skkn rèn kĩ NĂNG làm KIỂU bài PHÂN TÍCH NHÂN vật TRONG tác PHẨM tự sự CHO học SINH
SKKN Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn
... Ngữ văn không đọc - hiểu tác phẩm học thức sách giáo khoa mà tác phẩm đọc thêm, tác phẩm sách giáo khoa, chẳng hạn tác phẩm minh hoạ cho thời kì văn học 2-.2- Rèn kĩ đọc- hiểu tác phẩm theo thi ... Dùng cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn, bồi dưỡng học sinh giỏi 2.2- Dùng cho học sinh đại trà chuẩn bị nhà, tránh tình trạng học sinh chép sách tham khảo 3- Hiệu 3.1- Học sinh tự đọc tác phẩm, ... đích đề tài: rèn luyện kĩ đọc- hiểu tác phẩm tự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn II- Bản chất giải pháp 1- Thực trạng: 1.1 - Câu hỏi hướng dẫn học sách giáo khoa biên soạncho học sinh đại trà,...
- 4
- 817
- 8
Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn
... hệ thống câu hỏi đọc hiểu cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn Hƣớng dẫn học sinh đọc – hiểu tác phẩm tự theo hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ đọc hiểu, yêu cầu học sinh tự đọc hiểu số tác phẩm đọc ... biên soạn lại hệ thống câu hỏi tìm hiểu để rèn luyện kĩ đọc – hiểu tác phẩm cho học sinh 2- Biên soạn hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ đọc – hiểu tác phẩm tự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn vào tiền ... tiếp thu hệ thống câu hỏi sách Ngữ văn theo chƣơng trình Chuẩn Nâng cao, biên soạn hệ thống câu hỏi thể nghiệm cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn nhằm rèn luyện cho em kĩ đọc - hiểu tác phẩm tự Thuận...
- 26
- 1,385
- 0
skkn một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12).
... phương pháp giảng dạy tiết dạy, dạy Ở xin đề xuất ý kiến Một số biện pháp nâng cao lưc phân tích tâm lí nhân vât tác phẩm tự sự (chương trình chuẩn lớp 12) Hy vọng góp phần đa dạng hóa phương pháp, ... Việt, Chiến Nhân vật thiên đời sống nội tâm: Mị, Tràng, bà cụ Tứ Nội dung đề tài xoay quanh nhóm nhân vật thiên đời sống nội tâm: Nhân vật văn học (đặc biệt nhân vật chính, nhân vật trung tâm thể ... truyện tác phẩm, nhân vật văn học chia thành nhân vật nhân vật phụ Dựa vào thể loại văn học, ta có nhân vật trữ tình, nhân vật kịch Dựa vào cấu trúc hình tượng, nhân vật chia thành nhân vật chức (hay...
- 22
- 1,062
- 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỘC SINH LỚP 12 NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ VÀ PHÂN TÍCH TÂM LÝ NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM TỰ SỰ
... nhân vật văn học chia thành nhân vật nhân vật phụ Dựa vào thể loại văn học, ta có nhân vật trữ tình, nhân vật kịch Dựa vào cấu trúc hình tượng, nhân vật chia thành nhân vật chức (hay mặt lạ), nhân ... hiểu tác phẩm văn chương vấn đề quan trọng phải “đẩy” học sinh vào tự khám phá tác phẩm Từ em tự tìm kiếm, chiếm lĩnh cảm thụ hay đẹp tác phẩm văn chương, tiếp nhận tác phẩm hướng cách tích ... Việt, Chiến Nhân vật thiên đời sống nội tâm: Mị, Tràng, bà cụ Tứ Nội dung đề tài xoay quanh nhóm nhân vật thiên đời sống nội tâm: Nhân vật văn học (đặc biệt nhân vật chính, nhân vật trung tâm thể...
- 30
- 610
- 0
skkn tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự từ khía cạnh nội tâm nhân vật
... sinh tìm hiểu nội tâm nhân vật tác phẩm tự trường THPT 1- Trong giảng văn tác phẩm tự Vấn đề lớn đặt làm để học sinh tiếp cận tác phẩm hiệu học Trong tác phẩm tự tác phẩm có nhân vật nhân vật ... Chương II: Nội tâm nhân vật tác phẩm tự với việc hướng dẫn học sinh tìm hiểu nhân vật I/ Nội tâm nhân vật tác phẩm tự 1- Khái niệm: Theo từ điển thuật ngữ văn học thì: nội tâm nhân vật tâm tư tình ... bên nhân vật - Vai trò nội tâm nhân vật - Nội tâm nhân vật có vai trò lớn việc thể cách toàn diện nhân vật Qua nội tâm nhân vật độc giả hiểu diễn biến tâm lí nhân vật từ hiểu tính cách nhân vật...
- 10
- 1,201
- 1
Cách phân tích nhân vật trong tác phẩm văn học hay
... phẩm chất đủ làm người có học phải giật mình… Trên sở xác định đặc điểm nhân vật, quan hệ đời sống tác phẩm, người viết văn phân tích nhân vật cần đánh giá vai trò nhân vật tác phẩn Mô hình chung ... hình chung phần đánh giá khái quát diện mạo – mức độ hành công tác giả xây dựng nhân vật – vai trò tư tưởng nghị thật nhân vật tác phẩm ... Nhìn vào cách chị ta giải thích thái độ cam chịu câu chuyện tòa án huyện, ta lại thấy người phụ nữ không han người đàn bà nhẫn nhục cam chịu mà người sắc sảo, sâu sắc cách nhìn người sông – phẩm...
- 2
- 1,447
- 3
skkn rèn kĩ NĂNG xác lập và PHÂN TÍCH các mối QUAN hệ TRONG GIẢNG dạy và học tập địa lí
... học địa lí Tham gia tích cực việc xác lập phân tích mối quan hệ địa lí học lớp theo yêu cầu giáo viên V/ Những vấn đề bỏ ngỏ: Việc vận dụng xác lập phân tích mối quan hệ trình học tập địa lí số ... Trong trình giảng dạy học tập địa lí, có nhiều mối quan hệ học sinh chưa xác định khác mối quan hệ nhân mối quan hệ thông thường khác Trong trường hợp cách tốt để học sinh nhận biết có phải mối ... thành xác lập mối quan hệ phức tạp, đa dạng 2/ Xác lập sơ đồ mối quan hệ địa lí: Sơ đồ mối quan hệ loại sơ đồ tổng hợp giúp ta kiến lập tất mối quan hệ vật, tượng địa lí với môi trường xung quanh...
- 17
- 642
- 0
NÂNG CAO KỸ NĂNG LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN về MỘT TÁC PHẨM VĂN XUÔI CHO HỌC SINH KHỐI 12 THI TỐT NGHIỆP
... Dạng đề phổ biến, hay xuất kỳ thi tốt nghiệp đại học cao đẳng năm gần Vì thế, thi t thực cho học sinh làm tốt thao tác làm văn nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi: - Giúp nhận diện dạng đề, ... dẫn đến kết làm không cao Từ thực tế đó, qua trình giảng dạy khối 12, mạnh dạn đề xuất vài kinh nghiệm đây, nhằm NÂNG CAO KỸ NĂNG LÀM BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM, ĐOẠN TRÍCH VĂN XUÔI Giáo viên ... chấm chéo cho toàn thể học sinh khối 12 Nhờ đó, bước đầu đánh giá hiệu đề tài qua kết ngày tốt kì kiểm tra học kì 2, thi thử tốt nghiệp Đối chiếu kết thi thử tốt nghiệp học sinh lớp 12 năm học 2009-2010...
