Ngữ văn 6 Bai 29 viet don

... buộc đơn là: Đơn gửi ai? Ai gửi đơn? Gửi để đề đạt nguyện vọng gì? Vậy em hiểu đơn từ? Những yêu cầu viết đơn gì? Ngữ văn Tiết 124 Viết đơn I Khi cần viết đơn ? II Các loại đơn nội dung thiếu đơn ... Em viết đơn xin cấp lại Vì trường hợp cần phải viết đơn? Ngữ văn Tiết 124 I Khi cần viết đơn ? Viết đơn Trong trường hợp sau, trường hợp -Khi có...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 10:00

... nghĩa cầu đoạn này? b Ý nghĩa lịch sử cầu Long Biên: - Cầu Long Biên: Nhân chứng/ - Ngôi kể thứ nhân hoá ? Đoạn này,tác giả sử thể cảm xúc → Sự sống, linh hồn cho cầu dụng kể thứ mấy? tác giả - Cầu ... liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí này? Nói tổng quát Cầu Long Biên kỉ tồn Đoạn (Tiếp dẻo dai,vững chắc) Cầu Long Biên nhân chứng sống động Đoạn...

Ngày tải lên: 29/08/2015, 15:00

... Bài tập 1: Xác định CN, VN - Chia lớp làm nhóm làm phần Đáp án: - Đại diện nhóm lên bảng chữa a Chủ ngữ: cầu - Các nhóm nhận xét chéo Vị ngữ: đổi tên thành cầu Long Biên b Chủ ngữ: lòng Vị ngữ: ... óc sáng tạo bàn tay lao động mình, vòng sáu tháng -> Câu thiếu CN, VN Cách chữa: - Bằng khối óc sáng tạo bàn tay lao động mình, vòng sáu tháng, hoàn thành công việc giao II - Câu sai quan hệ...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 11:50

... nội dung bắt buộc đơn là: Đơn gửi ai? Ai gửi đơn? Gửi để đề đạt nguyện vọng gì? - Khi viết đơn ta cần lu ý điều ? Một số lu ý: - Đơn không theo mẫu thờng viết tay - Tên đơn viết in khổ chữ to ... em viết đơn gửi Ban Giám hiệu xin đợc miễn giảm học phí Em bị giấy chứng nhận tốt nghiệp Tiểu học Em viết đơn xin cấp lại Từ ví dụ trên, rút nhận xét khái quát cần phải viết...

Ngày tải lên: 06/12/2016, 17:39

... DN TC VIT NAM L ngi bn thõn thit, gn bú vi ngi Vit Nam Tit 109VB: CY TRE ViT NAM -Thộp Mi Cng c: HS c Ghi nh (SGK) Tit 109VB: CY TRE ViT NAM -Thộp Mi HNG DN T HC Vn bn Cõy Tre Vit Nam: - Tp c ... ging tre, tre vi mỡnh, sng cú nhau, cht cú nhau, chung thy II/ C V TèM HIU CHI TIT 1/ V p ca cõy tre: 2/ Cõy tre gn bú vi ngi Vit Nam a.Trong i sng v lao ng sn xut b.Trong chi...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 06:00

... toàn kiến thøuc ngữ văn học - Nắm vững yêu cầu cần đạt ba phần: + Đọc - hiểu văn + Phần Tiếng Việt + Phần tập làm văn - Luyện kĩ khái quát hoá, hệ thống hoá, ghi nhớ B Chuẩn bị: - Giáo viên: + Soạn ... số văn cho biết nội dung văn ấy? Hoạt động 2: Phần Tiếng Việt - GV hỏi khái niệm cho HS lấy VD Hoạt động 3: Phần Tập làm văn - Cho HS nắm đặc điểm thể loại Nội...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 08:23

... -> Tiếng đơn vị tạo nên từ + Khi nói: tiếng phát thành + Khi viết : viết thành chữ Giữa chữ có khoảng trống ? Vậy tiếng gì? ? Khi tiếng coi 1từ? - HS trả lời ? Vậy từ gì? - HS trả ... học em học từ đơn? Thế từ phức? Hãy nhắc lại k/n? II Từ đơn từ phức 1. Vớ dụ - HS trả lời ? Tìm từ đơn VD trên? ? Tìm từ phức? Từ/ đấy/ nước/ ta/chăm/ nghề/ trồng trọt/ chăn nuôi/ và...

