skkn kết hợp sử DỤNG PROSHOW PRODUCER và MICROSOFT POWERPOINT để NÂNG CAO TIỆN ÍCH và HIỆU QUẢ TRONG dạy học hóa học
skkn kết hợp sử DỤNG PROSHOW PRODUCER và MICROSOFT POWERPOINT để NÂNG CAO TIỆN ÍCH và HIỆU QUẢ TRONG dạy học hóa học
... chưa sử dụng CNTT& TT tổ chức dạy học tiết học cụ thể môn học • Mức 2: Ứng dụng CNTT & TT để hỗ trợ khâu, công việc toàn trình dạy học • Mức 3: Sử dụng PMDH để tổ chức dạy học chương, số tiết, vài ... ích để tạo hiệu tốt cho giảng đường đắn cho giáo viên thời đại phát triển bùng nổ thông tin 1.2 Tác dụng ứng dụng kết hợp Proshow producer với Microsoft Powerpoint dạy học hóa học 1.2.1 Tác dụng ... thời kết hợp với microsoft powerpoint đẩy mạnh ưu hiệu ứng trình chiếu theo thứ tự tạo thành giảng khoa học, hấp dẫn, sinh động vô hiệu 1.3 Cách sử dụng Proshow producer kết hợp Microsoft powerpoint...
- 23
- 969
- 4
Tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong dạy học vật lí cấp THPT
... ' 'Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả' ' dạy học vật lí cấp THPT B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Vai trò giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu nhà trường 1.1.1 Về sở lí luận Nhà ... khả năng, điều kiện thực yêu cầu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, thực việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Nhà trường đóng vai trò quan giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu đối tượng học ... dùng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Từ thực trạng với đặc thù môn kết đợt tập huấn ' 'Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào dạy học' ' mạnh dạn tìm tòi nêu giải pháp biện pháp để tổ chức ' 'Tích hợp...
- 15
- 1,044
- 1
SKKN sử dụng kênh hình và kênh chữ trong dạy học địa lí cấp THCS
... SKKN- Sử dụng kênh hình kênh chữ dạy học địa lí cấp THCS I.Khảo sát việc học học sinh Qua dạy học môn Địa lí nhiều năm nhận thấy học sinh say mê học môn Địa lí Các em suy nghĩ, ... 0983255243 Trờng THCS Văn-Trị SKKN- Sử dụng kênh hình kênh chữ dạy học địa lí cấp THCS Hệ thống thông tin dạy Địa lí Kênh chữ Kênh hình Bản đồ lợc đồ Biểu đồ đồ thị Sơ đồ, hình vẽ Mô hình lát cắt ... vật tợng Địa lí có kênh hình, từ đặt câu hỏi để học sinh tự phân tích giải thích GV: Trơng Xuân Sơn 0983255243 Trờng THCS Văn-Trị SKKN- Sử dụng kênh hình kênh chữ dạy học địa lí cấp THCS Vai...
- 7
- 470
- 2
Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong dạy học môn địa lí
... pháp thực 3.1 Xác định địa lồng ghép giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu qua môn Địa lí trường THPT Địa lí coi môn học có nhiều hội giáo dục sử dụng NLTK&HQ Vì nội dung môn học có nhiều vấn đề ... tiết kiệm lượng có hiệu năm học 2011 – 2012 thu kết sau: - 25 học sinh có ý thức cao việc sử dụng lượng tiết kiệm có hiệu quả - 07 học sinh chưa có ý thức việc sử dụng lượng tiết kiệm có hiệu ... cho thân giáo viên giảng dạy môn Địa lí trường Là giáo viên say mê giảng dạy môn Địa lí, mạnh dạn đưa giải pháp dạy học tích hợp Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả với nội dung giải pháp...
