Bồi dưỡng năng lực cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9 THCS
skkn rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9
... lờn ó cú 9A: 21 em 9B : 23 em 9C : 20 em c mt ln : 9A: 24/26 Ngời thực hiện: Bùi Thanh Hải Giáo viên trờng THCS Tuân Đạo Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp 9B : 26/27 9C : 23/25 ... siờu, c l khõu u tiờn hc sinh tip cn tỏc phm, song vỡ cú l Ngời thực hiện: Bùi Thanh Hải Giáo viên trờng THCS Tuân Đạo Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp cho l mỡnh ang l ngi ... gi hng thỳ cm nhn cho cỏc em, ta c s cho vic rốn k nng cm th ? Ngời thực hiện: Bùi Thanh Hải Giáo viên trờng THCS Tuân Đạo Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Lm th no giỳp...
- 22
- 1,283
- 5
Đề tài rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9
... Đạo Đề tài: Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Thông thường, phần luyện tập tiết đọc - hiểu có tập Thiết nghĩ không nên yêu cầu học sinh làm lớp tập cảm thụ mà nên học sinh ... Người thực hiện: Bùi Thanh Hải Giáo viên trường THCS Tuân Đạo Đề tài: Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Còn trình đọc - hiểu, nhiều dạy - học, dạy học thơ trữ tình hay Trước ... trường THCS Tuân Đạo Đề tài: Rèn luyện kỹ cảm thụ thơ trữ tình đại cho học sinh lớp Nói đến thơ nói đến chất thơ, lời thơ Điều đáng ý hình thức nghệ thuật thơ nhịp điệu Thơ văn tổ chức nhịp điệu...
- 12
- 4,855
- 16
skkn đổi mới BIỆN PHÁP rèn kĩ NĂNG cảm THỤ THƠ văn góp PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ dạy học một số TIẾT đọc – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN đại CHO học SINH lớp 9 TRƯỜNG
... dn hc sinh - Thi gian : phỳt F Học thuộc thơ, nắm Lng nghe đợc nội dung nghệ thuật Ghi chộp F Viết đoạn văn trình bày cảm nhận đoạn thơ mà em thích F Soạn bài: Nói với NH GI CA HI NG CHM SKKN ... b qua bc: t chc cho hc sinh c Tụi chỳ ý n cỏc i tng hc sinh t chc c: cú th l giao cho cỏc em c mt vi cõu, mt on th hoc c bi Qua vic nghe hc sinh c, giỏo viờn s ỏnh giỏ c hc sinh no tớch cc thc ... bin phỏp rốn k nng cm th th gúp phn nõng cao hiu qu dy hc mt s tit c hiu th tr tỡnh hin i cho hc sinh lp Vi vic rốn cho hc sinh nng lc cm th th s giỳp cho cỏc em cú k nng tip xỳc, khỏm phỏ bn,...
- 34
- 299
- 0
MỘT số KINH NGHIỆM NHỎ để rèn kỹ NĂNG cảm THỤ thơ văn cho học sinh thông qua thơ trữ tình hiện đại ở học sinh lớp 9
... lực cảm thụ học văn học cấp THPT, mạnh dạn đa vấn đề: Rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua dạy - học đọc - hiểu văn thơ trữ tình Với phạm vi hạn hẹp tiết dạy thơ đại cho đối tợng học sinh ... hiểu văn thơ trữ tình Làm để qua dạy - học thơ góp thêm kinh nghiệm để rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho em Hay nói cách khác việc làm cụ thể để rèn luyện kĩ cảm thụ tác phẩm diễn trớc, sau tiết dạy- học ... sở cho việc rèn kỹ cảm thụ ? Làm để giúp em có đợc phát triển kĩ cảm thụ điều kiện thực tế thời lợng cụ thể giành cho văn thơ trữ tình? Làm để em biết vận dụng kỹ cảm thụ để làm tốt tập làm văn...
- 14
- 650
- 0
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình
... phơng trình Chơng II Bồi dỡng lực giải toán sáng tạo toán cho học sinh thông qua hớng dẫn giải tập bất đẳng thức bất phơng trình Bồi dỡng lực giải toán cho học sinh thông qua hớng dẫn giải tập chủ ... Một số vấn đề t sáng tạo học sinh Tiềm chủ đề bất đẳng thức bất phơng trình việc bồi dỡng lực giải toán sáng tạo toán cho học sinh Thực trạng dạy học trờng phổ thông chủ đề bất đẳng thức bất ... toán sáng tạo toán cho học sinh thông qua xây dựng khai thác số tập chủ đề bất đẳng thức bất phơng trình Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn bổ sung, đề xuất số tập chủ đề bất đẳng thức bất...
