Giáo án vật lý 7 tiết tuần 20

... không hút vật nhẹ + Cọ xát : hút vật nhẹ  Cọ xát hút vật nhẹ , phát sáng bóng đèn bút thử điện  Vật nhiễm điện = vật - Vật sau bị cọ xát có tính chất mang điện tích E Hoạt động 5: Thế vật mang ... luận  Cá nhân trả lời  + Lúc đầu không hút vật nhẹ + Cọ xát : hút vật nhẹ  Cọ xát hút vật nhẹ , phát sáng bóng đèn bút thử điện  Vật nhiễm điện = vật mang điện tích THM...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:39

... Lúc đầu không hút vật nhẹ + Cọ xát : hút vật nhẹ * Cọ xát hút vật nhẹ , phát sáng bóng đèn bút thử điện Trình bày kết luận Kết luận 2: Nhiều vật sau bị cọ xát có khả làm sáng bóng đèn bút thử ...  Cánh quạt hút bụi Mép cánh quạt cọ xát mạnh nên nhiễm điện nhiều  mép cánh quạt hút bụi nhiều 3/.Củng cố: H: Làm để vật bị nhiễm điện ? Cọ xát H: Vật sau bị nhiệm điện có khả gì? -> hú...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:33

... Hoạt động : Nhận biết hai loại điện tích (20 ) Y/c : Hs đọc thí nghiệm Nội dung I – Hai loại điện tích: Đọc thông tin TN  Thí nghiệm 1: Nhận xét: Hai vật giống nhau, cọ xát mang điện tích Phát ... cọ xát vào mảnh len nhiễm ->Vì hút điện giống hay khác nhau? Vì sao? Với hai vật giống khác tượng có không ? dự đoán Đẩy Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm H18.2 Khi chưa cọ xát em đưa Hai nhựa .....

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:33

... mảnh Thí nghiệm 1: Hình 18 .1, 18 .2 nylon đẩy hút *Nhận xét: điện tích loại đẩy Yờu cu HS c TN1, quan sỏt hỡnh 17 . 1, 17 . 2 tìm hiểu dụng cụ cần thiết cách tiến hành thí nghiệm Gọi 1, 2 HS nêu cách ... mảnh Thí nghiệm 1: Hình 18 .1, 18 .2 nylon đẩy hút *Nhận xét: điện tích loại đẩy Yờu cu HS c TN1, quan sỏt hỡnh 17 . 1, 17 . 2 tìm hiểu dụng cụ cần thiết cách tiến hành thí nghiệm G...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... lại tượng để hoàn thành kết luận -GV thông báo vật bị cọ xát có khả nănghút vật khác làm sáng bóng đèn bút thử điện, tượng gọi vật nhiễm điện hay vật mang điện tích HOẠT ĐỘNG 4:(5ph) Vận dụng ... bố trí vẽ -> bút thử điện Kết luận 2: Nhiều vật sau bị cọ xát khả làm sáng đèn bút thử điện kg sáng *B2: Dùng len, cọ xát phim -> dùng bút thử điện sáng C/nhóm tiến hành th/ng -GV kiểm tra...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 10:11

... lớp thực câu C8 & C9 II Sử dụng tiết kiệm điện năng: Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng: (học SGK/ 52) Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng: C8: A= P.t C9: Công suất hợp lý. Chỉ sử dụng thiết ... pháp sử dụng tiết kiệm điện 2.Kỹ năng: Giải thích sở vật lý qui tắc an toàn sử dụng điện 3.Thái độ: Tích cực học tập có ý thức tốt việc vận dụng vào thực tế sống II/ Chuẩn bị: 1 ....

Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:20

... - HS đọc ghi nhớ *Ghi nhớ :Các vật phát âm dao động Củng cố kiến thức: phút Làm tập 10. 1, 10. 2, 10. 3 SBT Dặn dò: phút - Làm Bài tập 10. 4, 10. 5 SBT - Xem trước 11: Độ cao âm RÚT KINH NGHIỆM ... Yêu cầu nhóm làm TN với - Khi vật phát âm, Khi vật phát âm , dụng cụ theo bước: Làm vật dao động vật dao động để vật phát âm? Làm rung động rung động để kiểm tra xem vật có dao...

