0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

giáo án hóa học 10 cơ bản

Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản

Tập giáo án Hóa học 10 bản

... /2008 29 / 8/2008 10 Ban bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức bản đã học ở THCS, cụ thể : - Nguyên tử - Nguyên tố hoá học - Hoá trò của ... 30 /8/2008 10 Ban bản I - Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp học sinh tái hiện và củng cố lại các kiến thức bản đã học ở THCS, cụ thể : - Dung dòch - Sựï phân loại các chất vô ( theo ... 23 → m Na ? HS làm bài tập: Đường kính d ≈ 10 - 1 nm tức 10 -10 m ≈ 10 - 5 nm tức 10 -14 m ≈ 10 - 8 nm tức 10 -17 m Vậy d của ng.tử lớn hơn d h. nhân 10 000 lần. 2. Khối lượng M ( tính bằng u...
  • 156
  • 8,141
  • 123
giáo án hóa học 10 cơ bản

giáo án hóa học 10 bản

... nm) 1A 0 =10 -1 nm = 10 -8 cm =10 -10 m b. đờng kính(nm) So sánh Nguyên tử d nt = 10 -1 nt hn d d = 10 4 Hạt nhân d hn = 10 -5 hn e ,p d d = 10 3 Giáo án hoá học 10 bản Trang 7 Giáo viên ... Mol ( 10 phút ) Giáo viên nêu câu hỏi Câu 1: Mol là gì ? Câu 2 : Khối lợng mol là gì ? Giáo án hoá học 10 bản Trang 2 Giáo viên : Nguyễn văn Thế Trờng THPT Lý Bôn - Giáo án 10 bản Giáo ... nguyên tử của cùng nguyên tố có tính chất hoá học : Giáo án hoá học 10 bản Trang 1 Giáo viên : Nguyễn văn Thế Trờng THPT Lý Bôn - Giáo án 10 bản Giáo viên : Nguyễn văn Thế A. Khác nhau B....
  • 64
  • 1,952
  • 15
giáo án hoá học 10 -HKI-ban cơ bản

giáo án hoá học 10 -HKI-ban bản

... angstron (A) 1nm = 10 -9 m = 10A 1A = 10 -10 m = 10 -8 cm 1nm = 10 -9 m = 10A 1A = 10 -10 m= 10 -8 cm GV thông báo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV - Đường kính nguyên tử khoảng 10 -1 nm - Đường ... các kiến thức hoá học bản đã được học ở THCS có liên quan trực tiếp đến chương trình lớp 10. - Phân biệt được các khái niệm bản và trừu tượng: Nguyên tử, nguyên tố hoá học, phân tử, đơn ... trò là 19,9265 .10 -27 kg). -> 1u = 12 10. 9265,19 27 kg − = 1,6605 .10 -27 kg = 1,6605 .10 -24 g GV: Electron có điện tích âm và có gía HS: q e = -1,602 .10 -19 C = 1- Gáo án: Hố h c 10 (ch ng trình...
  • 115
  • 1,142
  • 10
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban

... HCL. Giáo án lớp 10 Môn: Hoá học Ban KHXH và NV Ngời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh 2e 2x2e Mg 2+ + O 2- = MgO Mg 2+ + 2Cl - = MgCl 2 Trờng: THPT Yên Lạc 2 Tỉnh: Vĩnh Phúc Ch ơng 3 : Liên kết hoá học ... vững. Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát thí nghiệm về khả năng dẫn điện của một số chất. NaCl (khan) NaCl (dung dịch) Hoạt động 7: Giáo viên củng cố toàn bài trong các phản ứng hoá học, để ... Sửu Ban KHXH và nhiệm vụ Tiết PP: Bài 12 Ngày soạn: 16/7/2004 Giáo án: Bài 12 liên kết Ion tinh thể ion I Mục tiêu bài học . a) Học sinh hiểu: - Ion là gì ? Khi nào nguyên tử biến thành Ion...
  • 14
  • 1,071
  • 12
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... bài 17: phản ứng oxihóa - khử I - Chuẩn bị 1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập: Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đã học ở THCS. Khái niệm ... toàn. Bài 17: Phản ứng oxi hoá - khử ás ás (Sgk hoá học lịch sử 10 Ban KHXH & NV) I Mục tiêu bài học . 1. Về kiến thức: HS hiểu đợc. Theo bản chất thì sự oxi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất ... bị. 1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập: - Các khái niệm sự ôxi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và pứ ôxi hoá - khử ở THCS. - Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đã học ở...
  • 6
  • 738
  • 4
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... chất hoá học bản của Clo ? Giải thích vì sao nguyên tố Clo có tính chất hoá học bản đó ? Cho thí dụ minh hoạ. - Bài tập 2: Dẫn khí Clo vào nớc, xảy ra hiện tợng vật lý hay hoá học ? Giải ... 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoan sản phẩm của phản ứng ? Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai trò của Cl2 - Giáo viên sử dụng phiếu họcc ... động 3: GV giới thiệu PTPƯ ; học sinh nhận biết vai trò của Clo ? GV nói về axit HCl + O. GV dùng phiếu học tập số 3 (bảng phụ) với câu hỏi: tính chất hóa học bản của Clo là gì ? (III) Trạng...
  • 26
  • 1,449
  • 6
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