- 76
- 2,115
- 6
Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh
... dạy học theo trạm nội dung kiến thức lăng kính, thấu kính sách giáo khoa Vật lí 11 Vấn đề nghiên cứu + Làm để bồi dưỡng lực giải vấn đề thực tiễn cho học sinh? + Tổ chức dạy số nội dung kiến thức ... THÔNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ THỰC TIỄN CỦA HỌC SINH Mục đích nghiên cứu Tổ chức dạy học theo trạm số nội dung kiến thức lăng kính, thấu kính sách giáo khoa Vật lí 11 nhằm bồi ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NHỮ CAO VINH TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM NỘI DUNG KIẾN THỨC VỀ LĂNG KÍNH, THẤU KÍNH VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT...
- 112
- 1,300
- 6
Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức về lăng kính, thấu kính vật lí 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết các vấn đề thực tiễn cho học sinh
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NHỮ CAO VINH TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO TRẠM NỘI DUNG KIẾN THỨC VỀ LĂNG KÍNH, THẤU KÍNH VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT ... 2.2.4 Sơ đồ cấu trúc nội dung kiến thức Quang hình vật lí 11 THPT Error! Bookmark not defined iv 2.3 Tổ chức nội dung dạy học treo trạm kiến thức lăng kính, thấu kính vật lí 11 Error! Bookmark ... Các bƣớc tổ chức dạy học theo trạm Error! Bookmark not defined 1.6 Các biện pháp bồi dƣỡng lực giải vấn đề thực tiễn dạy học theo trạm Error! Bookmark not defined 1.6.1 Dạy học theo trạm...
- 12
- 635
- 0
Một Vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ môn ngữ văn THCS
... Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnh HuyÖn Léc Hµ- TP Hµ TÜnh ...
- 2
- 1,229
- 11
Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn
... Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnh HuyÖn Léc Hµ- TP Hµ TÜnh ...
- 2
- 1,873
- 9
Sáng kiến: Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5
... lại nội dung cảm Bồi dỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp - thụ Đoạn văn cần diễn đạt cách hồn nhiên, sáng bộc lộ đợc cảm xúc, tránh diễn giải dài dòng sa vào phân tích kĩ giọng văn không phù ... sinh cần phải hiểu cảm thụ văn học? Hiểu cách đơn giản cảm thụ văn học cảm nhận giá trị bật, điều sâu sắc tinh tế đẹp đẽ văn học thể thơ đoạn văn trí từ ngữ giá trị câu thơ, câu văn Để giúp học ... ngữ trắng long lanh câu văn làm cho ngời đọc cảm nhận đợc vẻ đẹp nên thơ huyền ảo thắng cảnh Sa Pa Rèn luyện kĩ viết đoạn văn cảm thụ văn học Rèn luyện để nâng cao lực cảm thụ nhiệm vụ cần thiết...
- 6
- 2,630
- 56
Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm văn
... dạy học 49 Chương CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4- 5 THÔNG QUA DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho ... nhằm bồi dưỡng lực cảm thụ cho học sinh lớp -5 thông qua dạy học văn miêu tả Chương CƠ SỞ THỰC TIẾN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 33 2.1 Thực trạng bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4- 5 2.1.1 ... vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt, lựa chọn đề tài Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn Mục đích nghiên cứu Thông qua dạy học Tập làm văn, ...
- 94
- 7,499
- 42
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc
... bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4, 4.2 Đối tợng nghiên cứu Biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho cho học sinh lớp 4, 5 Giả thuyết khoa học Chúng cho rằng: Nếu trình rèn kĩ cảm thụ văn ... 2.3 Một số biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho HS lớp 4 ,5 thông qua phân môn Tập đọc 2.3.1 Biện pháp 1: Giáo viên bồi dỡng tri thức tiếng Việt, văn học cho HS Ngay từ buổi học CT Tập đọc lớp 4, GV ... thuyết cảm thụ văn chơng, sở lí luận bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh tiểu học 6.2 Nghiên cứu nội dung, chơng trình SGK phân môn Tập đọc lớp 4 ;5 thực trạng lực cảm thụ văn chơng học sinh...
- 105
- 3,352
- 41
Từ khóa: một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọcbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn họcsáng kiến bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn 4;5bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 5 thông qua dạy học tập làm vănbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh thông qua các hoạt động đọc và kể tác phẩm văn họcbồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh thông qua một số dạng bài tập về cảm thụ văn họchình thành năng lực và thói quen viết đúng chính tả cho học sinh lớp 4sự khác biệt giữa các tác phẩm thơ trữ tình hiện đại trong chương trình lớp 12tên đề tài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng lập công thức hợp chất hữu cơ cho học sinh lớp 9 thcs pptxquot một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9 quotsáng kiến kinh nghiệm rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9rèn luyện năng lực cảm thụ thơ vănsáng kiến rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9đề tài rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho hs thông qua đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại ởBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP