MỘT số KINH NGHIỆM KHI dạy PHẦN GIÁ TRỊ TUYỆN đối CHO học SINH lớp 7
Một số kinh nghiệm giảng dạy phần địa lý địa phương cho học sinh lớp 12 THPT
... bày địa lý tỉnh (thành phố) nơi học sinh sinh sống Đối tượng thực nghiệm Các lớp thực nghiệm: Lớp 12B, 12C năm học 2009 - 2010 Lớp 12B, 12C năm học 2010 - 2011 Lớp 12C, 12D năm học 2011 – 2 012 ... địa lý địa phương cho học sinh lớp 12 THPT Mục đích Vận dụng PPDH theo dự án phần địa lý địa phương - Địa lý 12 – nâng cao theo hướng tích cực quan điểm dạy học đại, nhằm phát huy vai trò phương ... vui, hứng thú học tập cho học sinh Giới hạn đề tài Đề tài tập trung khai thác, vận dụng PPDH theo dự án dạy học địa lý trường PT cụ thể hoá dạy học phần địa lý địa phương Địa lý 12 – nâng cao...
- 26
- 442
- 0
MỘT số KINH NGHIỆM ôn LUYỆN PHẦN lí LUẬN văn cọc CHO học SINH đội TUYỂN HSG môn NGỮ văn
... nhà văn thời đại, sống, người - Những suy nghĩ, lí giải nhà văn tác phẩm văn học gắn với cảm xúc mãnh liệt: + Sự lí giải nhà văn sống, người không giống với cách lí giải nhà triết học, xã hội học, ... Những khó khăn học sinh giáo viên ôn luyện phần lí luận văn học: - Có nhiều thuật ngữ, khái niệm mang tính hàn lâm, khô khan khó tiếp thu, lĩnh hội - Việc vận dụng kiến thức lí luận vào phân tích ... nghĩa hàm ẩn II Kinh nghiệm đề lí luận văn học: Dựa ý kiến, nhận định có sẵn: Đây kiểu đề phổ biến Giáo viên dựa ý kiến, nhận định tiếng nhà văn, nhà thơ, nhà phê bình văn học để đề lí luận Với kiểu...
- 10
- 492
- 2
skkn một số kinh nghiệm rèn kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9
... II MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP Mặc dù em học từ lớp 7, để học sinh hiểu kĩ thể văn nghị luận, thường khắc sâu cho em thấy rõ đặc trưng văn nghị luận là: Văn ... có kĩ làm văn văn nghị luận Chính vậy, chọn: “MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG VIẾT VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 9 làm đề tài MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thực đề tài tham vọng ngồi mục đích cung cấp cho ... hơn, kĩ viết văn nghị luận em có tiến rõ rệt qua viết Cụ thể, năm học 2008-20 09, áp dụng kinh nghiệm ba lớp 9A7, 9A8, 9A9 với tổng số học sinh 116, kết cụ thể sau: Bài viết Giỏi Khá Bài viết số...
- 21
- 1,412
- 1
HÌNH THÀNH MỘT SỐ KHÁI NIỆM KHI DẠY VỀ “CHỦ NGHĨA TƯ BẢN” CHO HỌC SINH LỚP 10,11
... tài: Hình thành số khái niệm dạy “Chủ nghĩa tư bản” cho học sinh lớp 10, lớp 11 B PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN Giải pháp hình thành số khái niệm dạy “Chủ nghĩa tư bản” cho học sinh lớp 10, lớp 11 ... việc hình thành khái niệm xung quanh “chủ nghĩa tư bản” cho học sinh lớp 10, lớp 11 nhiệm vụ quan trọng giảng dạy môn Nó giúp học sinh củng cố khái niệm học lớp 10, hình thành khái niệm lớp 11 ... định nghĩa trước cho học sinh suy nghĩ Với khái niệm “chủ nghĩa thực dân” “nước thuộc địa” giáo viên hình thành cho học sinh vào Thực khái niệm “chủ nghĩa thực dân” học sinh học chương trình lớp...
