0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Sáng Kiến kinh nghiệm PT nghiệm nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm - Nguyễn Thị Thu Hiền

Sáng kiến kinh nghiệm - Nguyễn Thị Thu Hiền

... Nguyến Thị Thu Hiền Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hiền Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TP ĐÔNG HÀ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN BỘI CHÂU SÁNG KIẾN ... BỘI CHÂU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Người thực hiện :Nguyễn Thị Thu Hiền Đông Hà, tháng /2010 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hiền ... vài giây sau hình nội dung giảng với hình ảnh, âm sống động thu hút ý tạo hứng Người thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hiền Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy thú cho học...
  • 6
  • 587
  • 1
sang kien kinh nghiem - PT duong thẳng trong KG

sang kien kinh nghiem - PT duong thẳng trong KG

... thẳng qua điểm M (-4 ; -5 ; 3) cắt hai đờng thẳng: x +1 y + z d1 : = = , x y +1 z d2 : = = Giải: Gọi đờng thẳng qua điểm M cắt d1, d2 = (M; d1) (M; d2) u r u1 = (3; 2;1) d1 qua điểm A (-1 ; -3 ; ... d1 d2 giao tuyến P( 3 2 (P): ( x 3) + ( y 3) + ( z 4) = -3 6 -6 -3 x 10 y + z + = 0 -1 ( x 1) + ( y 6) + ( z + 1) = -3 6 -6 -3 x + y + 5z 11 = (Q): x 10 y + z + = x + y + z 11 = ... thẳng : 2(x - 2) + (-1 )(y + 1) +2(z - 1) = 2x y + 2z = + Giao điểm I (): 17 13 ; ; 9) I( + M0 đối xứng với M0 qua đờng thẳng nhận I trung điểm MM0 có toạ độ : 16 17 ; ; 9) M0( Chú ý: Đờng thẳng...
  • 13
  • 590
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giải phương trình nghiệm nguyên

... y + y2 = (vô nghiệm) phơng trình nghiệm số tự nhiên Chơng II: Một số phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên Không có phơng pháp chung để giải phơng trình nghiệm nguyên nhng để giải ngời ta ... Không có cách giải chung cho phơng trình, để giải phơng trình thờng dựa vào cách giải số phơng trình số phơng pháp giải nh sau: Chơng I - Các dạng phơng trình I-Phơng trình nghiệm nguyên dạng: ... đủ để phơng trình ax + by = c (trong a,b,c số nguyên khác ) có nghiệm nguyên (a,b) ớc c b.Định lí 2: Nếu (x0, y0) nghiệm nguyên phơng trình ax + by = c có vô số nghiệm nguyên nghiệm nguyên (x,y)...
  • 29
  • 4,690
  • 39
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm

Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm

... 5/10 Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng Anh 10 chương trình chuẩn hình ảnh + /ə/ (xem hình 29 30) âm thực phần miệng /ə/ âm đơn âm ngun âm a, e , I, o u rơi vào vần khơng nhấn giọng / ə/ âm ... Trang 9/10 Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng Anh 10 chương trình chuẩn hình ảnh Trên hình ảnh minh hoạ kết hợp với giải thích cách phát âm ngun âm mà tơi mạnh dạn đưa Dạy ngữ âm ln phần ... + C + V /ei/ phụ âm ngun âm NEWSPAPER (34) + V ngun âm RADIO (35) Người thực hiện: Nguyễn Duy Tuấn – Giáo viên Trường THPT Tân An Trang 6/10 Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng Anh 10 chương...
  • 10
  • 739
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải toán nguyên hàm tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm về một số phương pháp giải toán nguyên hàm tích phân

... nguyên hàm Bảng nguyên hàm - Định nghĩa tích phân Các tính chất tích phân Các phơng pháp tính tích phân, ứng dụng tích phân để tính diện tích, thể tích Các phơng pháp xác định nguyên hàm tích phân ... nguyên hàm tích phân, tính chất phơng pháp chủ yếu để tính nguyên hàm tích phân I.2 Học sinh có kĩ giải toán nguyên hàm tích phân nhiều phơng pháp khác nhau, nắm vững ý nghĩa hình học tích phân ... 1.7 Tích phân hàm số hữu tỉ Để xác định tích phân hàm số hữu tỉ ta cần linh hoạt lựa chọn phơng pháp sau: Phơng pháp tam thức bậc hai Phơng pháp phân tích Phơng pháp đổi biến Phơng pháp tích phân...
  • 20
  • 1,695
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm về bất đẳng thức  Nguyễn Thế Hùng

Sáng kiến kinh nghiệm về bất đẳng thức Nguyễn Thế Hùng

... bt ng thc v sau nhiu nm dy v bt ng thc; thúc nghiên cứu vấn đề thành chuyên đề viết thành sáng kiến kinh nghiệm Tuy nhiên thời gian nghiên cứu nên kết cha đợc nh mong muốn 3- PHM VI NGHIấN CU V ... tra đánh giá kết học tập nghiên cứu học sinh 4- KT QU NGHIấN CU V BI HC KINH NGHIM a- Kt qu nghiờn cu: Qua tiến hành thực nghiệm lớp hai lớp chuyên Lý chuyên Húa có đợc kết nh sau: Trớc giới giới ... 35 11 10 Húa b- Bi hc kinh nghim: Học sinh đặc biệt khối học sinh chuyên Lý chuyên Húa có khả nghiên cứu khoa học đợc hớng dẫn cách cẩn thận T khoa học tốt đặc biệt tính sáng tạo, lực khái quát...
  • 26
  • 739
  • 1
sang kien kinh nghiem - Pt bac cao

sang kien kinh nghiem - Pt bac cao

... - 2x - 4) = x2 - 2x - 4= 10 Phơng trình bậc cao Nguyễn Văn Minh - THCS Nghĩa Phúc - NH - Pt cho có nghiệm x1,2 = 5.2 Giải phơng trình : x4 + 2x3 - x2 - 2x -1 5 = Giải x4 + 2x3 - x2 - 2x -1 5 ... x x 1 ) - 4( x2 + ) + 2(x+ )-8 =0 x x x 1 = t x + = t2 - x x x3 + = t3 - 3t x Pt cho có dạng : ( t3 - 3t) - 4( t2 - 2) + 2t - = 3t3 - 4t2 - 7t = t ( 3t2 - 4t -7 ) = t ( t + 1) ( 3t - 7) = => ... bn-1 (=an) an-1 bn-2 (= bn-1 +an-1) an-2 bn-3 (= bn-2 +an-2) a1 a0 b0 r (= b1 +a1) (= b0 +a0) Nghiệm (nếu có) phơng trình: Phơng trình anxn + an - 1x n - + + a1x + a0 = - Nghiệm nguyên Pt...
  • 21
  • 288
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp giảI bài toán về hạt nhân nguyên tử " pps

... N0 hạt là: Q = N0.q = 2,867.1018.5,4.1,6.10-13 = 2,47.106J = 2,47MJ Bài Hạt nhân 235 92 U hấp thụ hạt n sinh x hạt  , y hạt  , 1hạt 208 82 Pb hạt n Viết phương trình phản ứng đầy đủ HD + Phương ... GV: Bùi Xuân Diệu 4.2 Phản ứng hạt nhân( PUHN) - ĐN: PUHN tương tác hạt nhân dẫn tới biến đổi thành hạt nhân khác Thực tế: thường dùng hạt nhân (đạn) bắn phá hạt nhân đứng yên(bia) - Các định luật ... tính bền vững hạt nhân Các tượng liên quan tới hạt nhân 4.1 Hiện tượng phóng xạ(HTPX) - HT phân rã hạt nhân Tháng năm 2010 Trường THPT Nam Lý GV: Bùi Xuân Diệu - KN: HTPX tượng hạt nhân tự động...
  • 12
  • 1,314
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đại học – bài 1 những nguyên tắc của luật dân sự ppt

Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đại học – bài 1 những nguyên tắc của luật dân sự ppt

... (Đ8) - Nguyên tắc tôn trọng, bảo vệ quyền dân (Đ9) - Nguyên tắc tôn trọng lợi ích Nhà nước, lợi ích công cộng, quyền, lợi ích hợp pháp người khác ( 10 ) - Nguyên tắc tuân thủ pháp luật ( 11 ) - Nguyên ... Nguyên tắc hòa giải ( 12 ) Nguyên tắc tự do, tự nguyện cam kết, thỏa thuận (Đ4) - Đây nguyên tắc đưa lên vị trí hệ thống nguyên tắc nguyên tắc BLDS 2005 Hòan toàn khác so với quy định BLDS 19 95è Nguyên ... riêng biệt có nguyên tắc riêng, song phần đề cập đến nguyên tắc đề cập đến chương II, phần thứ BLDS Các nguyên tắc cụ thể BLDS ghi nhận nguyên tắc từ điều luật thứ đến điều luật 12 chương II,...
  • 7
  • 451
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm y học đại học – Can nham (ung thư gan nguyên phát) ppsx

sáng kiến kinh nghiệm y học đại học – Can nham (ung thư gan nguyên phát) ppsx

... chức học xác định can nham nguyên phát + Chẩn đoán lâm sàng: Triệu chứng can nham; aFP (+) phóng xạ miễn dịch ³ 500 mg/ml kéo dài Biểu lâm sàng can nham: phúc thuỷ (cổ chướng) tìm th y tế ... phân biệt dựa vào: aFP dương tính cần phải loại trừ u ác hoài thai ung thư tuyến sinh dục, ung thư tiền liệt tuyến, viêm gan mãn tính cấp tính, xơ gan, ung thư d y, ung thư t y aFP dương tính ... trị can nham miễn dịch liệu pháp đến coi biện pháp hỗ trợ + Theo YHCT: Thư ng mô tả can nham tổng hợp chứng: huyết thống, vị quản thống, tiết tả, hoàng đản, cổ chướng, thổ huyết, tiện huyết,...
  • 4
  • 386
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát pdf

Sáng kiến kinh nghiệm y học cổ truyền – Liệt mặt nguyên phát pdf

... lạc Những nguyên nhân làm cho khí huyết lạc mạch vùng đầu, mặt bị cản trở bị tắc lại, g y nên chứng Nuy (y u liệt) , kèm theo tê đau (không thông đau) Sơ đồ nguyên nhân chế bệnh liệt mặt IV- CHẨN ... liệt mặt nguyên phát chưa rõ ràng Trước đ y, vai trò lạnh đề cập đến qua: - Cơ chế mạch máu: Do co thắt động mạch ch y theo d y VII vòi Fallop dẫn đến phù viêm phản ứng d y VII Phù nề làm d y ... đoạn d y thần kinh mặt chia làm phần Hạch gối (đoạn thần kinh nằm đoạn 2) nơi nhận sợi cảm giác d y phụ Wrisberg, đồng thời nơi xuất phát sợi thần kinh đá nông lớn Ở đoạn thứ d y thần kinh mặt, ...
  • 7
  • 1,190
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 5 – bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 5 – bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ppsx

... khí Tài nguyên thiên nhiên có quan trọng sống hay không ? Trả lời : Tài nguyên thiên nhiên quan trọng sống Tại phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ? Em làm em dự định làm để bảo vệ tài nguyên thiên ... ngày 31 tháng năm 2011 Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Ghi nhớ: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên bảo vệ sống người hôm mai sau Cảm ơn thầy giáo, cô giáo đến dự thăm lớp ... nước để sống x Nếu tài nguyên cạn kiệt, sống người không bị ảnh hưởng nhiều x Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên bảo vệ trì sống lâu dài cho người x Kết luận: Tài nguyên thiên nhiên phong phú vô hạn...
  • 4
  • 1,445
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm hay môn lịch sử giáo viên trường trung học phổ thông nguyễn huệ

Sáng kiến kinh nghiệm hay môn lịch sử giáo viên trường trung học phổ thông nguyễn huệ

... riờng va cac trng THPT noi chung Trờn õy la nhng võn tụi a uc kờt kinh nghiờm qua trinh giang day mụn Lch S Võy hiờu biờt va kinh nghiờm chc chn khụng tranh khoi sai sot, tụi rõt mong s gop y, ... phap phat võn, nờu võn - Thao giang, d gi trao ụi y kiờn vi cac ụng nghiờp qua trinh day - Ap dung kinh nghiờm phng phap mi trờn lp - Kiờm tra anh gia kờt qua hoc sinh va lam bai t o co iờu chinh ... gõy hng thu hoc tõp cho hoc sinh, võy trc hờt gi cho hoc sinh phai phat hiờn võn cõn tim hiờu, hay noi mụt cach khac t hoc sinh vao tinh huụng co võn Khụng thõy võn khụng giai quyờt võn ờ, vi...
  • 16
  • 471
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên

sáng kiến kinh nghiệm các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên

... II.2.1 Các phơng pháp thuật tìm nghiệm nguyên phơng trình II.2.2 áp dụng phơng pháp thuật giải vào dạng phơng trình nghiệm nguyên II.2.3 Tìm điều kiện để phơng trình nghiệm nguyên II.2.4 Các ... ứng dụng phơng pháp giải phơng trình nghiệm nguyên vào 1số dạng phơng trình nghiệm nguyên Tìm điều kiện tham số có phơng trình cho nghiệm pt số nguyên Vận dụng phơng pháp giải vào toán có liên ... giới thiệu số kĩ thuậtvà phơng pháp thờng dùng để giải phơng trình nghiệm nguyên chơng trình bồi dỡng học sinh khá, giỏi * Kỹ thuật sử dụng tính chia hết * Kỹ thuật xét số vế * Kỹ thuật dùng bất...
  • 22
  • 855
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm tiếng anh 10 chương trình chuẩn bằng hình ảnh

sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm tiếng anh 10 chương trình chuẩn bằng hình ảnh

... hình 34, 35, 36, 37, 38 Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng anh 10 chương trình chuẩn hình ảnh - Để thực phát âm /ei/(xem hình 34 35) lưỡi môi bắt đầu tư phát âm /e/ chuyển nhanh sang âm ... OI Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng anh 10 chương trình chuẩn hình ảnh BOIL (38) TOY (39) 3.8 Một số hình ảnh minh hoạ cho phần dạy âm /au/ /əʊ/ (Unit8: Language Focus – Page 88) xem hình ... KIẾN NGHỊ 1.Kết 10 Sáng kiến kinh nghiệm dạy nguyên âm Tiếng anh 10 chương trình chuẩn hình ảnh Qua thực tế thực tiết dạy, thăm dò ý kiến học sinh so sánh trước chưa sử dụng hình ảnh minh hoạ kết...
  • 11
  • 1,348
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng thực hànhtrong day nghề ptsáng kiến kinh nghiệm phương trình nghiệm nguyênsáng kiến kinh nghiệm tỉnh thái nguyênsáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài tập cấu tạo nguyên tửsáng kiến kinh nghiệm bài tập về cấu tạo nguyên tửsang kien kinh nghiem mon cong nghe lop 6 truong nguyen thi dinhsang kien kinh nghiem lop 6 truong nguyen thi dinh mon cong nghesáng kiến kinh nghiệm giáo dục học sinh chưa ngoan trườn thpt nguyên xhuệ tỉnh đắc lắcsáng kiến kinh nghiệm giải phương trình nghiệm nguyênsáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệm đạo đứcsáng kiến kinh nghiệm lớp 1sáng kiến kinh nghiệm hóa 10sáng kiến kinh nghiệm tiếng việtchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