- 11
- 2,224
- 21
RÈN kĩ NĂNG NGHỊ LUẬN về vấn đề đặt RA TRONG tác PHẨM văn học
... kiểu nghị luận vấn đề xã hội tác phẩm văn học dạng nghị luận xã hội gắn chặt mối quan hệ dạy đọc hiểu văn văn học với thực tế sống, làm cho học sinh học tác phẩm văn học biết liên hệ đến vấn đề ... việc học học sinh, vấn đề không phân biệt nghị luận văn học nghị luận xã hội, phải bắt đầu triển khai vấn đề từ đâu triển khai 3 Vì thế, rèn kỹ làm nghị luận vấn đề xã hội tác phẩm văn học chuyên ... người học Vì cần tạo mối quan hệ nghị luận văn học nghị luận xã hội, kiểu nghị luận vấn đề xã hội tác phẩm văn học góp phần tạo nên mối quan hệ Với kiểu này, học sinh vừa có kĩ đọc hiểu tác phẩm văn...
- 13
- 592
- 0
Tài liệu Phân tích nhân vật Mị tác phẩm " Vợ chồng A phủ '''' Tô Hoài ppt
... liền, A Phủ xuất trước mặt Mị với hình ảnh Đồng cảnh ngộ, người gạt nợ cho nhà Thống lí Pá Tra, A Phủ bị trói đêm rồi, đêm vậy, Mị đốt l a sưởi, nhìn thấy A Phủ mà thản nhiên vô cảm: “nếu A Phủ ... gọi lòng mình: Mị quấn lại tóc, với lấy váy hoa s a soạn chơi tết” Có thể nói hành động “s a soạn” s a soạn vượt ngục tù nhân không cam số kiếp tù đày Thế l a ham sống Mị bị A Sử dập tắt cách ... trói cho A Phủ, hàng động trở nên mốc quan trọng đời A Phủ cho Mị, “đi ” Chỉ hai tiếng khô khốc lạnh lùng mở chân trời rộng lớn cho hai người :A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy” Lúc này, ranh giới...
- 6
- 5,921
- 71
skkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hội
... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010 - 2011 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ làm văn NLXH qua việc dạy kiểu đọc – hiểu văn nghị luận, luận Họ tên tác giả: Nguyễn Văn Công Chức vụ: Tổ ... lợi cho việc rèn kĩ làm văn nghị luận cho học sinh Xuất phát từ vấn đề nêu trên, nhận thấy, việc kết hợp rèn kĩ làm văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua việc giảng dạy văn nghị luận, luận ... hành văn, diễn đạt, việc học văn thuận lợi cho việc rèn kĩ năng, đặc biệt kĩ lập luận cho học sinh làm kiểu văn nghị luận, nghị luận xã hội cho học sinh - Theo thiết kế, trọng tâm chương trình Làm...
- 16
- 1,704
- 2
SKKN rèn kĩ năng làm bài văn nghị luận xã hội cho học sinh THCS
... thiệu khái quát thể văn nghị luận - Cách làm văn nghị luận - Minh họa đề văn cụ thể D NỘI DUNG ĐỀ TÀI I/ Khái quát văn nghị luận 1 .Văn nghị luận đời từ lâu Ở Trung Hoa văn nghị luận có từ thời Khổng ... tư tưởng triết lí…Trong phạm vi tập làm văn nhà trường bậc THCS, học sinh làm quen kiểu văn nghị luận xã hội mức độ thấp: Nghị luận việc tượng đời sống nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lí Trong cấu ... tích thơ Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải II/ Cách làm văn nghị luận xã hội: - Dường giáo viên hỏi học sinh lí thuyết bước làm văn nói chung nghị luận xã hội nói riêng em định hình được: bước (1/Tìm...
