Trắc nghiệm -SHPT- SGK đại học Y Dược tp HCM
Dược cổ truyền Đại học Y dược TP HCM Đề thi trắc nghiệm, câu hỏi ngắn, điền khuyết
... thường g y tác dụng phụ BJ A Khi uống g y đắng miệng BK B G y táo, tổn thương tân dịch BL C G y tổn thương nguyên khí BM D G y ch y máu cam, nôn máu BN E G y chóng mặt, mở mắt BO BP 34 C y chó đẻ ... loại: A Âm dược B sinh dược C thục dược D dương dược E hàn dược AJ AK 26.Thuốc có vị mặn thường có tác dụng: A Thu liễm, liễm hãn B Thanh nhiệt sát khuẩn C Nhuận trường bồi bổ D...
câu hỏi trắc nghiệm di truyền học đại học y dược tp hcm
... ”(*) A y u tố di truyền y u B y u tố di truyền mạnh C tính trạng bệnh y u tố môi trường định D tính trạng bệnh hoàn toàn y u tố di truyền định 35 Để nghiên cứu vai trò y u tố di truyền tính ... khảo sát bệnh di truyền gia tộc, bác sĩ lập gia hệ sau H y cho biết bệnh tuân theo quy luật di truyền ? (**) A Di truyền trội NST thường B Di truyền trội NST giới...
Tài liệu Tán sỏi niệu quản dưới qua nội soi tại bệnh viện Đại Học Y Dược TP HCM ppt
... 102004 bệnh viện ĐHYD Tp HCM, có 267 trường hợp l y sỏi niệu quản qua nội soi có 150 trường hợp sỏi niệu quản 1/3 tán sỏi tỉ lệ 56,17% Phương tiện sử dụng M y nội soi niệu quản cứng Olympus 10.5F ... sỏi niệu quản ra, riêng sỏi niệu quản 1/3 để điều trò sỏi tán sỏi thể, l y sỏi qua nội soi Chỉ đònh tán sỏi qua nội soi...
PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ CHIẾN LƯỢC CỦA ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HCM ĐẾN NĂM 2015.
... PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ CHIẾN LƯỢC CỦA ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HCM ĐẾN NĂM 2015 Giảng viên hướng dẫn : PGS.TS Đòan Thanh Hà Tên học viên : Trương Thị Th y Trang Tên khóa học : MBA HELP KHÓA ... trường, đơn vị phải x y dựng chiến lược đánh giá chiến lược để trì tồn phát triển Đại học Y Dược Tp.Hồ Chí Minh (UMP) không nằm qui luật trên, cần phải có đánh giá phân tích...
Báo cáo hiệu quả bước đầu của thông tim can thiệp thông liên thất tại bệnh viện đại học y dược TP HCM
... biến biến chứng thủ thơng tim can thiệp bít lỗ thơng liên thất ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP • Nghiên cứu tiến cứu • Bệnh nhân bị bệnh TLT vào khoa Tim mạch BV Đại học Y Dƣơc TP. HCM từ tháng 11 năm 2007 ... BN lớn THƠNG LIÊN THẤT Bé gái 12 tuổi THƠNG LIÊN THẤT Bé gái 12 tuổi THƠNG LIÊN THẤT Bé gái 12 tuổi THƠNG LIÊN THẤT Bé gái 12 tuổi THƠNG LIÊN THẤT Bé gái 12 tuổi THƠNG...
Báo cáo khoa học : Đánh giá hiệu quả của dụng cụ vệ sinh mũi cá nhân cải tiến trên bệnh nhân sau phẫu thuật nội soi mũi xoang (Bệnh viện Đại học Y dược TP.HCM )
... việc sử dụng dụng cụ vệ sinh mũi cá nhân cải tiến với sản phẩm vệ sinh mũi đuợc sử dụng Việt Nam bệnh nhân sau phẫu thuật nội soi mũi xoang bao gồm cảm giác đau sau mổ, tình trạng ch y máu hố ... nghiên cứu 220 bệnh nhân có 110 bệnh nhân sau phẫu thuật nội soi xoang thực vệ sinh mũi dụng cụ xịt rửa mũi cá nhân...
Định danh các type gen của Helicobacter pylori và ý nghĩa bệnh học trong ung thư dạ dày ( Bệnh viện Đại học Y Dược Tp.HCM chủ nhiệm đê tài PGS.TS. Trần Thiện Trung )
... cagA (+ ) vacA s1m1 51 (4 5,9 %) cagA (+ ) vacA s1m2 47 (5 0,5 %) 27 (2 4,4 %) cagA (- ) vacA s1m2 (4 ,3 %) (0 %) cagA (- ) vacA s2m2 Dương tính 37 (3 9,8 %) (3 ,2 %) (0 %) (2 ,2 %) 33 (2 9,7 %) 93 (1 00 %) ... Nhóm bệnh nhân Tổng cộng Ung thƣ d y Viêm d y cagA (+ ) cagA (- )...
Khí máu động mạch-Đại học Y dược tp hcm
... Phân tích kết khí máu động mạch A Đánh giá suy hơ hấp: Có loại: - Suy hơ hấp giảm Oxy máu - Suy hơ hấp tăng C02 máu - Loại hỗn hợp: vừa giảm Oxy máu, vừa tăng C02 máu 1 Giảm Oxy máu: Pa02: bình ... thật chặt để dồn máu khỏi bàn tay Dùng ngón tay ép ĐM quay ĐM trụ Khi th y lòng bàn tay trắng bng ngón tay đè ĐM trụ Nếu bàn tay hồng trở lại vòng gi y: an toàn 3 Kỹ thuật l y...
Một số biện pháp quản lý công tác đánh giá kết quả rèn luyện cho sinh viên Đại học Y dược Tp. HCM
... 1.2.4.2 Biện pháp quản lý công tác đánh giá kết rèn luyện cho sinh viên Biện pháp quản lý công tác đánh giá kết rèn luyện cho sinh viên việc người quản lý sử dụng chức quản lý, công cụ quản lý, phương ... cứu: Quản lý công tác đánh giá kết rèn luyện cho sinh viên Đối tượng nghiên cứu: Một số biện...
Giao Tiếp Với Bệnh Nhân - Đại Học Y Dược Tp.Hcm
... gặp giao tiếp với bệnh nhân Đã ứng dụng kĩ giao tiếp cơng việc nào? Các dạng bệnh nhân thường gặp? Chọn dạng bệnh nhân vận dụng kĩ giao tiếp học để đóng vai tình giao tiếp với bệnh nhân I- ... nhân I- NHỮNG Y U TỐ CƠ BẢN CỦA Q TRÌNH GIAO TIẾP AI? (WHO) Chủ thể giao tiếp- người ai? Đặc điểm cá nhân I- NHỮNG Y U TỐ CƠ BẢN CỦA Q TRÌNH...
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên đại học y dược TP HCM
... nghiên cứu Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên Đại học Y Dược TP. HCM 3.3 Phạm vi nghiên cứu Công tác quản lý hoạt động tự học sinh viên Đại học Y Dược TP. HCM giai đoạn Số liệu khảo ... .9 1.3 Một số vấn đề quản lý hoạt động tự học sinh viên 19 CHƯƠNG THựC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỎNG Tự HỌC CỦA...
Một số giải pháp phát triển đội ngũ kỹ thuật viên ở đại học y dược TP HCM
... trạng phát triển đội ngũ KTV Đại học Y Dược TP. HCM 5.3 Đề xuất thăm dò tính cần thiết, khả thi số giải pháp phát triển đội ngũ kỹ thuật viên Đại học Y Dược TP. HCM 6.3 Phương pháp thống kê toán học: ... 1: Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ KTV Đại học Y Dược Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ KTV ĐHYD TP. HCM...
ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG BỆNH NHÂN HEN ĐƯỢC KIỂM SOÁT HOÀN TOÀN TỪ BẬC 4 VỀ BẬC 1 TẠI PHÒNG KHÁM HÔ HẤP BỆNH VIỆN ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP.HCM
... hen bậc 4, điều trị ngoại trú theo GINA Bệnh nhân hen kiểm soát hoàn toàn Phòng khám Hô hấp Bệnh viện Đại Học Y Dược có chất lượng sống tốt hơn, không nhập TP Hồ Chí Minh trở hen bậc viện không ... lâm sàng đạt tiêu chuẩn kiểm soát hoàn toàn 40 ng y Thời gian để hô hấp ký đạt tiêu chuẩn kiểm soát hoàn toàn 14 ng y Do đó,...