Hướng dẫn học sinh nắm được đặc điểm và giá trị biểu cảm của một số biện pháp tu từ trong chương trình ngữ văn lớp 6 THCS
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... tiễn Chương 2: Xây dựng phương pháp dạy học biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp trung học sở Chương 3: Thực nghiệm dạy học biện ... pháp phân tích tu từ học : Trong trình khai thác giá trị biện pháp tu từ luận văn xem xét biện pháp tu từ ngữ cảnh cụ thể phân tích hiệu tu từ biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ ... học biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp trung học sở References Lê A Đổi PPTV theo hướng dạy học tích cực lấy HS làm trung...
- 6
- 17,080
- 90
dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6, lớp 7 trung học cơ sở
... NV7, T.1) 2.1.1.3 Cỏc kiu so sỏnh tu t cỏc bn c - hiu sỏch Ng 6, Ng Qua kho sỏt cỏc bn c - hiu sỏch Ng 6, Ng 7, tng s so sỏnh tu t c s dng l 148 ln gm cỏc kiu c bn: * So sỏnh ngang bng: l so ... m Trong cỏc bn c hiu sỏch Ng 6, Ng 7, cỏc so sỏnh tu t xut hin cú nhiu so sỏnh tu t gin d, mc mc, gn gi vi cuc sng ca ngi nhng cng cú nhiu so sỏnh tu t p, búng by giu tớnh gi hỡnh v gi cm Trong ... 69 71 2.2.5 Cỏch thc tin hnh dy cỏc bi v bin phỏp tu t so sỏnh, nhõn húa, n d, hoỏn d theo hng tớch hp 72 Chng 3: THC NGHIM DY HC CC BIN PHP TU T SO SNH, NHN HểA, N D, HON D THEO HNG TCH HP TRONG...
- 146
- 3,227
- 6
Dạy các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chương trình Ngữ Văn lớp 6, lớp 7 Trung học cơ sở
... tiễn Chương 2: Xây dựng phương pháp dạy học biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp trung học sở Chương 3: Thực nghiệm dạy học biện ... pháp phân tích tu từ học : Trong trình khai thác giá trị biện pháp tu từ luận văn xem xét biện pháp tu từ ngữ cảnh cụ thể phân tích hiệu tu từ biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ ... học biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp chương trình môn Ngữ văn lớp 6, lớp trung học sở Reference TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê A Đổi PPTV theo hướng dạy học tích cực...
- 9
- 806
- 2
SKKN Một vài suy nghĩ về phương pháp dạy truyện dân gian (truyền thuyết) trong chương trình Ngữ Văn lớp 6 tập I
... t hiu qu cao hn Th giỏo viờn bin gi hc thnh khụng gian i thoi Phi chng giỏo viờn giỳp hc sinh phi thỏc im cha xỏc nh l tin bin gi hc tr thnh gi i thoi gia thy v trũ, gia thy vi bn, trũ vi trũ ... sinh t i lp 6Av B dy tỏc phm hc dõn gian III.Cỏch dy mt truyn truyn thuyt c th Tit 9: SN TINH - THY TINH A Mc tiờu cn t: Giỳp HS: - Hiu c truyn truyn thuyt "Sn Tinh, Thu Tinh" nhm gii thớch hin ... ca bn i vi bn hc c hc dõn gian cú nhiu yu t cn gii ngha, nhng t ng a phng thỡ giỏo viờn phi cú giỏo ỏn ti u x lớ im then cht hc sinh t sau c l thy giỳp hc sinh tỡm " im cha xỏc nh" hay " im cũn...
- 12
- 5,143
- 29
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của một số dòng đột biến được tạo ra từ việc xử lý đột biến một số giống lúa đặc sản ở thế hệ thứ 5
... vào việc tạo giống đáp ứng nhu cầu tiến hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học giá trị chọn giống số dòng đột biến tạo từ việc xử lý đột biến số giống lúa đặc sản hệ thứ 5 ... đột biến từ giống lúa A20 IR64 21 Bảng Thời gian sinh trưởng dòng tạo từ giống A20 IR64 23 Bảng Chiều dài dòng đột biến tạo từ giống lúa A20 IR64 25 Bảng Số bông/khóm dòng đột biến tạo từ giống ... tạo từ giống lúa A20 IR64 24 Hình Chiều dài dòng đột biến tạo từ giống lúa A20 IR64 26 Hình Số bông/khóm dòng đột biến tạo từ giống A20 IR64 28 Hình Số hạt chắc/bông dòng đột biến tạo từ giống...
- 48
- 661
- 0
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của một số dòng lạc được tạo ra bằng đột biến cảm ứng
... xuất nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học giá trị chọn giống số dòng lạc tạo đột biến cảm ứng Mục tiêu nghiên cứu Khảo sát đặc điểm nông sinh học giá trị chọn giống dòng lạc ... Sen Nghệ An Kết nghiên cứu giai đoạn 1986 – 2004 hệ thống nghiên cứu Việt Nam chọn tạo tuyển chọn đƣợc 14 giống lạc đƣợc công nhận giống quốc gia Từ nghiên cứu chọn tạo giống lạc phƣơng pháp ... dòng lạc chất lƣợng đột biến Góp phần làm sáng tỏ đặc điểm chất di truyền số dòng đƣợc tạo đột biến cảm ứng 3.2 Ý nghĩa thực tiễn Xác định đƣợc chất di truyền biểu số tính trạng: chiều cao, số...
