giáo án 11 cơ bản chương 5
giáo án 11 cơ bản chương 5
... từ 25 C lên 100°C cần tiêu tốn lượng nhiệt là : 75. 4,18 = 313,5J Do đó lượng nhiệt cần tiêu tốn cho 1lit nước từ 25 C lên 100°C là 313 ,5 . 1000 = 313,5KJ Mặt khác : 1gam CH 4 khi cháy toả 55 ,6KJ ... gọi tên các đồng phân của C 5 H 12 → Rút ra cách gọi tên ankan có nhánh ? b/ Ankan có nhánh : - Chọn mạch C dài nhất làm mạch chính. - Đánh số thứ tự sao cho vò trí nhánh nhỏ nhất. -Đọc tên theo ... quá yếu nên không phản ứng - GV trình bày phần cơ chế phản ứng ( chỉ cần sơ lược ) - HS rút ra nhận xét cơ chế phản ứng theo cơ gốc gồm 3 bước Là cơ chế gốc dây chuyền * Bước khơi mào Cl o o Cl...
- 13
- 587
- 3
giáo án 11 cơ bản chương 1
... Th Tỉnh Thái Bình Cùng nhau chia sẻ ngân hàng câu hỏi giáo án kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế 2. Nguyên nhân tính dẫn điện của ... Th Tỉnh Thái Bình Cùng nhau chia sẻ ngân hàng câu hỏi giáo án kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế 3. Chất điện li yếu. - Em hãy ... Th Tỉnh Thái Bình Cùng nhau chia sẻ ngân hàng câu hỏi giáo án kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế IIICác hoạt động dạy học Hoạt...
- 10
- 505
- 2
giáo án 11 cơ bản chương 2
... B«n --Gi¸o ¸n 11 n©ng cao --- Gi¸o viªn : Ngun v¨n ThÕ Chương 2: Nhãm nit¬ MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG : 1 . Kiến thức : - Hiểu được : Vò trí , cấu tạo nguyên tử , Tính chất hóa học cơ bản của nitơ , ... trí , cấu tạo nguyên tử dự đoán tính chất cơ bản . - Nhân biết một số hợp chất của Nitơ , phot pho bằng phản ứng đặc trưng . - Quan sát , phân tích tổng hợp , và dự đoán tính chất của các chất . ... tập đònh tính và đònh lượng liên quan đến kiến thức của chương . 3 . Giáo dục tình cảm thái độ : - Thông qua nội dung kiến thức của chương giáo dục cho học sinh tình cảm yêu thiên nhiên , có ý...
- 30
- 448
- 5
giáo án 11 cơ bản chương 3
... Trờng THPT Lý Bôn - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế CHƯƠNG Iii : cacbon - silic Bài 15 cacbon I - Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức -Biết cấu ... Th Tỉnh Thái Bình Cùng nhau chia sẻ ngân hàng câu hỏi giáo án kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế Hot ng 3 GV gi ý: HS da v o c ... công nghip *Cho hi nc i qua than nóng : C + H 2 O CO + H 2 ( 1 050 0 C) Hn hp khí to th nh l khí than t cha 44% CO, 45% H 2 , 5% H 2 O, 6% N 2 . *Thi không khí qua than nung trong lò ga. C...
- 12
- 585
- 2
giáo án 11 cơ bản chương 4
... hỏi giáo án kinh nghiệm giảng dạy ! Phân tích định tính Chất hữu cơ A Phân tích g định lượng Chất hữu cơ m Trờng THPT Lý Bôn - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế hữu cơ. Hoạt ... - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế Chơng 4. Đại cơng về hoá học hữu cơ Bài 20 Mở đầu Hoá học hữu cơ I - Mục tiêu bài học 1. Về kiến thức HS biết : Khái niệm hợp chất hữu cơ, ... chia sẻ ngân hàng câu hỏi giáo án kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn - -Giáo án 11 nâng cao --- Giáo viên : Nguyễn văn Thế Công thức phân tử hợp chất hữu cơ I - Mục tiêu bài học 1. Về...
- 10
- 605
- 1
Giao an 11 co ban
... vẫy,phản kháng, không cam chịu hoàn cảnh, mong muốn cháy bỏng đợc tự giải thoát khỏi tình cảnh đáng chán, đáng sợ của mình. -Ngán: chán, sợ đến mức không thể chịu đựng thêm đợc nữa. HXH chán ngán cs ... tinh tế. - Kĩ năng: - Giáo dục: B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợp C.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng D.Tiến trình bài giảng: 1.ổn định: Giáo ánNgữ Văn 11 Thầy Đỗ Lê Nam Tr ... nhân, năng lực sáng tạo của cá nhân trong việc sử dụng ngôn ngữ trên cơ sở các yếu tố và quy tắc chung. Giáo ánNgữ Văn 11 Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 2 - Giáo dục: có ý thức...
- 31
- 689
- 1
giáo án 11 nâng cao - chương 5
... Sự điện li 1(0, 25 ) 1(0, 25 ) 1(0, 25 ) 3câuTNKQ Nhóm nitơ 1(0, 25 ) 1(2đ) 1(0, 25 ) 2câuTNKQ TL : 1câu Nhóm cacbon 1(0, 25 ) 1(0, 25 ) 2câuTNKQ Đại cương về hiđrocacbon 1(0, 25 ) 1(0, 25 ) 1(2đ) 2câuTNKQ ... C 6 H 12 t 0 n/c , 0 C -42 -33 -0 ,5 13 36 49 69 81 t 0 s , 0 C -188 -127 - 158 -90 -130 -94 - 95 7 Khối lượng riêng g/cm 3 0 ,58 5 0,689 0,600 0,7303 0,626 0, 755 0,66 0,778 3. Củng cố : Kết hợp trong ... 1(0, 25 ) 2(3đ) 1câuTNKQ TL : 2 Tổng 5câu (1, 25 ) 1câu (2đ) 4câu (1đ) 1câu (2đ) 3câu (0, 75 ) 2câu (3đ) 12câu TNKQ(3đ) 4câu TL(7đ) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ –I MÔN HOÁ -11 Ban KHTN ( Thời gian 45 phút...
- 19
- 659
- 2
GIÁO ÁN 11 cơ bản
... nhóm 3 Nước Các ion khoáng Các ion khoáng VĂN PHƯỚC II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1 .Giáo viên: -Tranh phóng to hình 2.1, 2.2, 2.3, 2..4, 2 .5 sách giáo khoa -Bảng phụ 2. Học sinh: - ... trống -Vận chuyển nước và muối khoáng đến tận từng tế bào -Ánh sáng xuyên qua dẽ dàng -Trực tiếp hấp thụ được ánh sáng -Thuận lợi cho khí khuếch tán vào dễ dàng 2.Đáp án hoàn chỉnh bài tập 2: Các ... và các ion khoáng - Phân biệt được cơ chế hấp thụ nước và các ion khoáng ở rễ cây - Trình bày được mối tương tác giữa môi trường và rễ trong quá trình hấp thụ nước và các ion khoáng. - Vận dụng...
- 102
- 2,371
- 10
giao an 11 co ban
... ( 35 phút) : Tìm hiểu đường sức điện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Giới thiệu hình ảnh các đường sức điện. Giới thiệu đường sức điện trường. Quan sát hình 3 .5. ... làm các bài tập 4, 5, 6, 7 trang 25 sgk và 4.7, 4.9 sbt. Tóm tắt những kiến thức cơ bản. Ghi các bài tập về nhà. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Trang 17 Trang 18 Tiết 8 § 5. ĐIỆN THẾ. HIỆU ... (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức cơ bản đã học trong bài. Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập 5, ...
- 147
- 1,421
- 4
giáo án 10 cơ bản chương III&IV
... 981 25 86xyzìïïïïïïíïïïïïïỵ=== 12 21 18 53 4916 24 12 56 0024 15 12 52 59x y zx y zx y zìïïïïïïíïïïïïïỵ+ + =+ + =+ + = 5. Củng cố • Cách sử dụng máy tính CASIO fx 50 0 MS và CASIO fx 57 0 MS• Ứng dụng ... 0Ta có hệ phương trình 12 21 18 53 4916 24 12 56 0024 15 12 52 59x y zx y zx y zìïïïïïïíïïïïïïỵ+ + =+ + =+ + =. Giải hệ này ta được 981 25 86xyzìïïïïïïíïïïïïïỵ===Vậy ... < 11 14 14 6 3 0 20 11 20x x x xÛ + + - < Û <- Û <-b) (2x – 1)(x + 3) – 3x + 1 £ (x – 1)(x + 3) + x2 – 5 Û2x2 + 5x – 3 – 3x + 1 £ x2 + 2x – 3 + x2 – 5 Û1 £ 5 vô...
- 45
- 323
- 0
Từ khóa: giao an hinh hoc 11 co ban chuong 3giáo án đại số 10 cơ bản chương 5giáo án địa cơ bản 11giáo án sinh cơ bản 11giải bài tập sách giáo khoa vật lý 10 cơ bản chuong 5giáo án 10 cơ bảngiao an toan co ban lop 10giao trinh 11 cơ bảngiáo án toán cơ bản 10giải bài tập vật lý 11 cơ bản chương 3giao trinh marketing can ban chuong 5bài tập vật lý 11 cơ bản chương 1bài tập vật lý 11 cơ bản chương 2giáo án toán cơ bản 12giáo án 10 co ban bài 8 bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