0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Một số biện pháp giúp học sinh tiếp thu hiệu quả truyền thuyết truyện an dương vương và mị châu, trọng thủy (ngữ văn 10, tập 1, chương trình cơ bản)

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TIẾP THU TỐT          KHẢO SÁT VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ

SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH TIẾP THU TỐT KHẢO SÁT VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ

... ) tâm đối xứng đồ thị + Vẽ đồ thị hàm số có liên quan dựa vào hàm số vẽ Thí dụ : Dựa vào đồ thị hàm số y = + x vẽ đồ thị hàm số y = + x && Cũng cố đồ thị hàm số học : Đồ thị có tiệm cận ... hàm số có liên quan dựa vào hàm số vẽ Thí dụ : Dựa vào đồ thị hàm số y = 2x - x4 vẽ đồ thị hàm số y= 2x – x4 && Cũng cố đồ thị hàm số học : Đồ thị đường tiệm cận Đồ thị : a Có điểm cực trị ... đồ thị hàm số khảo sát - vẽ ( qua đồ dùng dạy học ) Chọn thí dụ khác có liên quan : + Tìm hệ số hàm số cho + Điều kiện để có cực trị + Đồ thị có liên quan đến đồ thị vẽ KẾT QUẢ : - Đa số học...
  • 26
  • 626
  • 0
Truyện An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy: bài học cảnh giác hay bi kịch tình yêu pptx

Truyện An Dương Vương Mị Châu - Trọng Thủy: bài học cảnh giác hay bi kịch tình yêu pptx

... tim Những hành động đầy toan tính y giúp y tạo nên bẫy đưa cha Mị Châu vào bi kịch nước từ thủ phạm bi n thành nạn nhân bi kịch tình yêu An Dương Vương nước từ thiếu cảnh giác, khinh địch Bản thân ... tình yêu Mị Châu thật đẹp đẽ sáng Nàng yêu hiến dâng tất cho người yêu Chính lẽ mà Mị Châu trở thành thủ phạm góp phần làm nên bi kịch nước đồng thời nàng nạn nhân "bất đắc dĩ" bi kịch tình yêu ... nên; hậu đâu dừng lại đó, An Dương Vương đẩy gái công chúa Mị Châu vào đường bi kịch tình yêu Truyền thuyết ghi lại người đời sau ngắn gọn, cốt lõi bi kịch rõ ràng: mối quan hệ thông gia hai nhà...
  • 4
  • 5,609
  • 41
Chuyên đề hướng tiếp cận truyền thuyết truyện an dương vương và mị châu  trọng thuỷ

Chuyên đề hướng tiếp cận truyền thuyết truyện an dương vương mị châu trọng thuỷ

... Chun đề: hướng tiếp cận truyền thuyết "Truyện An Dương Vương Mị Châu- Trọng Thuỷ" tiếp cận tác phẩm truyền thuyết hiệu cần thấy thái độ nhân dân ... chun đề: hướng tiếp cận truyền thuyết "Truyện An Dương Vương Mị Châu- Trọng Thuỷ" nhằm giúp q đồng nghiệp có thêm tham khảo bổ ích hướng dẫn học sinh tìm hiểu tác phẩm III NỘI DUNG Truyện An Dương ... Chun đề: hướng tiếp cận truyền thuyết "Truyện An Dương Vương Mị Châu- Trọng Thuỷ" cách tìm đường đuổi theo An Dương Vương nhà vua chạy trốn Chính việc làm ngun nhân trực tiếp...
  • 17
  • 5,786
  • 9
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: DẠY HỌC TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU – TRỌNG THỦY Ở  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP: DẠY HỌC TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG MỊ CHÂU – TRỌNG THỦY Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN

... DUNG VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC “TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU TRỌNG THỦY” THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MƠN 2.1 Định hướng thiết kế nội dung hình thức dạy học Truyện An Dương Vương Mị Châu Trọng ... VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU TRỌNG THỦY” TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MƠN 1.1 1.1.1 a Những tiền đề lý luận dạy học tích hợp liên mơn Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp liên mơn Tích ... đề, Gợi mở… Quy trình chung để xây dựng học tích hợp Bài học Truyện An Dương Vương Mị Châu Trọng Thủy thực 17 trạng dạy học Truyện An Dương Vương Mị Châu Trọng Thủy trung học phổ thơng...
  • 86
  • 2,802
  • 43
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận truyện kiều

sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận truyện kiều

... SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều + Trớc hết giáo viên hớng dẫn cho học sinh nắm khái quát nguồn gốc, xuất xứ tác phẩm, tác giả + Tiếp theo giáo viên giúp học sinh nắm ... GDTX Quảng Ninh -2- SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều vo thi gian lm Cai b Qung Bỡnh (1804-1809) Thuyt sau ny c nhiu ngi chp nhn" Nội dung Truyện Kiều: Ni dung chớnh ca ... Quảng Ninh, tháng năm 2007 Giáo viên viết sáng kiến Giáo viên: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh -9- SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều Phạm Trung Kiên Giáo viên: Phạm Trung...
  • 10
  • 1,084
  • 0
một số biện pháp giúp học sinh tiếp nhận truyện kiều

một số biện pháp giúp học sinh tiếp nhận truyện kiều

... SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều Túm lc nhng ni dung chớnh, xut mt s bin phỏp nhm giỳp cho giỏo viờn, hc sinh cú cỏch tip cn, tỡm hiu, hc ... sinh hot hoỏ ca mt s cng ng ngi Vit nh ly Kiu, tr Kiu, vnh Kiu, tranh Kiu, bỳi Kiu Giáo viên: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh -2- SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều ... từm dan du vi Thc Sinh khng chu quay v lu xanh nn li thm mt ln khn kh: Giáo viên: Phạm Trung Kiên - TT GDTX Quảng Ninh -6- SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều Dy rng: C phộp...
  • 11
  • 1,626
  • 2
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường thcs mã đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn chính tả

skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 trường thcs mã đà khắc phục lỗi âm đầu, dấu thanh trong phân môn chính tả

... kết học tập em môn Tiếng Việt nói riêng môn học khác nói chung Vì vậy, nhằm giúp học sinh khắc phục nhược điểm này, nghiên cứu: Một số biện pháp giúp học sinh lớp Trường trung học sở Đà khắc ... 7/ 23 (30 ,4%) Trong thực tế giảng dạy phân môn Chính tả cho học sinh, tìm hiểu nhận thấy số nguyên nhân sau: - Đa số học sinh dân nơi đến sinh sống, việc phát âm giọng địa phương phổ biến - Học ... cách rèn luyện giúp viết tả 3. 1.1 Luyện phát âm a Việc rèn cách phát âm thực thường xuyên tất môn học, đặc biệt phân môn Tập đọc Vì đa số viết Chính tả trích từ Tập đọc mà học sinh học chủ điểm...
  • 14
  • 2,056
  • 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp 5

skkn một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp 5

... Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp môn học cách thích thú nhẹ nhàng Đó lí chọn đề tài Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp 5 II/ CƠ ... Lập Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp  Vì cần phải sử dụng trò chơi học tập dạy môn lịch sử :  Tiết học nhẹ nhàng sinh động  Học sinh thích học nhớ lâu ... tài: Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp Hiện việc dạy học theo phương pháp thực lấy học sinh làm trung tâm Các trường học trang bị sở vật chất đại : thiết kế băng hình ,sử...
  • 16
  • 2,430
  • 4
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 hiểu về biện pháp so sánh tu từ trong bài tập đọc

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 hiểu về biện pháp so sánh tu từ trong bài tập đọc

... tượng so sánh Trang Giáo viên : Đề tài: Hướng dẫn học sinh lớp tìm hiểu biện pháp so sánh tu từ tập đọc ( Trong mô hình cấu trúc so sánh tu từ, học sinh tiểu học yếu tố phương diện so sánh lúc ... Khái niệm so sánh tu từ : So sánh tu từ biện pháp so sánh dùng cách đối chiếu vật với vật hình thức so sánh trừu tượng làm nhấn mạnh ý nghĩa đối tượng muốn so sánh 2) Đặc điểm : So sánh tu từ không ... cho học sinh Do phạm vi nghiên cứu tập trung chủ yếu vào tập đọc lớp theo chương trình sách giáo khoa hành Trang Giáo viên : Đề tài: Hướng dẫn học sinh lớp tìm hiểu biện pháp so sánh tu từ tập đọc...
  • 4
  • 1,549
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp 5

... Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học mơn lịch sử lớp Nguyễn Hoài Xuân Thanh Giáo viên: Nguyễn Hồi Xn Thanh Trang 15 Trường TH-THCS Tam Lập Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú ... tiếp nhận môn học cách thích thú nhẹ nhàng Đó lí chọn đề tài Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lòch sử lớp 5 II/ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN  Theo nghiên cứu học sinh tiểu học có ... em học sinh hồn nhiên Lòch sử em xa với thời đại Hơn đặc điểm Giáo viên: Nguyễn Hồi Xn Thanh Trang Trường TH-THCS Tam Lập Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học mơn lịch sử lớp...
  • 17
  • 608
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lịch sử lớp 5

... Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học mơn lịch sử lớp Nguyễn Hoài Xuân Thanh Giáo viên: Nguyễn Hồi Xn Thanh Trang 15 Trường TH-THCS Tam Lập Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú ... tiếp nhận môn học cách thích thú nhẹ nhàng Đó lí chọn đề tài Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn lòch sử lớp 5 II/ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN  Theo nghiên cứu học sinh tiểu học có ... em học sinh hồn nhiên Lòch sử em xa với thời đại Hơn đặc điểm Giáo viên: Nguyễn Hồi Xn Thanh Trang Trường TH-THCS Tam Lập Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hứng thú học mơn lịch sử lớp...
  • 17
  • 538
  • 0
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ VÀ HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ 6

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỨNG THÚ HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ 6

... môn B PHẦN NỘI DUNG I Sự cần thiết phải sử dụng số giải pháp giúp học sinh học tốt môn lịch sử trình dạy học Ngay phần mở đầu môn lịch sử, Sơ lược môn lịch sử (SGK trang 3,4,5) nêu câu hỏi: Lịch ... phương pháp học theo yêu cầu nay.Vì giáo viên dạy lịch sử cần phải nhạy bén linh hoạt khâu tổ chức, để giúp học sinh hứng thú tím tòi, tư học tốt lịch sử đầu cấp ( lớp 6) II Một số biện pháp hỗ ... đó, dạy học lịch sử nhiều năm qua trường, sử dụng giải pháp giúp học sinh trình tư duy, tìm tòi kiến thức, để em theo phần tự tin, thích thú học môn lịch sử, quan trọng học tốt môn lịch sử mặt...
  • 12
  • 582
  • 3
Mot so bien phap giup hoc sinh hung thu khi hoc mon am nhac o truong THCS

Mot so bien phap giup hoc sinh hung thu khi hoc mon am nhac o truong THCS

... thú cho học sinh Thực tế cho thấy tiết học gi o viên dành thời gian tổ chức trò chơi cho học sinh học sinh h o hứng học Trong âm nhạc có nhiều trò chơi nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh, ... bước cao Cho đến ngày việc đưa âm nhạc v o học đường trọng lợi ích quan trọng việc gi o dục học sinh thành người toàn diện Bởi việc dạy âm nhạc trường THCS không nhằm đ o t o em thành người hoạt ... điệu cho học sinh nghe câu ngắn tập hát lời ca Sau tập hết toàn lời ca hát, gi o viên tập cho học sinh số động tác múa phụ hoạ cho hát Học sinh kết hợp số động tác múa đơn giản vỗ tay theo nhịp...
  • 8
  • 534
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: cơ sở khoa học của việc dạy học truyện an dương vương và mị châu trọng thủy ở trung học phổ thông theo định hướng tích hợp liên mônkể tiếp truyện an dương vương và mị châu trọng thủytruyện an dương vương và mị châu trọng thủy bài học cảnh giác hay bi kịch tình yêu pptxbạn hãy tưởng tượng và hóa thân vào nhân vật an dương vương trong truyện an dương vương và mị châu trọng thủy sau khi xuống biểntruyện an dương vương và mị châu trọng thủy bài học cảnh giác hay bi kịch tình yêubài học truyện an dương vương và mị châu trọng thủy và thực trạng dạy học truyện an dương vương và mị châu trọng thủy ở trung học phổ thôngbài học truyện an dương vương và mị châu trọng thủy trong chương trình ngữ văn trung học phổ thôngthiết kế nội dung và hình thức dạy học truyện an dương vương và mị châu trọng thủy theo định hướng tích hợp liên mônđịnh hướng thiết kế về nội dung và hình thức dạy học truyện an dương vương và mị châu trọng thủydự án dạy học tích hợp liên môn văn bản truyện an dương vương và mị châu trọng thủykể lại truyện an dương vương và mị châu trọng thuỷ tưởng tượng một đoạn kết khác với cách kết thúc của tác giả dân gianke tiep chuyen an duong vuong va mi chau trong thuythực trạng dạy học truyền thuyết an dương vương và mị châu trọng thủy theo hướng tích hợp liên mônmột số biện pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số phát triển kỹ năng sử dụng tiếng việt trong học tập và giao tiếpmột số biện pháp giúp học sinh khá giỏi lớp 5 học tốt giải toán tỉ số phần trămBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