- 54
- 278
- 0
Rèn luyện tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh giải các bài toán về giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số
... Trờng Đại Học Vinh Khoa toán *****@***** Nguyễn khánh nam rèn luyện t linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua việc hớng dẫn học sinh giảI bàI toán giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số Chuyên ... tập toán việc dạy học toán trờng phổ thông 1.3 Vấn đề lựa chọn tập toán 1.4 Hớng dẫn học sinh giải tập toán 6 Chơng II Hớng dẫn học sinh giải toán chủ đề Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số, ... giải toán giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số II Giả thiết khoa học Nếu dạy học toán trờng phổ thông, học sinh đợc rèn luyện t linh hoạt sáng tạo cách thờng xuyên, thích hợp bồi dỡng cho học sinh...
- 55
- 1,934
- 4
Hướng dẫn học sinh làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) trong chương trình Ngữ văn lớp 9
... Trường trung học sở Xuân Trường Hướng dẫn học sinh cách làm nghị luận tác phẩm (hoặc đoạn trích) chương trình Ngữ văn lớp tiết dạy Cách làm nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) lớp phải có ... phẩm truyện hướng cho học sinh tìm hay, đẹp tác phẩm Nghị luận tác phẩm văn học nói chung, tác phẩm truyện nói riêng kiểu nghị luận văn học có vị trí quan trọng chương trình Tập làm văn lớp Thông ... Hướng dẫn học sinh cách làm nghị luận tác phẩm (hoặc đoạn trích) chương trình Ngữ văn lớp I, Điều kiện hoàn cảnh tạo sáng kiến Dạy văn nói chung, dạy phân môn tập làm văn kiểu Nghị luận tác phẩm...
- 32
- 2,361
- 3
Đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của một số giống ngô lai tại khu vực bình xuyên vĩnh phúc
... ngụ lai cỏc vựng sinh thỏi khỏc cú s khỏc Trờn c s ú chỳng tụi ó i: Nghiên cứu khả thích ứng số giống ngô lai vùng sinh thái Bình Xuyên - Vĩnh Phúc Mc tiờu ca ti - Tỡm hiu kh nng thớch ng, s sinh ... trung chn to phỏt trin ngụ lai, giai on u l ging lai khụng quy c, sau ú l ging lai quy c Hng chc ging lai ó c phỏt trin sn xut Riờng Vin nghiờn cu Ngụ ó úng gúp 14 ging ngụ lai cụng nhn quc gia: LVN4, ... gian sinh trng v phỏt trin ca cỏc ging ngụ lai thớ nghim c trỡnh by c th bng 3.1 Qua kt qu ny chỳng tụi thy cỏc ging ngụ lai khỏc cn nhng thi gian sinh trng khỏc Nguyn Th Luyn 17 K33C Sinh -...
- 38
- 740
- 1
Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học và giá trị chọn giống của một số giống lúa chất lượng mới tại khu vực tiên du bắc ninh
... nguồn giống cho địa phương tạo giống lúa cho suất cao chất lượng tốt chống chịu sâu bệnh cao tiến hành nghiên cứu đề tài : Nghiên cứu đặc điểm nông sinh học giá trị chọn giống số giống lúa chất lượng ... lượng khu vực Tiên Du – Bắc Ninh II Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu khả thích ứng giống lúa chất lượng khu vực nghiên cứu Tiến hành chọn lọc số giống lúa (năng suất, thời gian sinh trưởng…) III Nội dung ... dung nghiên cứu - Nghiên cứu đặc tính nông sinh học, khả chống chịu giống lúa chất lượng thông qua khảo sát tiêu nông sinh học: Tỷ lệ nảy mầm, khả sống sót, chiều cao…; - Nghiên cứu đánh giá tiêu...
- 44
- 385
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP PHẦN THƠ HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 9
... việc hướng dẫn học sinh để học sinh ôn tập phần thơ đại phần Văn nói chung chương trình Ngữ văn lớp Một số thầy cô chưa có hướng dẫn cụ thể nội dung phần thơ đại Chính kiến thức phần thơ đại không ... chuyên đề: 2/2014 PHẦN NỘI DUNG Thực trạng hướng ôn tập phần thơ đại Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp Phần thơ đại Việt Nam chương trình Ngữ văn lớp dù có 11 văn ôn tập phần này, học sinh gặp nhiều ... việc ôn tập thơ đại thúc tìm cách hướng dẫn học sinh ôn tập phần thơ đại Việt Nam để em đạt kết cao Hướng dẫn học sinh ôn tập phần thơ đại Việt Nam lớp 3.1 Lựa chọn sách, tài liệu để ôn tập Ngoài...
- 33
- 2,183
- 2
Từ khóa: thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh nhân hóa ẩn dụ hoán dụ theo hƣớng tích hợp trong chương trình ngữ văn lớp 6 lớp 7 trung học cơ sởgiúp học sinh nắm được đặc điểm của phần kiến thức mớihđ1 hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm của trạng ngữhđ1 hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm của văn bản báo cáokiến thức giúp học sinh nắm được đặc điểm của thể thơ tám chữhoạt động 3 hướng dẫn học sinh tìm hiểu chạm khắc và trang trínghiên cứu nồng độ và giá trị tiên lượng của một số dấu ấn sinh học troponin t crp nt probnp ở bệnh nhân nhồi máu cơ tim cấp được can thiệp động mạch vành qua daluận văn dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thểdạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thểqua văn bản nghị luận mà em đã được học trong chương trình ngữ văn lớp 8 hãy viết một văn bản ngắn 1520 câu nêu suy ngĩa của em về một trong những phẩm chất cao đẹp của người việt namskkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 trung học phổ thôngskkn một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thôngkết quả ước tính tỷ lệ tiêu hóa và giá trị năng lượng của một số loại thức ăn dùng cho bò từ lượng khí sinh ra khi lên men in vitro gas prodution và thành phần hóa họcthành phần hóa học và giá trị dinh dưỡng của một số loại thức ăn cho trâu bò khu vực miền đông nam bộGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