc chng Dũng in cỏc mụi trng Vt lớ lp 11 THPT....

LUẬN văn NGHIÊN cứu sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP mô HÌNH TRONG dạy học CHƯƠNG THUYẾT ĐỘNG học PHÂN tử và CHẤT KHÍ lý TƯỞNG vật lý lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

...

Điều khiển định hướng trường động cơ không đồng bộ ba pha cấp nguồn bằng bộ biến tần đa bậc với kỹ thuật một trạng thái và kỹ thuật sóng mang cổ điển triệt tiêu điện áp common mode của biến tần

... PWM trạng thái có triệt tiêu điện áp common mode biến tần Đồng thời khảo sát kỹ thuật PWM cổ điển có triệt tiêu điện áp common mode biến tần. So sánh kết để đối chiếu với kỹ thuật PWM trạng thái ... pháp triệt tiêu điện áp Common Mode cho biến tần đa bậc Ch ng CÁC V N Đ VÀ PH NG PHÁP TRI T TIÊU ĐI N ÁP COMMON MODE CHO BI N T N ĐA B C Trong ch ng trình bày v n đ th ng truy n đ ng n Đ a ph sóng ... nghịch lưu áp đa bậc phương pháp điều khiển Hình 2.13 Sóng mang d ng POD 2.2.1.4 Nh n xét Trong ph ng pháp b trí sóng mang, th ng pháp b trí sóng mang đa b c pha (d ng PD) cho đ méo d ng áp dây nhỏ...

Điều khiển định hướng trường động cơ không đồng bộ ba pha cấp nguồn bằng bộ biến tần đa bậc với kỹ thuật một trạng thái và kỹ thuật sóng mang cổ điển triệt tiêu điện áp common mode của biến tần

... 75 4.3 Mô điều khiển FOC với kỹ thuật PWM trạng thái triệt tiêu điện áp CM biến tần 11 bậc 76 4.4 Mô điều khiển FOC với kỹ thuật PWM cổ điển triệt tiêu điện áp CM biến tần 11 bậc ... BA PHA CẤP NGUỒN BẰNG BỘ BIẾN TẦN ĐA BẬC VỚI KỸ THUẬT MỘT TRẠNG THÁI VÀ KỸ THUẬT SÓNG MANG CỔ ĐIỂN TRIỆT TIÊU ĐIỆN ÁP COMMON MODE CỦA BIẾN TẦN NGÀNH: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ- 605270 Tp Hồ Chí Minh, Tháng ... trình bày phƣơng pháp điều khiển định hƣớng trƣờng (FOC) với kỹ thuật PWM trạng thái có triệt tiêu điện áp common mode biến tần 11 bậc NPC điều khiển động không đồng Dựa vào trạng thái đóng ngắt...

điều khiển đồng bộ hoá tốc độ và mômen cho các động cơ truyền động trang bị điên cáp điện

... trúc hệ thống điều khiển tốc độ động điện chiều 2.3 Điều khiển đồng hoá tốc độ mômen cho động truyền động 2.3.1 Các thông số động động truyền động * Động đùn nhựa Các thông số cho trớc: Pđm : ... Nh truyền động hệ điều chỉnh tốc độ phát tín hiệu đặt tốc độ cho tất truyền động lại, truyền động có nhiệm vụ điều chỉnh gi mômen không đổi Tốc độ tất truyền động chạy theo băng lực căng cấu truyền ... hoá tốc độ mômen cho động truyền động 2.1 Mô hình động truyền động 2.1.1 Mô hình toán học động điện chiều - Phơng trình cân mômen : J dw = Me Mc dt (2.1) Trong đó: Me: mômen quay động Mc: mômen...

Xem thêm

Từ khóa: áp dụng phương pháp mô hình để giảng dạy một số vấn đề nhiệt học cơ bản cho học sinh ở trường phố thông nghiên cứu khái quát về cán nóng liên tục thiết kế chương trình điều khiển đồng bộ hóa tốc độ mômen cho các động cơ trong dây chuyền thiết kế điều khiển đồng bộ robot 4 bậc tự do 2 53 điều khiển dòng sơ cấp trong ic điều khiển đồng bộ mạng nsdc thiết kế tích hợp hệ thống điều khiển đồng bộ điều khiển đồng bộ điều khiển đồng bộ trong thời gian hữu hạn sử dụng thuộc tính connect của điều khiển dao data để truy cập nguồn dữ liệu bên ngoài chỉnh lưu không điểu khiển nhưng có thêm bộ biến đổi điện áp xung xác định đúng mục tiêu mô hình nội dung chương trình đào tạo nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ chuyên gia thợ lành nghề và lao động có kỹ thuật i cơ sở lí luận của việc vận dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học nghề động lực cơ sở lý luận của việc xây dựng và áp dụng phương pháp mô phỏng trong giảng dạy thực hành nghành điện tự động hóa cơ sở thực tiễn của việc xây dựng và áp dụng phương pháp mô phỏng trong giảng dạy thực hành nghành điện tự động hóa p c bo dieu khien dieu toc luu luong thanh bo dk da tac dung phuong phap dieu chinh tua bin Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