Ngày tải lên: 19/11/2015, 13:29

... đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên quê em Thiết kế ghi bảng ( Phần ghi bảng đợc thực hình trình dạy - học ) Ngữ văn - Tiết 103 I Đọc - hiểu thích II Đọc - hiểu văn ẩn dụ chuyển đổi cảm giác - Vẻ ... lên theo mùa sóng đây.) Cảnh Tình hội giảng giáo viên giỏi tỉnh năm học 20 06 - 2007 Môn : ngữ văn Bài 25: Tiết 103 Văn : Ngời thực Trờng Cô Tô : N...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... vụ ngữ pháp : Có thể làm chủ ngữ, vị ngữ câu Khả làm vị ngữ cuả TT hạn chế ĐT + Phân loại : TT đặc điểm tơng đối ( Có thể kết hợp với từ mức độ : ,hơi, quá) TT TT đặc điểm tuyệt đối.( Không ... nghĩa tập hợp ( , , ) hay phân phối ( mọi, mỗi, từng) Chỉ từ : Là từ dùng để trỏ vào vật , nhằm xác định vị trí vật không gian thời gian.Chỉ từ thờng làm phụ ngữ cụm DT, làm chủ ngữ trạng...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... 5-Túm tt truyn : Tóm tắt truyện -Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng sống với vui vẻ hoà thuận - Rồi ngày cô Mắt phát nhóm phải làm việc vất vả lão Miệng ăn nên với cậu Chân, cậu Tay, ... không làm lụng, không chung sống với lão Miệng - Đến ngày thứ bảy nhóm mệt mỏi rã rời không chịu - Bác Tai nhận sai lầm trước bảo bọn đến chăm sóc lão Miệng - Tất thấy khoan khoái Từ họ...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 20:11

... khoa Ngữ văn - Tập I - Sách giáo viên Ngữ văn Tập I - Sách tập Ngữ văn Tập I - Sách thiết kế giảng Ngữ văn Tập I - Các dạng tập làm văn cảm thụ thơ văn lớp - Bài tập trắc nghiệm Ngữ văn - ... cho Đó cách dạy tích cực, tiến Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2008 - 2009 10 Một vài kinh nghiệm dạy Mẹ hiền dạy tiết 62 Ng Văn - Ngoài việc dạy cách chuyển nơi ở,...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 13:00

... nim tin ca nhõn dõn v cụng lớ xó hi v nhng kh nng kỡ diu ca ngi * Ghi nh : trang 85 IV LUYN TP III Luyện tập Bài 1: Chọn phơng án cho câu hỏi sau: Câu 1: Trong truyện Cây bút thần, hình ảnh ... hin c c m ca nhõn dõn õy cng l phn thng xng ỏng Hóy sp xp cỏc bc tranh cho ỳng th t cỏc s vic 6 Th t s vic: 3, 4, 1, 5, 2, Kiểm tra cũ : Em khoanh tròn vào ý : Cõu 1: Nhng nguyờn nhõn no giỳp ......

Ngày tải lên: 10/02/2015, 15:00

... đòi gươm trả gươm diễn nào? * Cảnh đòi gươm trả lại gươm thần Tại Lê Lợi nhận gươm Thanh Hóa lại trả gươm hồ Tả Vọng ? C Rựa h Hon Kim * Cảnh đòi gươm trả lại gươm thần Chi tiết vua thấy lưỡi gươm ... nghĩa Lam Sơn - Đề cao suy tôn Lê Lợi nhà Lê công kháng Minh - Giải thích nguồn gốc tên gọi Hồ Hoàn Kiếm ( Trả gươm ) CHUYấN : TCH HP GIO DC NP SNG THANH LCH VN MINH...

Ngày tải lên: 17/02/2015, 00:00

... “ Sử dụng sơ đồ tư Ngữ Văn – phần Tiếng Việt tộc với chuyên đề: Cách làm sử dụng đồ dùng dạy học sơ đồ tư dạy học Ngữ Văn Riêng thân năm học 2011-2012 sử dụng sơ đồ tư Ngữ văn – phần Tiếng Việt ... Sáng kiến kinh nghiệm: “ Sử dụng sơ đồ tư Ngữ Văn – phần Tiếng Việt SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:00

... (sgk/147) -Văn nhật dụng đề cập đến vấn đề bảo vệ môi trường,danh lam thắng cảnh 2-Bố cục:-3đoạn 3-Phương thức: Thuyết minh,miêu tả II -Văn bản: 1-Vị trí động Phong Nha -Nằm quần thể hang động thuộc ... cương, phong lan xanh biếc -Âm thanh: tiếng gõ long tong, tiếng nói có âm vang riêng A từ ngữ gợi hình, gợi cảm A Vẻ đẹp kì ảo, lộng lẫy  3-Giá trị cảnh quan Phong Nha: -Kì...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 16:44