Ngày tải lên: 04/11/2016, 21:26

... sinh lý dòng điện Hoạt động : Vận dụng  Yêu cầu HS đọc trả lời C7,C8 Có thể có lợi có hại dụng để chữa bệnh Có lợi: chữa bệnh Có hại: giật chết người Trả lời C7: C C8: D VI – Vận dụng: C7: C ... có tính chất từ có khả làm quay kim nam châm hút vật sắt thép II – Tác dụng hóa học : C5: Dung dịch muối đồng sunfat chất dẫn điện (đèn mạch sáng) C6: Sau thí nghiệm, thỏi than phủ lớp màu đỏ ......

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... 2.3 Vẽ sơ đồ mạch điện :1 pin, công tắc, bóng đèn , 1cầu chì dây dẫn trường hợp : a Đèn sáng b Đèn không sáng Hãy xác định chiều dòng điện trường hợp a II.Vận dụng 1.A - , - , +, + 3.mảnh nilông ... biết - GV hướng dẫn học sinh làm tập sách tập 4/.Dặn dò : - Làm tập sách tập - Chuẩn bị tiết 25 “ KIỂM TRA MỘT TIẾT ” ... nilông nhận thêm electron, miếng len bớt electron c 23.1 B 23.2 C 23.3 D...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... ################################################################################ ###################L#�#p#:# #7# A# # # # # # # # # # # # # # # #T#i#�#t# #:# # # # # # # # # # # # # # # #N#g#�#y# #g#i#�#n#g# ... # # # # # # # # # # # # #S#)# #s#�#:# # # # # # # # # # # # # # # # # # # #V#�#n#g#:##L#�#p#:# #7# B# # # # # # # # # # # # # # # #T#i#�#t# #:# # # # # # # # # # # # # # # #N#g#�#y# #...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... kết luận Kết luận 2: Nhiều vật sau bị cọ xát có khả làm sáng bóng đèn bút thử điện Kết luận: Các vật sau bị cọ xát hút vật khác làm sáng bóng đèn bút thử điện Ta nói vật bị nhiễm điện hay mang ... điện  Tóc bị lược hút kéo thẳng C2: Cánh quạt quay cọ xát với không khí bị nhiễm điện  Cánh quạt hút bụi Mép cánh quạt cọ xát mạnh nên nhiễm điện nhiều  mép cánh quạt hút bụi nhiều 3/.Củn...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... qui ước vào I Sơ đồ mạch điện: Kí hiệu số phận mạch điện: Sơ đồ mạch điện: - Đèn sáng : có điện qua - Đèn không : sáng dòng điện qua mạch lắp lại  - HS nhắc lại dòng điện dòng dịch chuyển có hướng

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... thụôc phần ghi nhớ (SGK) -Làm BT 21.1->21.3 SBT -Xem trước “ 22: tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện” 5/ Bổ sung

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:26

... xạ ánh sáng - Phương án 1: làm TN biểu diễn (hình 4. 2) - Phương án 2: cho nhóm thực TN - Làm thí nghiệm biểu diễn - Hướng dẫn hs cách tạo tia sáng - Nhận xét tượng xảy ra? - Đường truyền tia sáng ... nghĩa môi trường cũ ( tia sáng hắt tượng phản xạ ánh sáng từ gương phẳng ) gọi tia phản xạ - Thông báo: tượng vừa quan sát tượng phản xạ ánh sáng Vậy tượng phản xạ ánh sáng gì? Hoạt động 5:...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:27

... chất ảnh + Dựa theo định luật phản xạ ánh sáng - Vùng nhìn thấy:vùng giới hạn trước gương phẳng mà ta thấy ảnh - Mắt nhìn thấy ảnh vật tạo gương phẳng có ánh sáng phản xạ từ ảnh đến mắt (tia phản ... báo cáo thí nghiệm - Nhận xét tiết thực hành PQ vùng nhìn thấy N M Mắt - Học sinh nộp báo cáo thực hành - Thu dọn dụng cụ thí nghiệm - Lắng nghe nhận xét giáo viên tiết thực hành 3/.Củng...

Ngày tải lên: 25/08/2017, 14:27