0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Vận dụng tính chất hình phẳng để giải bài toán Oxy liên quan đến đường tròn

toanmath com    vận dụng tính chất hình phẳng để giải bài toán oxy liên quan đến đường tròn   trần duy thúc

toanmath com vận dụng tính chất hình phẳng để giải bài toán oxy liên quan đến đường tròn trần duy thúc

... liệu Toán ? Chuyện nhỏ - www .toanmath. com Trung tâm SEG.154-Huỳnh Mẫn Đạt-p3-q5-TP.HCM CHƯƠNG CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN ĐƯỜNG TRÒN Phần Một số kiến thức cần nhớ Đường kính dây cung Cho đường tròn ... chứng minh vận dụng tính chất biết trước để giải toán 1 .Bài toán 1(BT1) Cho  ABC nội tiếp đường tròn (I;R).H trực tâm,M trung điểm BC G trọng tâm  ABC AKlà đường kính Chứng minh: a) BKCH hình bình ... giao đường phân giác góc đường tròn ngoại tiếp  ABC Khi DB  DC rỏ ràng ID đường trung trực BC (vì IB=IC DB=DC) Khi làm tập có ta sử dụng tính chất 2) Các em nên nhớ đường tròn tính chất...
  • 38
  • 470
  • 0
VẬN DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT ĐỂ GIẢI TOÁN.doc

VẬN DỤNG TÍNH CHẤT CHIA HẾT ĐỂ GIẢI TOÁN.doc

... dụ tiêu biểu mà giải phải vận dụng số tính chất chia hết Những tính chất chương trình tiểu học Tuy nhiên ta dễ dàng tìm thấy qua toán Học toán cần phải tìm tòi, sáng tạo vận dụng kiến thức học ... số cừu chia hết cho 225 Từ ta tìm số lớn 4000 + không vượt 5000 + chia hết cho 225 thử thêm điều kiện chia cho dư để tìm số cừu anh chăn cừu Giải : Vì số cừu anh chăn cừu chia cho dư chia cho ... Nếu chia số cừu cho dư 3, chia cho dư chia cho 25 dư 19” Hỏi anh có cừu ? Phân tích : Vì số cừu anh chia cho dư chia cho 25 dư 19 mà + = 19 + = 25 nên thêm cừu vào số cừu anh số cừu lúc chia hết...
  • 2
  • 1,094
  • 7
Sử dụng tính chất hình học để giải một số bài toán đại số

Sử dụng tính chất hình học để giải một số bài toán đại số

... người yêu toán, dẫn toán giải phương trình kỳ thi Đại học 2015 thừa nhận: “Trong suốt đời làm Toán mình, chưa gặp phương trình Họ đề họ nghĩ họ giải được” Trong tác phẩm tiếng Giải toán thế ... tiếng Giải toán thế nào?” nhà toán học giáo dục học đại người Mỹ G.Polya cho rằng: “Ví dòng sông bắt nguồn từ dòng suối nhỏ, toán dù khó đến đâu có nguồn gốc từ toán đơn giản, có đỗi quen thuộc ... b) + b( – c) + c(1 - d) + d(1 – a) < Bài toán (*) chứng minh D P C CLB NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM KHOA TOÁN Bất đẳng thức tam giác A Trong ∆ABC ta có: Ngược lại, ba số thực dương a, b, c thỏa mãn: C tồn...
  • 24
  • 436
  • 0
Vận dụng phương pháp tọa độ để giải bài toán hình học không gian

Vận dụng phương pháp tọa độ để giải bài toán hình học không gian

... đòi hỏi học sinh nắm vững kiến thức hình học phẳng hình học không gian Ưu điểm phương pháp tọa độ Phương pháp tọa độ giúp giải số toán hình học không gian đơn giản giải phương pháp hình học túy ... dụng tọa độ giải toán hình học không gian, NXB Đại học sư phạm, Hồ Chí Minh Lê Hồng Đức, Nguyễn Đức Trí (2007), Phương pháp giải toán hình học giải tích không gian, Nxb Hà Nội  Phương pháp tọa ... lớp 12 Trước kia, dạy học giải tập tọa độ không gian thầy Hưng giới thiệu tập hình học không gian giải phương pháp tọa độ Do đó, học sinh không rèn luyện phương pháp tọa độ hóa cảm thấy e ngại...
  • 8
  • 918
  • 1
sử dụng phương pháp hình học để giải bài toán cân bằng vật rắn

sử dụng phương pháp hình học để giải bài toán cân bằng vật rắn

... bước giải toán cân vật rắn phương pháp hình học Như nói trên, phương pháp hình học thường tiện có lực tác dụng lên vật Vì ta xem phạm vi áp dụng hiệu cho toán số lực tác dụng lên vật hay vật hệ ... phương pháp hình học áp dụng hệ vật được, chí có nhiều ba lực, nhiên toán lúc không ngắn gọn rõ ràng phương pháp giải tích Do đó, toán có nhiều ngoại lực tác dụng ta nên sử dụng phương pháp giải ... - KẾT LUẬN Qua số toán ta nhận thấy ưu điểm phương pháp hình học sử dụng để giải số toán cân vật rắn Đó 11 giải ngắn gọn rõ ràng, hạn chế việc giải hệ phương trình (vốn nhiều phương trình dễ nhầm...
  • 13
  • 813
  • 0
skkn sử dụng phương pháp hình học để giải bài toán cân bằng vật rắn

skkn sử dụng phương pháp hình học để giải bài toán cân bằng vật rắn

... bước giải toán cân vật rắn phương pháp hình học Như nói trên, phương pháp hình học thường tiện có lực tác dụng lên vật Vì ta xem phạm vi áp dụng hiệu cho toán số lực tác dụng lên vật hay vật hệ ... phương pháp hình học áp dụng hệ vật được, chí có nhiều ba lực, nhiên toán lúc không ngắn gọn rõ ràng phương pháp giải tích Do đó, toán có nhiều ngoại lực tác dụng ta nên sử dụng phương pháp giải ... - KẾT LUẬN Qua số toán ta nhận thấy ưu điểm phương pháp hình học sử dụng để giải số toán cân vật rắn Đó 11 giải ngắn gọn rõ ràng, hạn chế việc giải hệ phương trình (vốn nhiều phương trình dễ nhầm...
  • 13
  • 586
  • 0
rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về “phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

... cứu vấn đề Rèn luyện cho học sinh sử dụng tính chất hình học để giải số toán “Phương pháp tọa độ không gian” ” Tài liệu tham khảo 1.Sách giáo khoa, sách tập Hình học 10, Hình học 10 nâng ... vậy, để học sinh đạt kết tốt kì thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng kì thi học sinh giỏi yêu cầu cấp thiết phải rèn luyện cho học sinh giải tập mức độ cao 3.GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trong ... làm cho học sinh phụ thuộc nhiều vào phương pháp đại số Khi giải tập loại này, học sinh thường nghĩ đến việc chuyển phương trình, biểu thức đại số số toán đòi hỏi đến việc sử dụng đến tính chất...
  • 19
  • 1,893
  • 1
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

... Rèn luyện cho học sinh sử dụng tính chất hình học để giải số toán Phương pháp tọa độ không gian” ” 17 Trần Văn Hưng THPT Mai Anh Tuấn Tài liệu tham khảo 1.Sách giáo khoa, sách tập Hình học ... vậy, để học sinh đạt kết tốt kì thi tuyển sinh vào đại học, cao đẳng kì thi học sinh giỏi yêu cầu cấp thiết phải rèn luyện cho học sinh giải tập mức độ cao 3.GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trong ... Tuấn dàng Các khái niệm, quan hệ hình học đại số hóa, việc giải vấn đề hình học chuyển giải vấn đề đại số Nhưng việc thuận lợi làm cho học sinh phụ thuộc nhiều vào phương pháp đại số Khi giải tập...
  • 19
  • 496
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

skkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

... nội dung nhằm khai thác tính chất hình học phẳng để định hướng tìm lời giải toán hình học toạ độ xem việc chất hình học phẳng bổ trợ cho giải toán giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức ... hình học phẳng toán hình học toạ độ tương ứng" Trước hết ta cần ý chuyển toán toạ độ toán hình phẳng sở kiện toán cho Sau ta phân tích tính chất hình học hình phẳng để định hướng tìm lời giải toán ... “Mỗi toán hình học toạ độ mặt phẳng chứa đựng toán hình phẳng tương ứng” Vì phân tích chất toán hình học phẳng để bổ trợ cho việc giải toán hình học toạ độ mặt phẳng suy nghĩ có chủ đích, giúp học...
  • 20
  • 3,137
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm - Hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

... học phẳng để định hướng tìm lời giải toán hình học toạ độ xem việc chất hình học phẳng bổ trợ cho giải toán giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức rằng: “Mỗi toán hình học toạ độ mặt phẳng ... hình học phẳng toán hình học toạ độ tương ứng" Trước hết ta cần ý chuyển toán toạ độ toán hình phẳng sở kiện toán cho Sau ta phân tích tính chất hình học hình phẳng để định hướng tìm lời giải toán ... trạng học sinh, thấy cần thiết phải hình thành cho học sinh thói quen xem xét toán hình học toạ độ mặt phẳng theo chất hình học phẳng Và song song với lời giải cho toán hình học toạ độ mặt phẳng, ...
  • 21
  • 582
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

... mặt phẳng mang chất toán hình học phẳng Tuy nhiên giải toán hình học toạ độ học sinh thường không trọng đến chất hình học toán ấy, phần học sinh ngại hình học phẳng nghĩ hình học phẳng khó, phần ... pháp suy luận giải toán hình học toạ độ mặt phẳng Với ý định đó, sáng kiến kinh nghiệm muốn nêu cách định hướng tìm lời giải toán hình học toạ độ mặt phẳng dựa chất hình học phẳng toán II THỰC ... toán giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức rằng: “Mỗi toán hình học toạ độ mặt phẳng chứa đựng toán hình phẳng tương ứng” Vì phân tích chất toán hình học phẳng để bổ trợ cho việc giải toán...
  • 22
  • 457
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độ

... mặt phẳng mang chất toán hình học phẳng Tuy nhiên giải toán hình học toạ độ học sinh thường không trọng đến chất hình học toán ấy, phần học sinh ngại hình học phẳng nghĩ hình học phẳng khó, phần ... pháp suy luận giải toán hình học toạ độ mặt phẳng Với ý định đó, sáng kiến kinh nghiệm muốn nêu cách định hướng tìm lời giải toán hình học toạ độ mặt phẳng dựa chất hình học phẳng toán II THỰC ... toán giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức rằng: “Mỗi toán hình học toạ độ mặt phẳng chứa đựng toán hình phẳng tương ứng” Vì phân tích chất toán hình học phẳng để bổ trợ cho việc giải toán...
  • 22
  • 426
  • 0
sử dụng tính chất ánh xạ để giải phươngg trình hàm - nguyễn đình thức

sử dụng tính chất ánh xạ để giải phươngg trình hàm - nguyễn đình thức

... − (f (0))2 = c + )Sử dụng tính chất toàn ánh : Ta thấy tồn a để f (a) = 95 (18) WWW.VNMATH.COM Cho x = y = a vào (16) sử dụng f (a) = ta có f (0) = a Cho x =0;y=a vào (16) sử dụng f (a) = ta có ... (12) Phương pháp dùng tính chất toàn ánh; đơn ánh để xác định hàm số Ví dụ Cho hàm số f : R → R f toàn ánh thoả : f (0) = (13) f (2x + + f (y)) = 3x + f (f (y)); ∀x; y ∈ R (14) Tính f (2010) Nhận ... song ánh Cho x = ta có f (f (y)) = y Xét c ∈ R chọn b = f (c) f (b) = f (f (c)) = c Vậy f toàn ánh Mặt khác f (u) = f (v) f (f (u)) = f (f (v)) ⇒ u = v Vậy f đơn ánh +) Sử dụng tính chất song ánh...
  • 155
  • 513
  • 1
Sử dụng phương pháp hình học để giải bài tập chương Động học chất điểm vật lí lớp10 nâng cao

Sử dụng phương pháp hình học để giải bài tập chương Động học chất điểm vật lí lớp10 nâng cao

... DUNG Chương I: Cơ sở luận thực tiễn việc sử dụng phương pháp hình học giải tập vật trường phổ thông Chương II: Sử dụng phương pháp hình học để giải tập vật chương Động học chất điểm vật ... thức hình học có liên quan 22 CHƯƠNG II: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ LỚP 10 NÂNG CAO Nội dung kiến thức chương Động học chất điểm vật lớp ... đặc điểm vậy, phương pháp hình học phù hợp để sử dụng việc giải tập chương Động học chất điểm vật lớp 10 Từ trên, thấy để tổ chức hoạt động dạy học vật nói chung, giải tập chương “Động...
  • 101
  • 635
  • 0
ung dung phuong phap toa do de giai bai toan hinh hoc khong gian cao van tuan

ung dung phuong phap toa do de giai bai toan hinh hoc khong gian cao van tuan

... hình đ t h tr c nh sau: https://www.facebook.com/ThayCaoTuan T m tài li u To n ? Chuy n nh - www.toanmath.com Chuyên đ 8: “PPT không gian S Cao V n Tu n – 097530627 z A C x O B y Tính toán t a ... https://www.facebook.com/ThayCaoTuan T m tài li u To n ? Chuy n nh - www.toanmath.com Chuyên đ 8: “PPT không gian e) Kho ng cách gi a hai đ ng th ng chéo Cho hai đ ng th ng chéo 1  , bi t: Cao V n Tu n – ... hành: SABCD https://www.facebook.com/ThayCaoTuan T m tài li u To n ? Chuy n nh - www.toanmath.com Chuyên đ 8: “PPT không gian l) Th tích kh i đa di n Cao V n Tu n – 097530627 + Th tích kh i h...
  • 47
  • 436
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: biết giài bài toán có liên quan đến rút về đơn vịskkn hướng dẫn học sinh khai thác tính chất hình học phẳng để giải bài toán hình học tọa độrèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng các tính chất hình học để giải một số bài toán vềgiúp hs hiểu rõ tính chất cơ bản của phân thức đại số vận dụng quy tắc đổi dấu để giải bài tập một cách nhanh chóngvận dụng tính chất kết hợp để tự làm bài vào vởứng dụng định lý leray schaefer để giải bài toán giá trị biên đối với một lớp phương trình đạo hàm riêng tựa tuyến tínhvận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia stp cho stpsử dụng phương pháp thế vị để giải bài toánthực tiễn áp dụng pháp luật để giải quyết tranh chấp liên quan đến trường hợp nam nữ chung sống như vợ chồng không đăng ký kết hônáp dụng của biến đổi radon để giải bài toán cauchy đối với phương trình đạo hàm riêng hyperbolic3 áp dụng các phương pháp giải nhanh để giải bài toán hóa học về phi kim trong chương trình hóa học thpt nâng caonhững kiến nghị đề xuất nâng cao hiệu quả áp dụng pháp luật hình sự đối với các tội có liên quan đến hivcác vấn đề pháp luật toàn cầu liên quan đến hoạt động kinh doanh quốc tếnâng cao hiệu quả xây dựng pháp luật hình sự đối với các hành vi liên quan đến chiếm đoạt tài sảnloại 3 bài toán có liên quan đến số học và hình họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015