0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

tiết 91 nhân hóa

Tiết 91 Nhân hóa (năm học 2005-2006)

Tiết 91 Nhân hóa (năm học 2005-2006)

... NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006TIẾT 91 TIẾT 91 : NHÂN HÓA: NHÂN HÓAI. I. NHÂN HÓA LÀ GÌNHÂN HÓA LÀ GÌ??1. 1. Khái niệmKhái niệm::Gọi, tả vật không ... nhân hóa thường gặp ?Có mấy kiểu nhân hóa thường gặp ? 2. 2. Tác dụngTác dụng::THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006TIẾT 91 TIẾT 91 : NHÂN HÓA: NHÂN HÓAI. ... NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006THỨ NĂM NGÀY 23 THÁNG 02 NĂM 2006TIẾT 91 TIẾT 91 : NHÂN HÓA: NHÂN HÓAI. I. NHÂN HÓA LÀ GÌNHÂN HÓA LÀ GÌ??1. 1. Khái niệmKhái niệm::Gọi, tả vật không...
  • 27
  • 327
  • 0
Gián án Tiet 91- Nhan hoa

Gián án Tiet 91- Nhan hoa

... nhóm Tiết 91 nhân hóa I.NHN HO L Gè :II. Các kiểu NH N HO :III. Luyện tập :- Nhóm 1 : Phần a - Nhóm 3 : Phần c- Nhóm 2 : Phần b - Nhóm 4 : Phần d- Thời gian : 5 phút Tiết 91 nhân hóa III. ... tập 5 (SGK trang 59)2. Hiểu và nhớ được:- Nhân hóa là gì?-Các kiểu nhân hóa 3. Chuẩn bị bài: Phương pháp tả người NHÂN HOÁ TiÕt 91 nh©n hãaI.NHÂN HOÁ LÀ GÌ : 1. VÝ dô:Ông trời Mặc áo ... Thời gian : 5 phút Tiết 91 nhân hóa III. Luyện tập :Bài 4:Ví dụĐối tượng nhân hóa Từ ngữ nhân hóa Cách nhân hóa Tác dụnga b c dNúiNúi ơiTrò chuyện, xưng hô với núi như với ngườiGiãi...
  • 21
  • 323
  • 0
Gián án văn 6-hk2-tiết 91:nhân hoá

Gián án văn 6-hk2-tiết 91:nhân hoá

... ơiNúi che mặt trời chẳng thấy người thương! (Ca dao).- Từ nhân hóa: - Từ nhân hóa: “Ơi”“Ơi” - Kiểu nhân hóa: - Kiểu nhân hóa: Trò chuyện, xưng hơ với Trò chuyện, xưng hơ với vật ... bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào. (Tô Hoài) Từ nhân hóa Từ nhân hóa Kiểu nhân hóa Kiểu nhân hóa Họ, anhHọ, anhDùng từ vốn gọi người để Dùng từ vốn gọi người để gọi ... thành quấn quanh thành cuộncuộn..NHÂN HOÁNHÂN HOÁ->-> Cách 1: dùng nhiều phép nhân hóa -> Chiếc chổi Cách 1: dùng nhiều phép nhân hóa -> Chiếc chổi Rơm sinh động, gần...
  • 25
  • 513
  • 1
Tài liệu văn 6 - hk2 - tiết 91: nhân hoá

Tài liệu văn 6 - hk2 - tiết 91: nhân hoá

... ược tết săn lại đthành sợi và quấn thành sợi và quấn quanh thành cuộn.quanh thành cuộn.NHÂN HOÁNHÂN HOÁBài 3: Hai cách vi t d i đây có gì khác nhau ?ế ướ Cách 1Cách 1 Trong Trong ... săn lại thành sợi và lại thành sợi và quấn quanh thành quấn quanh thành cuộncuộn..NHÂN HOÁNHÂN HOÁ$=$=D78G+)\)2$=aD78G+)\)2$=ab, ... bày bày tỏ kín đáo tâm tư, tình c mảtỏ kín đáo tâm tư, tình c mả của mình. của mình. NHÂN HOÁNHÂN HOÁ KI M TRA BÀI CŨ:ỂKI M TRA BÀI CŨ:Ểphép so...
  • 25
  • 831
  • 1
Tiết 92: Nhân hóa

Tiết 92: Nhân hóa

... câu ) với nội dung tự chọn, trong đó có dùng phép nhân hóa. IV.Hướng dẫn tự học:•1. Bài vừa học: • - Nhân hóa là gì? Các kiểu nhân hóa? • - Làm bài tập 4 phần b,c,d - sách giáo khoa/59•2. ... dụng phép nhân hóa hay hơn vì nó làm cho cho các sự vật,sự việc được miêu ta trở nên sống động û gần gũûi hơn với con người Câu hỏi Vậy nhân hóa là gì? Trả lời : Nhân hóa là gọi ... THÔNG TIN TIẾT 92: NHÂN HÓA NGÀY SOẠN: 5/1/2009GIÁO VIÊN: NGUYỄN NGỌC HÂN TRƯỜNG THCS NGUYỄN THẾ BẢO lll. LUYỆN TẬP Câu hỏi 1. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn...
  • 14
  • 544
  • 0
Nhân Hóa - Tiết 91

Nhân Hóa - Tiết 91

... sử dụng phép nhân hóa  sinh động, gợi cảm  dùng cho văn biểu cảm=> Cách 2 : không sử dụng phép nhân hóa  chính xác, khách quan  dùng cho văn thuyết minh + Kiểu nhân hóa : trò chuyện, ... to, xe nhỏ- Tíu tít nhận. . . chở hàng - Nhận . . . chở hàngCó sử dụng phép nhân hóa Không sử dụng phép nhân hóa => Cảnh được tả sống động, giúp người đọc hình dung cảnh nhộn nhịp, khẩn ... vậtc. Trò chuyện xưng hô với vật như đối với người(Thảo luận nhóm)Xác định kiểu nhân hoá, tác dụng + Kiểu nhân hóa : Dùng từ vốn gọi người để gọi vậtDùng từ chỉ hoạt động, tính chất của...
  • 19
  • 505
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: tiet 91 nhan hóatiết 92 nhân hóasử dụng biện pháp nhân hóagây đột biến bằng tác nhân hóa họctừ ngữ nhân hóanguyên nhân hoạt động nhóm kém hiệu quảNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP