Nâng cao khả năng tự học của học sinh thông qua phương pháp nhận dạng và giải bài tập về amino axit
SKKN phát huy tính tích cực của học sinh thông qua phương pháp sắm vai và tổ chức trò chơi môn GDCD 8
... Phát huy tính tích cực học sinh thông qua phương pháp sắm vai tổ chức trò chơi môn GDCD lớp 8 Đây phương pháp có nhiều ưu điểm, ta thực tốt phương pháp hiệu đưa đến rõ rệt II/ Mục đích phương ... môn GDCD tương đối nhẹ nhàng thoải mái, tiết dạy không nặng nề, gò bó…, Như biết môn GDCD có nhiều phương pháp, tổ chức trò chơi sắ...
Ngày tải lên: 28/11/2014, 20:38
SKKN một số kinh nghiệm rèn kỹ năng nói, phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh thông qua phương pháp đàm thoại môn ngữ văn THCS
... cô giáo số kinh nghiệm rèn kỹ nói, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh thông qua việc vận dụng phương pháp đàm thoại giảng dạy môn Ngữ văn cấp THCS, góp phần nâng cao chất lượng môn, tạo ... học học sinh trường THCS Buôn Trấp Đặc biệt việc dạy học môn Ngữ văn I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp đàm thoại giả...
Ngày tải lên: 28/12/2015, 22:33
SKKN nâng cao kết quả học tập môn toán lớp 5a trường tiểu học ninh hưng thông qua phương pháp phân tích khi giải bài toán tính diện tích trong chương hình học
... Nâng cao kết học tập môn toán lớp 5A trường Tiểu học Ninh Hưng thông qua phương pháp phân tích giải toán tính diện tích chương hình học kiểm chứng * Biểu đồ so sánh kết điểm trung bình hai lớp ... lớp 5A trường Tiểu học Ninh Hưng thông qua phương pháp phân tích giải toán tính diện tích chương hình...
Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:25
MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG nói, PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP đàm THOẠI môn NGỮ văn THCS
... cô giáo số kinh nghiệm rèn kỹ nói, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh thông qua việc vận dụng phương pháp đàm thoại giảng dạy môn Ngữ văn cấp THCS, góp phần nâng cao chất lượng môn, tạo ... học học sinh trường THCS Buôn Trấp Đặc biệt việc dạy học môn Ngữ văn I.4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Phương pháp đàm thoại giảng...
Ngày tải lên: 08/05/2016, 10:54
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT
... phát triển tư vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính Chương 3: Đánh giá phát triển tư vật lý cho học sinh dạy học chương Động lực học chất điểm thông ... trợ máy tính việc phát triển tư vật lý cho học sinh dạy học Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy...
Ngày tải lên: 11/11/2015, 10:18
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lự học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông (TT)
... THPT THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HÌNH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 3.1 Đặc điểm phần “Cơ học chƣơng trình vật lí lớp 10 THPT Một số ... Phát triển TDVL cho HS dạy học học vật lí lớp 10 THPT thông qua PPMH với hỗ trợ MVT” MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng biện pháp phát triển TDVL HS thông...
Ngày tải lên: 28/03/2016, 10:23
skkn phát triển kỹ năng nói cho học sinh thông qua phương pháp dạy học theo dự án
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG CÁC GIỜ “SPEAKING” THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Thế dạy học theo dự án? Học theo dự án phương pháp học tập mang tính xây dựng, học sinh tự đưa sáng kiến thực xây dựng ... giúp học sinh mạnh dạn sử dụng Tiếng Anh giao tiếp, có sáng kiến Phát triển kỹ nói cho học sinh thông qua phương pháp dạy học theo...
Ngày tải lên: 06/06/2016, 06:36
Bồi dưỡng phẩm chất tư duy cho học sinh thông qua phương pháp giải bài tập toán ở cấp phổ thông trung học
... tài: Bồi dưỡng phẩm chất tư cho học sinh thông qua phương pháp giải tập toán cấp phổ thông trung học II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Tìm số biện pháp nhằm bồi dưỡng phẩm chất tư cho học sinh trình giải ... triển tư cho học sinh 11 CHƯƠNG II MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM BỒI DƯỠNG PHẨM CHẤT TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP GIẢ...
Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:00
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ
... giúp em học sinh học tập môn Địa lý đạt kếtt cao đồng thời tạo hứng thú học tập học sinh với môn Địa lý tốt hơn, mạnh dạn chọn đề tài để nghiên cứu NỘI DUNG NGHIÊN CỨU a/ Các loại sơ đồ: *Sơ đồ cấu ... Lê Quý ( SƠ ĐỒ SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ CÁC MÙA Ở BẮC BÁN CẦU ) *Sơ đồ địa đồ học: loại sơ đồ biểu mối quan hệ mặt không gian v...
Ngày tải lên: 08/06/2015, 22:31
Nâng cao chất lượng dạy học các loại tứ giác trong trường THCS thông qua phương pháp thảo luận nhóm
... hình học dạy học loại tứ giác 3.2 Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học loại tứ giác 3.2.1 Dạy định nghĩa, tính chất loại tứ giác + Mục tiêu: Học sinh biết loại tứ giác từ học tiểu học ... có cách dạy riêng, có nhiều biện pháp khác dạy học môn Toán để nâng cao chất lượng môn Vì thế, trình dạy học qua dự đồng n...
Ngày tải lên: 10/08/2017, 15:25
nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)
... t nh trng li nu t l bi v t l t hp cỏc cp t nh trng trựng thỡ cỏc t nh trng b chi phi bi quy lut phõn li c lp, nu khỏc thỡ cỏc t nh trng cú th b chi phi bi quy lut li n kt hon ton hay li n kt ... cỏc quy lut di truyn nhm nõng cao hiu qu ging dy phn Di truyn hc - Sinh hc 12 i tng v phm vi nghiờn cu Quỏ trỡnh hc mụn Sinh hc 1 2- Phn Di truyn hc ca hc sinh 1...
Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:11
Nâng cao tính tích cực học sinh thông qua dạy môn Toán Đại 8
... với lớp đối chứng 8A4 - Lớp 8A6 : 24/31 học sinh tích cực học môn toán - Lớp 8A4 : 17/32 học sinh tích cực học môn toán + Về học sinh : -Học sinh chủ động tiếp thu kiến thức học, phát nội dung ... mục tiêu dạy học toán Do đó, để việc nâng cao tính tích cực học tập học sinh qua hướng dẫn khai thác kiến thức học dạy học môn to...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 11:41
SKKN sáng kiến kinh ngiệm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học theo định hướng năng lực học sinh thông qua ngôn ngữ lập trình pascal – bài 17 tin học, lớp 11
... Kết luận: Trong trình thực giảng dạy theo phương pháp phát huy tính tích cực học sinh dạy học theo định hướng lực, đạt kết cao công tác giảng dạy Học sinh ý theo dõi, tích cực hoạt động theo nhóm, ... biết học đó, không tích cực việc học tập không tự giác nghiên cứu Cùng chương trình dạy học 17 tin học 11, chưa áp dụng phương...
Ngày tải lên: 23/10/2016, 12:42