- 23
- 431
- 0
SKKN Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin và thiết bị thực hành dạy bài đối chiếu qua quay động cơ điện một pha
... Nhóm đối chứng ): dạy Bài “Đổi chiều quay động điện pha sử dụng công nghệ thông tin vào thiết kế dạy - Lớp 11A14 ( Nhóm thực nghiệm ) dạy Bài “Đổi chiều quay động điện pha có Kết hợp sử dụng công ... thuyết vào kỹ thực hành nâng cao chất lượng học nghề cho em Với Đề tài: Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin thiết bị thực hành dạy Bài Đổi chiều quay động điện pha áp dụng công nghệ thông tin vào ... động, em không tự tin vào khả đổi chiều quay động thật - Lớp 11A14 ( Nhóm thực nghiệm ) Kết hợp sử dụng công nghệ thông tin thiết bị thực hành dạy Bài Đổi chiều quay động điện pha nên em có khả...
- 33
- 417
- 0
SKKN: Kết hợp sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học môn sinh học lớp 10
... bổ sung, nâng cao kiến thức, kĩ công nghệ thông tin Trên vài ý kiến chủ quan Kết hợp dạy học sử dụng công nghệ thông tin với số phương pháp dạy học Sinh học 10 Phạm vi nhỏ bé đề tài hiểu biết ... trước) Một số phương pháp dạy học sử dụng kết hợp với sử dụng CNTT dạy học Sinh học 10: a Phương pháp so sánh - Khi dạy học CNTT, phương pháp so sánh phương pháp thông dụng, phổ biến Phương pháp ... kết hợp với dạy học sử dụng CNTT chương trình Sinh học 10 Nội dung sâu vào phương pháp sử dụng dạy học mà sử dụng với sử dụng CNTT dạy học mà không đề cập nhiều đến vấn đề sử dụng CNTT (đã đề cập...
- 16
- 4,300
- 17
Hướng dẫn sử dụng proshow producer và proshow gold 5
... chỉnh âm file nhạc bạn cho vào slide layer Nếu muốn điều chỉnh trực tiếp file nhạc bên bạn chuột trực tiêpf vào file nhạc sau vào điều chỉnh Vẫn nhiều mục điều chỉnh hấp dẫn bên chờ đón bạn Rất ... Nếu đoạn phim dài bạn thêm hát khác vào tiếp sau trước hát vừa chọn Bước hiệu chỉnh riêng cho hình clip Để áp dụng hiệu chỉnh cho hình , bạn nhấp đúp chuột vào hình nhần chuột phải, chọn Slide ... theo phiên chương trình mà lên khung điều chỉnh khác Mình sử dụng phiên 4.0 bảng sau Trong phần Silde Options , bao gồm mục dùng để chỉnh sửa thêm hiệu ứng cho ảnh + Mục Slide : Trong mục có mục...
- 18
- 502
- 2
SKKN Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở
... dục sử dụng tiết kiệm hiệu lượng giảng dạy Vật lí bậc Trung học sở cung cấp tài liệu, tư liệu, hình ảnh sử dụng tiết kiệm hiệu lượng cho học cụ thể giúp cho giáo viên học sinh có điều kiện dạy ... dạy học tốt nội dung trường Trung học sở Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm hiệu lượng giảng dạy Vật lí bậc Trung học sở ... môn Vật lí THCS - Sở GD&ĐT Quảng Ngãi Phương pháp dạy học Vật lí - Nhà xuất Giáo dục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáo dục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáo dục...
- 33
- 513
- 2
skkn sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thpt
... thay Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy, học Địa Lý qua phần số vấn đề châu lục khu vực chương trình Địa Lý lớp 11 THPT Với đề tài có câu hỏi: Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi ... cứu tài “ Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy học Địa Lý lớp 11 THPT giải pháp tốt để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa Lý lớp 11 THPT, chất lượng dạy học Địa Lý THPT nói ... thống câu hỏi bình thường, không sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi - Khi dạy lớp thực nghiệm thiết kế dạy sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi vận dụng kỹ thuật đặt câu hỏi Socrat, mẹo sử dụng kỹ thuật Đặt câu...