- 31
- 3,803
- 7
skkn rèn kĩ năng làm bài văn tả cảnh theo hướng phát triển năng lực cho HS lớp 6
... Tống Thị Lan Anh Trờng THCS Đồng Giao Rèn kĩ làm văn tả cảnh theo hớng phát triển lực cho học sinh lớp hon thin cỏc phng phỏp rốn k nng cho HS; trao i vi HS, lng nghe ý kin t phớa cỏc em B GII ... l: + Theo trỡnh t thi gian: mt nm theo bn (xuõn, h, thu, Giáo viên: Tống Thị Lan Anh Trờng THCS Đồng Giao Rèn kĩ làm văn tả cảnh theo hớng phát triển lực cho học sinh lớp ụng); mt ngy thỡ theo ... kh nng t cho HS; cỏch hng dn t chc HS hc cha tht s hp dn, ớt t chc hot ng Giáo viên: Tống Thị Lan Anh Trờng THCS Đồng Giao Rèn kĩ làm văn tả cảnh theo hớng phát triển lực cho học sinh lớp nhúm,...
- 31
- 612
- 2
SKKN rèn kĩ năng làm bài văn tả cảnh theo hướng phát triển năng lực cho HS lớp 6
... Giao Rèn kĩ làm văn tả cảnh theo h-ớng phát triển lực cho học sinh lớp Giáo viên: Tống Thị Lan Anh33 Tr-ờng THCS Đồng Giao Rèn kĩ làm văn tả cảnh theo h-ớng phát triển lực cho học sinh lớp Giáo ... tụi Giáo viên: Tống Thị Lan Anh 16 Tr-ờng THCS Đồng Giao Rèn kĩ làm văn tả cảnh theo h-ớng phát triển lực cho học sinh lớp hng cho HS tỏi hin tng hỡnh nh ca khu theo trớ tng tng ca cỏc em nhng ... Đồng Giao Rèn kĩ làm văn tả cảnh theo h-ớng phát triển lực cho học sinh lớp bi t cnh núi riờng cho HS bc hc THCS VI PHM VI NGHIấN CU: Phm vi nghiờn cu: Chng trỡnh Ng lp (phn miờu t) v HS trng...
- 34
- 349
- 0
SKKN rèn kĩ năng làm bài tập đọc hiểu cho học sinh lớp 11
... sáng kiến: RÈN KĨ NĂNG LÀM BÀI TẬP ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 11 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Ngữ văn Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ năm học 2014 – 2015, học kì I năm học 2015 2016 năm học tới ... Khi rèn kĩ đọc hiểu văn cho học sinh, giáo viên thường bắt đầu việc hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn Cách làm thời gian, văn dùng làm ngữ liệu đọc hiểu văn phong phú đa dạng giáo viên dạy hết cho ... làm kĩ, câu trả lời đủ ý có điểm… Tóm lại, xét nguyên nhân chủ quan khách quan thấy việc rèn luyện nâng cao kĩ làm tập đọc hiểu cho học sinh vô cần thiết Trên sở chọn đề tài rèn kĩ làm tập đọc...
- 60
- 687
- 1
Từ khóa: một số biện pháp nâng cao năng lực phân tích tâm lý nhân vật trong tác phẩm tự sự chương trình chuẩn lớp 12phân tích nhân vật trong tác phẩm vợ nhặtphân tích nhân vật trong tác phẩm hai đứa trẻphân tích nhân vật trong tác phẩm rừng xà nuphân tích được nhân vật trong tác phẩm tự sựhuong dan hoc sinh cach làm bai nghi luan ve mot nhan vat trong tac pham tuphân tích nhân vật liên tác phẩm hai đứa trẻphân tích nhân vật mị tác phẩm vợ chồng a phủtài liệu phân tích nhân vật mị tác phẩmphan tich nhan vat trong tat pham chiec thuyen ngoai xaphân tích nhân vật tràng tác phẩm vợ nhặtphân tích các mục tiêu phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hình học giải tíchskkn rèn kĩ năng làm văn nghị luận xã hội cho học sinh qua việc dạy kiểu bài đọc – hiểu văn bản nghị luận xã hộiskkn ren ki nang lam bai tap di truyenskkn rèn kĩ năng giải các bài toán về dãy số ở lớp 4Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