- 24
- 574
- 0
Một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên rèn chữ viết cho học sinh lớp 3 ở trường tiểu học đông hưng
... 1A 31 15 16 45,5 54,6 1B 33 15 18 43, 3 53, 3 1C 30 13 16 3. 4 51,6 48,4 1D 31 16 15 37 ,1 62,9 2A 35 13 22 43, 5 56,5 2B 23 10 13 51,6 48,4 2C 31 16 15 47,1 52,9 2D 34 16 18 43, 3 56,7 3A 30 13 17 ... 55,6 31 35 23 31 34 30 33 29 35 26 28 27 28 30 26 24 27 Loi C S L S s % 3. 4 6.9 7 .3 3.9 Loi B SL % 31 33 19 18 61 ,3 54,6 12 15 38 ,7 45,4 30 15 22 15 12 23 25 15 24 17 30 16 22 16 17 22 16 13 16 ... 90 ,3 48,6 60,8 83, 9 53, 3 63, 3 87,9 69,0 100 69,2 85,7 74,1 67,9 83, 3 73, 1 62,5 66,7 12 18 5 11 9 9 40,0 9,7 51,4 39 ,2 16,1 14,7 36 ,7 12,1 31 ,0 30 ,8 14 ,3 25,9 32 ,1 16,7 26,9 37 ,5 33 ,7 31 35 23 31...
- 22
- 200
- 0
Một số kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5 trường tiểu học cẩm châu, huyện cẩm thủy
... khăn Để giúp em học sinh lớp học tốt Trong phạm vi tài liệu hướng dẫn học xin đưa Một số kinh nghiệm rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh lớp trường Tiểu học Cẩm Châu, huyện Cẩm Thủy nhằm nâng ... biện pháp rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh lớp Để rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5, giúp em có hứng thú với môn Tiếng Việt nói chung, có áp dụng số biện pháp sau: 2.3.1 Rèn kĩ quan ... ĐT huyện Mường Lát B 2012 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM CHÂU HUYỆN CẨM THỦY Người thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ...
- 21
- 649
- 0
Hình thành kĩ năng giải bài tập có chứa giá trị tuyệt đối cho học sinh lớp 7 trường THCS hà lĩnh
... tuyt i ca hai s i thỡ bng ) Bi gii x 1 ,7 = 2,3 x - 1 ,7= 2,3 hoc x - 1 ,7 = -2,3 + Xột x - 1 ,7= 2,3 x = 2,3 + 1 ,7 x = + Xột x - 1 ,7 = -2,3 x = -2,3 +1 ,7 x = -0,6 Vy x = ; x = -0,6 T vớ d n ... cha giỏ tr tuyt i cho hc sinh lp Trng THCS H Lnh | D | = du = xy D = Hng dn gii: | x + 5| > - ( x + 5) = - x - | x + 13 | > - ( x + 13) = - x - 13 | x + 20 | > | x + 77 | > x + 77 | x + 2005 | ... -1 -2 -3 Sau gii thiu cho hc sinh ht cỏc dng bi tụi cht li cho hc sinh 19 Nguyn Th Hoa THCS H Lnh Hỡnh thnh k nng gii bi cú cha giỏ tr tuyt i cho hc sinh lp Trng THCS H Lnh Ct lừi ca ng li gii...
- 24
- 290
- 0
đề tài '''' một số kinh nghiệm khi dạy phần “thực hành luyện tập” trong môn toán cho học sinh lớp 1 trường tiểu học thị trấn huyện phù yên tỉnh sơn la. ”
... sinh lớp trường Tiểu học Thị trấn huyện Phù Yên tỉnh Sơn La góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Nghiên cứu đề xuất số kinh nghiệm có hiệu dạy phần “thực hành luyện tập” môn toán cho học ... Việc dạy thực hành luyện tập môn toán cho học sinh lớp nhà trường Tiểu học * Phạm vi nghiên cứu: Việc dạy thực hành luyện tập môn toán cho học sinh lớp trường Tiểu học Thị Trấn huyện Phù Yên tỉnh ... trường tiểu học Thị Trấn huyện phù Yên tỉnh Sơn la 16 3 .1 Các đề xuất biện pháp 16 3.2 Các biện pháp: 16 3.2 .1 Biện pháp 1: Để dạy học có hiệu phần thực hành luyện tập môn toán cho học sinh lớp...
- 32
- 1,714
- 1
Một số kinh nghiệm ứng dụng bài tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể khắc phục tình trạng ném lựu đạn giả tới đích THPT THẠCH THÀNH
... nhằm khắc phục tình trạng ném lựu đạn không tới đích đối tượng học sinh nữ khối 11 cần thiết Bởi Một số kinh nghiệm ứng dụng tập bổ trợ giúp nữ học sinh lớp 11 phát triển sức mạnh vai, tay để thể ... biệt học sinh nữ môn ném lựu đạn xa trúng đích, đa phần em vận dụng sức mạnh để ném lựu đạn tới đích Thực trạng chắn ảnh hưởng đến thành tích môn học em trình học tập, nên tìm phương pháp dạy học ... 11 Giáo viên: Quách Công Bằng Môn: GDQP Trường THPT Thạch Thành 1.2: Nhiệm vụ 2: Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng số tập bổ trợ nhằm tăng cường sức mạnh vào trình học tập nữ học sinh qua thực nghiệm...
- 13
- 441
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số phương pháp giảng dạy môn thể thao tự chọn cho học sinh lớp 6
... đưa phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường trung học sở Tôi tiến hành dạy thực nghiệm lớp 11 C PHẦN KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ I/ KẾT LUẬN Phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn trường Trung học ... thành đề tài nghiên cứu khoa học ‘ Phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở ’’ 10 6/ Đề xuất biện pháp ‘ phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở’’ Để góp phần vào ... lựa chọn phương pháp nghiên cứu kết nghiên cứu cụ thể cho môn Thể dục nói chung phương pháp dạy học thể thao tự chọn trường Trung học sở Chương 3: PHƯƠNG PHÁP VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU I/ PHƯƠNG PHÁP...
- 13
- 532
- 0
Đề tài - Một số Kinh nghiệm tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
... thi: Mỳa hỏt th -K nng hp tỏc - K nng m nhn trỏch nhim -K nng hot ng i, nhúm -K nng hp tỏc -K nng sỏng to -K nng lng nghe tớch cc - K nng ngh -K nng lng nghe tớch cc -K nng giao tip -K nng iu khin ... cỏc hot ng th -K nng xỏc nh giỏ tr -K nng sỏng to -K nng gii quyt -K nng xỏc nh giỏ tr -K nng th hin s t tin -K nng lng nghe tớch cc -K nng th hin s t tin - Sinh hot th k nim ngy sinh nht Bỏc: ... bn vng v t qun sinh hot th Xin nờu mt vi s liu ca HS trng chỳng tụi nm hc 201 1-2 012 nh sau: - Khụng cú hc sinh b hc 20 - T l tt nghip t 100% - S hc sinh gii cp Huyn: em - S hc sinh gii cp Tnh:...
- 24
- 6,264
- 15
một số kinh nghiệm trong việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua môn giáo dục công dân cấp trung học phổ thông
... lồng ghép việc giáo dục kỹ sống cho em II MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Việc giáo dục kỹ sống môn GDCD: Kỹ sống góp phần hình thành ... cách sống em, việc giáo dục kỹ sống thông việc tích hợp số môn học nhà trường phổ thông là môn Giáo dục công dân Môn GDCD môn học có nhiều khả giáo dục kỹ sống, thể : Nhiệm vụ nội dung môn GDCD ... sống Mới đây, Bộ Giáo dục Đào tạo đạo Viện Khoa học giáo dục, tổ chức biên soạn tài liệu giáo dục kỹ sống cho học sinh qua số môn học: địa lý, ngữ văn, giáo dục công dân, sinh học hoạt động giáo...
- 19
- 1,407
- 0
Một số kinh nghiệm áp dụng giải bài tập lượng giác cho học sinh THPT
... lực toán học cho học sinh Vì tổ chức có hiệu việc dạy học giải lượng giác có vài định chất lượng học tập nội dung nói riêng chất lượng dạy học toán nói chung Dạy học giải tập lượng giác theo ... “ Một số kinh nghiệm áp dụng giải tập lượng giác cho học sinh THPT vấn đề cần thiết, có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu đề xuất phương hướng biện pháp dạy học giải ... DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP LƯỢNG GIÁC Thực tế cho thấy trình giải tập toán nói chung, tập lượng giác nói riêng, có nhiều học sinh cố gắng học toán, tin tưởng nắm vững kiến thức bản, hiểu học đứng...
- 60
- 497
- 0
Từ khóa: nghien cứu ứng dụng một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chay 60m cho học sinh lớp 7skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5một số kinh nghiệm khi dạy bàibài giảng một số kinh nghiệm khi dạy toán nâng cao cho học sinh tiểu họcmột số kinh nghiệm thúc đẩy ứng dụng các thành tựu khoa học và công nghệ của hunggarysaang kien kinh nghiem mot so bien phap ren ky nang viet dung chinh ta cho hoc sinh lop 3sang kien kinh nghiem hinh thanh phep nhan trpng mon toan cho hoc sinh lop 2một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 3 trường tiểu học lăng hiếu trùng khánh cao bằngmột số biên pháp ren kĩ năng song môn đao đức cho học sinh lớp 5một số bài tập nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho học sinh lớp 10 thptmột số biện pháp rèn kĩ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4một số biện pháp gây hứng thú tập luyện thể dục cho học sinh lớp 2skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4cac bai toan chuadau gia tri tuyen doi tong bieu thuc lop 7Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