- 33
- 2,871
- 2
Dạy tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong môn địa lí ở trường THPT
... trng THPT Lờ Quý ụn Bựi Th Phng Loan - Trng THPT Lờ Quý ụn Dy tớch hp Giỏo dc s dng tit kiờm v hiu qu nng lng mụn a lớ 10 trng THPT II GII THIU Hin trng: Sỏch giỏo khoa mụn a lớ trng THPT núi ... DC S DNG NNG LNG TIT KIM V HIU QU TRONG MễN A Lí 10 TRNG THPT Mc tiờu tớch hp giỏo dc s dng NLTK & HQ mụn hc a Kin thc: HS cn bit: Bựi Th Phng Loan - Trng THPT Lờ Quý ụn 20 Dy tớch hp Giỏo dc ... tng bi a lớ lp 10 cp THPT Gii phỏp thay th -Xõy dng ni dung tớch hp vo tng bi t cỏc t liu VIDEO CLIP, hỡnh nh, thụng tin -Thi gian tỏc ng: Trong nm hc 2011-2012 ti trng THPT Lờ Quý ụn , qun Hi...
- 46
- 1,799
- 3
SKKN Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào dạy - học môn Địa lí trường THPT
... vào việc sử dụng lượng tiết kiệm hiệu bảo vệ môi trường Chính lí đặc thù học sinh trường, mạnh dạn lồng ghép Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào dạy - học môn Địa lí trường THPT chuyên ... thức sử dụng lượng tiết kiệm có hiệu không làm ảnh hưởng đến môi trường Góp phần đóng góp vào Chương trình mục tiêu quốc gia sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm trường THPT ... hiệu quả với nội dung giải pháp sau: Các giải pháp thực 3.1 Xác định địa lồng ghép giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu qua môn Địa lí trường THPT Địa lí coi môn học có nhiều hội giáo dục sử dụng...
- 21
- 1,684
- 7
Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở
... Nhà xuất Giáo dục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáo dục Sách giáo khoa môn Vật lí bậc THCS - Nhà xuất Giáo dục Tài liệu Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Bộ Giáo dục Đào ... dung, giáo trình, phương pháp giảng dạy lồng ghép kiến thức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào môn học, phù hợp với cấp học từ tiểu học đến trung học phổ thông + Đề án “Đưa nội dung giáo dục sử dụng ... tiết kiệm hiệu lượng giảng dạy Vật lí bậc Trung học sở giúp giáo viên có thêm nhiều tư liệu, hình ảnh trực quan sinh động, thực tế để phục vụ tốt việc dạy học tích hợp sử dụng tiết kiệm hiệu lượng; ...
- 26
- 1,296
- 2
Từ khóa: sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượngdo nghiên cứu lựa chọn giải pháp sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong các chung cưnckhspud sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thptnguyên tắc sử dụng tốt nhất và hiệu quả nhấtnguyên tắc sử dụng tốt nhất và hiệu quả nhất sdtnhqnsự cần thiết phải sử dụng tiết kiệm và hiệu quả nguồn năng lượngphân tích hiệu suất sử dụng tài sản và hiệu quả sử dụng vốn của công tycác chỉ tiêu phản ánh hiệu quả sử dụng tài sản và hiệu quả sử dụng vốnsự cần thiết sử dụng tiết kiệm và hiệu quả nguồn năng lượngphát huy hiệu quả cơ chế khoán kết hợp với công tác kiểm tra kiểm soát để nâng cao tinh thần trách nhiệm của cán bộ tín dụng với công việc được giaoxây dựng hệ thống câu hỏi giúp học sinh soạn bài nhằm nâng cao tính tự giác tích cực trong dạy học tiết đọc văn ở trường thpt cẩm thủy 2kết hợp sử dụng hợp đồng tương lai và quyền chọn tại trung nguyênhướng dẫn sử dụng proshow producer 1hướng dẫn sử dụng proshow producerhướng dẫn sử dụng proshow producer 4 5 2929Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)