GIAO TRÌNH VAT LY PHAN71 KY NANG SU DUNG CASIO GIAI NHANH TRAC NGHIEM HAM SO VA MU LOGARIT LE ANH TUAN

NEW kỹ năng sử dụng casio trong giải toán bùi thế việt

NEW kỹ năng sử dụng casio trong giải toán bùi thế việt

... 50   x1          Bài toán giải hoàn toàn Hy vọng qua toán trên, bạn đọc hình dung lợi ích việc sử dụng máy tính cầm tay việc rút gọn biểu thức giải toán Một số tập tương tự : x  x3 ... biết nhân tử  x  y   , ta có nhiều cách giải cho toán Nhưng việc giải nốt nhân tử lại khó khăn : x  xy  y  x  y  11  Thủ Thuật Sử Dụng CASIO Để Giải Hệ Phương T...
KỸ NĂNG sử DỤNG CASIO TRONG GIẢI TOÁN

KỸ NĂNG sử DỤNG CASIO TRONG GIẢI TOÁN

... 21: Giải phương trình: 2x + 3x − 5x + + (5x − 7x + 2) 2x + =  Ý tưởng: Ta sử dụng phương pháp đặt ẩn phụ không hoàn toàn để giải toán  Thực hiện: • Sử dụng máy tính cầm tay CASIO ta nhân tử toán ... x+2 = Kết luận: Nhân tử toán ( ) x + − x +1 A = 3.30277563 B = −0.30277563  Phân tích hướng giải: Sẽ có rất nhiều cách giải cho toán lời giải nhanh chóng tìm ta sử...
Ngày tải lên : 13/11/2016, 21:49
  • 24
  • 378
  • 1
Sử dụng phương pháp đánh giá loại hàm số và mối quan hệ tỉ lệ để giải nhanh một số dạng toán vật lý 12

Sử dụng phương pháp đánh giá loại hàm số và mối quan hệ tỉ lệ để giải nhanh một số dạng toán vật lý 12

... theo quan hệ hàm bậc hàm phân thức toán học, có biểu thức dạng “tương tự”theo hàm mũ theo vài số Lúc quan niệm thuộc hai loại hàm nói Và sau viết phương trình thấy chúng phụ thuộc theo kiểu hàm ... ω2 giá trị tần số góc U L có giá trị ωL tần số góc UL lớn theo phương pháp đánh giá loại hàm số, dễ 1 nhận thấy chúng có mối quan hệ: ω = ω + ω...
Ngày tải lên : 16/08/2017, 13:36
  • 23
  • 591
  • 2
Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm hóa học ppsx

Rèn luyện kĩ năng bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm hóa học ppsx

... tử Clo tác dụng với mắt xích PP? A B C D Bấm máy tính : (35.5×100/22.12-34.5)/42= KQ=2,999 Bài tập : Khi lưu hóa cao su thiên nhiên, ta thu cao su lưu hóa có chứa 19,04% khối lượng lưu huỳnh Hỏi ... Bấm máy tính : MOD 12 = = 39.9–0.38×1(14+14×48/19) = 44 = 18 = 39.9+41.776/22.4×32− 0.38×1×14 = KQ=(X=1.5;Y=1.57) 1.5×44= KQ=66 Không hẳn « qui trình bấm » tối ưu có ẩn chứa suy...
Ngày tải lên : 31/07/2014, 09:20
  • 9
  • 1.3K
  • 20
Kỹ thuật bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm phần tính giới hạn đủ dạng

Kỹ thuật bấm máy tính giải nhanh trắc nghiệm phần tính giới hạn đủ dạng

... Ví dụ : Tính giới hạn : 2n3  4n  lim 3n  Quy trình bấm MT : B1: Nhập 2 X  X  3X 1 B2: Ấn CALC, ta nhập X 10^10 B3: Ấn = Kết -6.666.10^19 tức âm vô Đáp án :  Ví dụ 4: Tính giới hạn :  ... liệu học toán trắc nghiệm ôn thi THPT 2017 ] September 26, 2016 Quy trình bấm MT :  X 1  B1: Nhập X 1  B2: Ấn CALC, ta nhập 10^10 B3: Ấn = Kết -1 Đáp án : -1 Ví dụ 5: Tính...
Ngày tải lên : 07/10/2016, 10:17
  • 15
  • 2.4K
  • 1
sử dụng CASIO để giải hàm số và mũ logarit

sử dụng CASIO để giải hàm số và mũ logarit

... sau ? A Hàm số đạt cực tiểu x  B Hàm số đạt cực tiểu x  C Hàm số đạt cực tiểu x  D Hàm số cực tiểu GIẢI  Cách : CASIO  Để kiểm tra đáp án A ta tính đạo hàm y x  (tiếp tục hình Casio dùng) ... Tính đạo hàm y '  x  Để hàm số đồng biến y '   x3   x  Vậy hàm số đồng biến khoảng  0;    FACE: Lê Anh Tuấn Thầy Tuấn học  Bình luận :  Khi sử dụ...
Ngày tải lên : 21/05/2017, 23:27
  • 72
  • 627
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

... nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Mục tiêu tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Nội dung địa chỉ, cách tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào số dạy Vật Lý 11 nâng cao C Kết ... KHẢO Sách giáo khoa Vật Lý 11 nâng cao Sách giáo viên Vật Lý 11 nâng cao Chuẩn kiến thức kĩ Bộ giáo dục Tài liệu...
Ngày tải lên : 15/04/2015, 19:35
  • 24
  • 2.2K
  • 14
giáo trình vật lý 1 trường đại học sư phạm đà nẵng

giáo trình vật lý 1 trường đại học sư phạm đà nẵng

... phân bố từ Cơ học đến vật dẫn Giáo trình viết sở chương trình "Vật Lý 1 trường Cao Đẳng Công nghệ, Đại Học Đà Nẵng Trong trình viết giáo trình Đại học Đà Nẵng, trường Đại học Sư phạm tạo điều ... Tác giả Giáo trình Vật lý ThS Trương Thành Chương I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM 1. 1 ĐỘNG HỌC VÀ CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐẶC TRƯNG CỦA ĐỘNG HỌC 1. 1 .1 MỘT SỐ K...
Ngày tải lên : 16/05/2015, 12:42
  • 157
  • 1.3K
  • 2
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

... DUNG CÁC KIẾN THỨC VÀ CÁC THÍ NGHIỆM CẦN TIẾN HÀNH TRONG DẠY HỌC VỀ CÁC ĐỊNH LUẬT OHM THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO: Các kiến thức định luật Ohm theo chương trình sách ... thí nghiệm chế tạo hợp lý Từ lý trên, chọn đề tài: Chế tạo sử dụng dụng cụ thí nghiệm nhằm phát triển tính tích cực, sáng...
Ngày tải lên : 14/08/2015, 13:00
  • 74
  • 651
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

... cho người sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả: 31/84 em 36,9% - tăng 23,8% 1.3 Kinh nghiệm trình tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu 1.3.1 Đạt - Giáo dục tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu tiến ... việc sử dụng lượng cách lãng phí; tuyên truyền sử dụng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu gia đình cộng đồng Nội dung địa ch...
Ngày tải lên : 30/10/2016, 10:20
  • 20
  • 732
  • 1
Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa lý (môn TN XH) ở bậc tiểu học

Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa lý (môn TN XH) ở bậc tiểu học

... học Chơng Phơng pháp hình thành kỹ sử dụng đồ cho học sinh trình dạy học phân môn địa lý (môn TN- XH) bậc tiểu học 2.1 Các phơng pháp hình thành KNSDBĐ cho học sinh tiểu học Bản đồ vừa phơng tiện ... thành kỹ sử dụng đồ cho học sinh trình dạy học phân môn Địa lý (môn TN- XH) bậc tiểu học Gi...
Giáo án Vật lý lớp 9 - NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG doc

Giáo án Vật lý lớp 9 - NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ CHUYỂN HOÁ NĂNG LƯỢNG doc

... tự NĂNG LƯỢNG VÀ SỰ dấu hiệu để nhận biết nghiên cứu để trả lời CHUYỂN HOÁ NĂNG Hoạt động 1: Ôn lại nhiệt C1, C2 Rút kết LƯỢNG Gọi vài HS trả luận dấu lời C1, C2 trước lớp hiệu để nhận biết vật ... điện năng? mà nhận biết Hãy nêu số ví dụ chứng gián tiếp nhờ chúng tỏ trình biến đổi tự chuyển hoá thành nhiên kèm theo biến đổi hay nhiệt II.CÁC DẠNG NĂNG lượng từ dạng sang dạng LƯỢNG...
Ngày tải lên : 07/07/2014, 20:21
  • 5
  • 948
  • 1
giáo án vật lý 8 bài 17 sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

giáo án vật lý 8 bài 17 sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng

... B? chuyển hoá hoàn toàn thành động - GV nhắc lại kết luận SGK/ 60 Gọi HS Khi lắc vị trí cao nhất, đọc lại động chuyển hoá hoàn toàn HĐ3: Thông báo định luật bảo toàn thành năng (5ph) II- Bảo toàn ... C9:a) Thế cánh cung chuyển hoá thành động mũi tên b) Thế chuyển hoá thành động c) Khi vật lên: động chuyển hoá thành Khi vật xuống: chuyển hoa thành động 4- Củng cố...
Ngày tải lên : 22/10/2014, 09:15
  • 2
  • 10.5K
  • 31