Trường thcs Giục Tượng Ngày soạn : 20/12/2011 Tuần 20 Tiết 20 Bài 17 : SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT I Mục tiêu 1.Về kiến thức: - Mô tả tượng thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát 2.Về kĩ năng: - Giải thích số tượng nhiễm điện cọ xát thực tế 3.Về thái độ - Cá nhân cẩn thận, tỉ mỉ biết cách hợp tác hoạt động lớp II.Chuẩn bị Giáo viên: - Mỗi nhóm: + thước nhựa dẹt thủy tinh hữu + mảnh nilông + mảnh vải khô + mảnh kim loại + bút thông mạch Học sinh: - Học cũ chuẩn bị trước 17 III Tiến trình dạy Kiểm tra cũ : Kết hợp Bài Tổ chức tình học tập - GV nêu vấn đề: Hằng ngày, chúng sử dụng điện sinh hoạt, thường nghe nói điện: điện giúp đèn sáng, quạt máy quay làm mát Trong chương này, tìm hiểu chất điện gì? Do đâu mà có điện? Điện có tác dụng gì? Sử dụng điện cho an toàn ? Gọi hs nhận xét Hoạt động GV Hoạt động : Nhận biết vật bị cọ xát có tính chất hút vật khác (20’) Y/c đọc thí nghiệm 1, nêu tên dụng cụ TN nêu bước tiến hành thí nghiệm Hoạt động HS Đọc TN 1, nêu tên dụng cụ TN Nội dung I – Vật nhiễm điện: Thí nghiệm 1: Kết luận 1: Nhiều vật sau - Yêu cầu nhóm tổ chức thực - Giới thiệu đồ dùng bị cọ xát có khả hút vật khác thí nghiệm yêu cầu nhóm có H17.1a H17.1b SGK - Tổ chức thí nghiệm yêu cầu SGK, quan sát ghi Lưu ý: nhận tượng xáy -Giấy phải xé ( cắt) thật nhỏ -Đưa thước chưa cọ xát lại gần nhận xét tượng -Cọ xát đầu thước nhưa đưa lại gần giấy vụn -> nhận xét tượng - Gọi HS nhóm nêu tượng Nêu tượng quan sát quan sát qua thí nghiệm - Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống làm TN ( mô tả TN) phát vật nhiễm điện làm phát sáng bóng đèn bút thử điện Yc hs đọc TN giáo viên mô tả lại tượng dụng cụ thật Yc hs thảo luận làm C2 H: Vật sau cọ xát tính chất thay đổi so với trước đó? Vật sau bị cọ xát có khả gì? Hãy rút kết luận qua thí nghiệm THMT: - Vào lúc trời mưa dông, đám mây bị cọ xát vào nêm nhiễm điện trái dấu Sự phóng điện đám mây (sấm) đám mây với mặt đất (sét) vừa có lợi vừa có hại cho sống người H: Theo em có sấm-sét có lợi gì? H: Có tác hại có sấm-sét ? Thảo luận nhóm Thí nghiệm 2: Đọc Tn Nghe mô tả thí nghiệm Thảo luận C2 điền vào kết luận Cá nhân trả lời + Lúc đầu không hút vật nhẹ + Cọ xát : hút vật nhẹ * Cọ xát hút vật nhẹ , phát sáng bóng đèn bút thử điện Trình bày kết luận Kết luận 2: Nhiều vật sau bị cọ xát có khả làm sáng bóng đèn bút thử điện Kết luận: Các vật sau bị cọ xát hút vật khác làm sáng bóng đèn bút thử điện Ta nói vật bị nhiễm điện hay mang điện tích Lắng nghe + Có lợi: Giúp điều hòa khí hậu, gây phản ứng hóa học nhằm tăng thêm lượng ôzôn bổ sung vào khí + Có hại: Phá hủy nhà công trình xây dựng, ảnh hưởng đến tính mạng người sinh vật, tạo khí độc hại (NO NO2 ….) Để giảm tác hại ta cần phải làm - Để giàm tác hại sét, bào vệ tính mạng người gì? công trình xây dựng, cần thiết xây dựng cột thu lôi Nghe , ghi Gv: thông báo cho hs vật sau bị cọ xát -> vật nhiễm điện ( hay vật mang điện tích) Hoạt động : Vận dụng Đọc C1 thảo luận từ điền - Yêu cầu HS đọc C1 điền từ vào chổ trống :” có khả thích hợp vào chỗ trống hút vật khác : lược nhựa - Vật sau bị cọ xát có tính chất ta nói vật nhiễm điện hay vật mang điện tích II – Vận dụng: C1: Khi chải đầu lược nhựa, lược tóc cọ xát Chúng bị nhiễm điện -Y/c đọc C2 trả lời cọ xát với tóc , lược tóc bị nhiễm điện Đọc C2 : trả lời C2: cánh quạt cọ xát không khí -> hút bụi Cá nhân trả lời -Y/c đọc C3 trả lời C3: lau gương -> gương bị cọ xát -> hút bụi Tóc bị lược hút kéo thẳng C2: Cánh quạt quay cọ xát với không khí bị nhiễm điện Cánh quạt hút bụi Mép cánh quạt cọ xát mạnh nên nhiễm điện nhiều mép cánh quạt hút bụi nhiều 3/.Củng cố: H: Làm để vật bị nhiễm điện ? Cọ xát H: Vật sau bị nhiệm điện có khả gì? -> hút vật khác, làm sáng bóng đèn bút thử điện -GV Gọi HS phát biểu ghi nhớ - Gọi HS Đọc phần em chưa biết 4/.Hướng dẫn nhà -Học thuộc phần ghi nhớ - Làm tập sách tập 17.1->17.3 - Chuẩn bị 18 “ HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH ” 5/ Bổ sung: ... Lúc đầu không hút vật nhẹ + Cọ xát : hút vật nhẹ * Cọ xát hút vật nhẹ , phát sáng bóng đèn bút thử điện Trình bày kết luận Kết luận 2: Nhiều vật sau bị cọ xát có khả làm sáng bóng đèn bút thử... Cánh quạt hút bụi Mép cánh quạt cọ xát mạnh nên nhiễm điện nhiều mép cánh quạt hút bụi nhiều 3/.Củng cố: H: Làm để vật bị nhiễm điện ? Cọ xát H: Vật sau bị nhiệm điện có khả gì? -> hút vật. .. phát vật nhiễm điện làm phát sáng bóng đèn bút thử điện Yc hs đọc TN giáo viên mô tả lại tượng dụng cụ thật Yc hs thảo luận làm C2 H: Vật sau cọ xát tính chất thay đổi so với trước đó? Vật