... ôxi Giáo viên: Đoàn Quốc Việt Đơn vị: Quảng Ngãi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I) Vị trí nhóm ôxi trong bảng tuần hoàn các nguyên tố. Hoạt động 1: vào bài Sử dụng phiếu học tập số 1 a) Học ... ở trạng thái bản e ở trạng thái kích thích Te có khả năng đa lên bao nhiêu e độc thân. III) Tính chất của các nguyên tố trong nhóm ôxi. Hoạt động 4: Dựa vào bảng độ âm điện, bán kính nguyên ... khí, ít tan trong n- ớc? III/ Tính chất hoá học : Hoạt động 3 : Nêu câu hỏi : - Nêu t/c hoá học chung của phi kim, những tính chất hoá học ôxi đã học? - Từ cấu tạo của nguyên tử ôxi, nhận định...
  • 9
  • 670
  • 4
Giáo án hóa học 12 cơ bản

Giáo án hóa học 12 bản

... Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh Ngà CHƯƠNG 4: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ Bài 17: PHẢN ỨNG OXI HÓA-KHỬ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức bản: - Sự oxi hóa, sự khử, chất oxy hóa, ... Minh Ngà  72  Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh Ngà Bài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HÓA VÔ CƠ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY 1. Kiến thức bản: Học sinh biết: Phản ứng hóa hợp và phản ứng ... 75  Giáo án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh Ngà Bài 19 LUYỆN TẬP:PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ I. MỤC ĐÍCH CỦA BÀI DẠY -Kiến thức bản: Nắm vững các kiến thức: Sự oxi hóa, sự khử, chất oxi hóa, chất...
  • 11
  • 2,072
  • 15
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản

Tập Giáo án Hóa học 11 bản

... ý vận dụng làm lại bài tập nếu d hạt nhân =10cm thì nguyên tử có d=1km) A mm mcm 1 1 1 1 10 10 8 10 10 10 -10 10 -9 10 -2 10 -8 10 -7 10 2 10 -1 10 7 10 9 6. Bài tập về viết cấu hình electron ... biết được những gì? PHIẾU HỌC TẬP. 1. Điền vào các ô trống cho hợp lý. Ng.tử H. nhân Electron Đường kính d ≈ 10 -1 nm tức 10 -10 m ≈ 10 -5 nm tức 10 -14 m ≈ 10 -8 nm tức 10 -17 m 2. Điền vào các ... Lập bảng trống sau TN HS điền: 1 Nước cất NaCl khan NaOH khan Không sáng Không sáng Không sáng 2 Dd HCl Dd NaOH Dd NaCl Sáng Sáng Sáng 3 Dd Đường C 2 H 5 OH glixerol (C 3 H 5 (OH) 3 Không sáng...
  • 264
  • 5,682
  • 119
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản

Tập Giáo án Hóa học 11 bản

... cho biết hóa trò và số ô xi hóa của N trong NH4NO3 là bao nhiêu? A. Hóa trò 3 và 5, số ô xi hóa -3 và +5 B. Hóa trò 4, số ô xi hóa -3 và +5 C. Hóa trò 5, số ô xi hóa -3 và +5 D. Hóa trò ... ứng hoá hữu và lấy thí dụ minh hoạ về mỗi loại. b/ Phản ứng hoá học hữu có những đặc điểm gì? Phản ứng hoá học hữu có đặc điểm gì khác so với các phản ứng trong hoá học cơ? cho thí ... y, z nguyên dương). M. %C 88,0.54,54x = 4 100 %. 12,0 100 .12,0= ; M. %H 88, 0.9 ,10 y = 8 100 %.1.0 100 .1,0=;M . %O 88,0.36,36z = = 2 100 %.16,0 100 .16,0;C4H8O2b) Thông qua CT đơn...
  • 262
  • 2,529
  • 45

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học 10 cơ bản 2 cộtgiáo án hóa học 10 cơ bảngiáo án hóa học 10 cơ bản trọn bộgiao an hoa hoc 10 co ban bai 22giáo án hóa học 10 cơ bản kì 2giáo án hóa học 10 cơ bản violetgiáo án hóa học 10 cơ bản học kì 2giáo án hóa học 10 cơ bản haygiáo án hóa hoc 10 cơ bản bài 25giáo trình hóa học 10 cơ bảngiáo án hoá lớp 10 cơ bảngiáo án sinh học 10 cơ bảngiáo án sinh học 10 cơ bản trọn bộgiáo án sinh học 10 cơ bản 3 cộtgiáo án hình học 10 cơ bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam