Câu hỏi thu hoạch BDTX môn sinh

... GDĐT biên soạn đề kiểm tra theo ma trận đề Tổ chức xây dựng thư viện câu hỏi, tập để giáo viên học sinh sử dụng - Thư viện câu hỏi, tập - Ưu điểm thư viện câu hỏi, tập - Cách thức sử dụng thư viện ... Biên soạn đề kiểm tra Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra môn Sinh học THPT Ví dụ biên soạn đề kiểm tra m...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 03:11

... xá sinh viên trường đại học, cao đẳng, đến năm 2011 giải khoảng 200.000 chỗ cho sinh viên theo Quyết định số 65/2009/QĐ-TTg ngày 24 tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ VIII Công tác học sinh, sinh ... miễn giảm học phí, sách tín dụng sinh viên nhằm đảm bảo sinh viên thu c diện sách, sinh viên hoàn cảnh khó khăn có khả học tập học Đẩy mạnh công tác lập quy hoạch phát tri...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:57

... trình vật lí, giải tập vật lí giải vấn đề đơn giản đời sống sản xuất mức độ phổ thông e) Sử dụng thu t ngữ vật lí, biểu, bảng, đồ thị để trình bày rõ ràng, xác hiểu biết, nh kết thu đợc qua thu ... thời bớc phát triển việc dạy học môn nâng cao theo ban KHTN (có môn nâng cao: toán, lý, hoá, sinh), ban KHXH NV (có môn nâng cao: văn, sử, địa, ngoại ngữ) tự chọn số môn nâng ca...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... tạc tư tưởng Đảng ta, gây hiểu nhằm Đảng Nhà nước, âm mưu hòng lật đổ chế độ mà nhân dân ta xây dựng Lê Anh Trọng _ MSSV: 09115057 Trang Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nhận thức Đảng Câu 2: Phân ... riêng Lê Anh Trọng _ MSSV: 09115057 Trang Bài thu hoạch lớp bồi dưỡng nhận thức Đảng Câu 3: Điều lệ Đảng qui định tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn Đảng viên...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 06:20

Ngày tải lên: 07/02/2015, 19:00

... án: ý d 31 H THNG CU HI V BI TP MễN SINH THEO CHUN KTKN Câu : - Mức độ: Nhận biết - Chuẩn kiến thức: Biết đợc đặc điểm cấu tạo da - Thời gian: 10 - Điểm: * Câu hỏi: Da có cấu tạo nh nào? Nêu thành ... TP MễN SINH THEO CHUN KTKN + Lạm dụng kem phấn làm bít lỗ chân lông, lỗ tiết chất nhờn, tạo điều kiện cho vi khuẩn phát triển Bài 42: Vệ sinh da Câu : - Mức độ: Nhận biế...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 23:56

... 2-e; 3-h; 4-g;5-c ;6- a,d -H -Chng V SINH SN SINH DNG Tit 30 Sinh sn sinh dng t nhiờn Cõu 1: (Nhn bit tun 15 thi gian ch lm bi: 1) Nhúm cõy cú kh nng sinh sn sinh dng t nhiờn ... ỏp ỏn:b 42 H THNG CU HI V BI TP MễN SINH LP Cõu 2: (Thụng hiu tun 15 thi gian lm bi: 3) Th no l sinh sn sinh dng t nhiờn ? k tờn nhng hỡnh thc sinh sn sinh dng t nhiờn thng gp cõy cú hoa ... 4)...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 01:41

... máu nuôi thể pha BIÊN SOẠN CÂU HỎI Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tự luận MÔN HỌC: Sinh học 24 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN SINH LỚP THEO CHUẨN KTKN Thông tin chung * Lớp : Học kì II * Chủ đề: ... triển - Thụ tinh BIÊN SOẠN CÂU HỎỈ 37 HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN SINH LỚP THEO CHUẨN KTKN Mã nhận diện câu hỏi: Câu hỏi tư luận MÔN HỌC: Sinh học Thông tin chung...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 08:34

... dụng, ra QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Bước Xác định hình thức đề kiểm tra Bước Xác định nội dung kiểm tra lập ma trận đề kiểm tra Bước Biên soạn câu hỏi ... lại việc biên soạn đề kiểm tra Mục đích kiểm tra đánh giá Đối tượng Mục đích kiểm tra Nội dung kiểm tra/ công cụ kiểm tra Giáo viên + Đánh giá tổng k...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 05:00

... lông ráp bán đ ợc tiền Vì ông ta trọng chọn giống chồn lông mợt cách không cho chồn lông ráp giao phối Tính trạng lông ráp gen lặn NST thờng quy định Tỉ lệ chồn lông mịn ông ta thu đợc bao nhiêu: ... Ôpêrôn gì? Nêu vai trò yếu tố ôpêrôn vi khuẩn? b Hãy giải thích hoạt động ôpêrôn lac? c So sánh trình nhân đôi ADN sinh vật nhân sơ sinh vật nhân chuẩn? Cõu a E.coli l mt loi vi khun cú th s...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 09:41

... vệ người 95 Trình bày bệnh atopi, nêu ví dụ 96 Trình bày thi u miễn dịch bẩm sinh dòng tế bào lympho T 97 Trình bày hội chứng Di George 98 Trình bày thi u miễn dịch bẩm sinh dòng tế bào lympho ... hợp đặc hiệu kháng nguyên globulin miễn dịch 76 Trình bày chức globulin miễn dịch: chức Fc 77 Trình bày chức hoạt hoá hệ miễn dịch không đặc hiệu globulin miễn dịch 7...

Ngày tải lên: 11/04/2016, 00:28

... tớch cỏc nguyờn nhõn tan mỏu c ch dch 74 Trỡnh by thiu mỏu thiu st 75 Trỡnh by thiu mỏu thiu vitamin 76 Phõn tớch nhng hot ng thớch nghi ca c th thiu mỏu 77 Trỡnh by cỏc ri lon khụng ỏc tớnh ca ... Trỡnh by thiu mỏu tan mỏu: c im, phõn tớch cỏc nguyờn nhõn hng cu cha Hb bnh lý 72 Trỡnh by thiu mỏu tan mỏu: c im, phõn tớch cỏc nguyờn nhõn khỏng th chng hng cu t ngoi a vo 73 Trỡnh by thiu mỏ...

Ngày tải lên: 11/04/2016, 00:31

... không máy móc, giáo điều Lấy chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm sở lý luận phương pháp luận để tiếp thu tinh hoa trí tuệ nhân loại, nắm vững quy luật khách quan thực tiễn đất nước, ... sứ mệnh lịch sử thời kỳ mới, niên Việt Nam đoàn viên niên phải người sống có hoài bão lý tưởng, có lĩnh trị kiên định, có lập trường tư tưởng vững vàng Chúng ta cần kiên định, khẳng địn...

Ngày tải lên: 22/05/2016, 13:53