TÓM TẮT LT và BT TRẮC NGHIỆM TOÀN BỘ PHẦN HỮU CƠ LỚP 11 NC
TÓM TẮT LT và BT TRẮC NGHIỆM TOÀN BỘ PHẦN HỮU CƠ LỚP 11 NC
... Theo nguồn gốc tìm ra chúng 2. Tên gốc-chức Tên phần gốc+tên phần chức 3. Tên thay thế Tên phần thế+Tên mạch C chính + Tên phần định chức a. Số đếm và tên mạch chính Số đếm Tên mạch chính mono met ... TÓM TẮT LÝ THUYẾT CHƯƠNG IV: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ LẬP CTPT DANH PHÁP ĐỒNG PHÂN Phân tích định tính (1) Phân tích định ... + HCl → C 6 H 5 CHCl-CH 3 2. Phản ứng trùng hợp và đồng trùng hợp: nC 6 H 5 CH=CH 2 0 ,xt t → ( CH CH 2 ) n Polistiren nCH 2 =CH-CH=CH 2 + nC 6 H 5 CH=CH 2 0 ,xt t → CH CH 2 ) n ( CH 2...
- 8
- 1,260
- 100
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... TOÁN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 (PHẦN DẪN XUẤT CHỨA OXI) VÀ GIẢI THEO PHUƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Tổng quan về chƣơng trình hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất ... học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) gồm 2 chương: - Chương 8: Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol - Chương 9: Anđehit - Xeton, Axit cacboxylic 2.2. Các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần ... điểm trung bình cộng của lớp ĐC 2xS và 2yS là phương sai của lớp TN và lớp ĐC nx và ny là tổng số học sinh của lớp TN và lớp ĐC Với xác suất tin cậy α và số bậc tự do f = nx...
- 25
- 4,831
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT
... thể chia làm 2 loại là câu hỏi trắc nghiệm tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 1.2.1. Trắc nghiệm tự luận 1.2.1.1. Khái niệm Trắc nghiệm tự luận (TNTL) là phương pháp ... (discrimination) và độ khó (difficulty). Độ phân cách của câu trắc nghiệm Phân tích câu trắc nghiệm là một phương thức nhằm gia tăng tính tin cậy và giá trị của một bài trắc nghiệm bằng cách ... < D < 0,2 : Độ phân biệt rất thấp giữa HS giỏi và HS kém 0,2 < D < 0,4 : Độ phân biệt thấp giữa HS giỏi và HS kém 0,4 < D < 0,6 : Độ phân biệt trung bình giữa HS giỏi và...
- 136
- 2,172
- 6
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 (trong đó có 60 bài tập tự luận và 60 bài tập trắc nghiệm khách quan) và 40 bài tập tự luyện (trong đó có 20 bài tập tự luận và 20 bài tập trắc nghiệm khách quan). ... Thành (1998), Phân loại và phương pháp giải toán Hóa hữu cơ. Nxb trẻ. 21. Quan Hán Thành (2010), Một số kinh nghiệm và phương pháp giải toán trắc nghiệm Hóa học 12 - phần hữu cơ. Nxb Đại học Quốc ... hóa học hữu cơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học THPT. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu - Lựa chọn và phân loại các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12....
- 22
- 1,590
- 1
Tóm tắt các công thức trắc nghiệm Vật Lý 12
... sử ∆dM < ∆dN. + Hai nguồn dao ñộng cùng pha: • Cực ñại: ∆dM < kλ < ∆dN • Cực tiểu: ∆dM < (k+0,5)λ < ∆dN + Hai nguồn dao ñộng ngược pha: • Cực ñại:∆dM < (k+0,5)λ < ∆dN • ... G1, G2 quay mặt phản xạ vào nhau và hợp với nhau một góc α, góc hợp bới tia tới gương G1 và tia phản xạ từ gương G2 là β. Nếu 0 < α < 900 ⇒ β = 2α Nếu 900 < α < 1800 ⇒ β = 3600 - ... thật d > 0; vật ảo d < 0 Ảnh thật d’ > 0; ảnh ảo d’ < 0 Vật và ảnh cùng chiều k > 0, vật và ảnh ngược chiều k < 0 Lưu ý: Tỷ lệ diện tích của ảnh và vật bằng bình phương ñộ...
- 33
- 6,409
- 106
LTDH (tóm tắt LT và 10 đề thi 500 câu)
... (5) < (7) < (2) < (6) < (1) < (3) < (4).B. (5) < (2) < (7) < (1) < (4) < (6) < (3).C. (5) < (7) < (2) < (1) < (6) < (3) < (4).D. (5) < ... (6) < (3) < (5) < (4) < (2) < (1). B. (6) < (3) < (4) < (5) < (1) < (2).C. (2) < (1) < (5) < (4) < (3) < (6). D. (1) < (2) < (4) < (5) < ... I2 < Fe3+ < Br2 < Cl2. B. Fe3+ < I2 < Br2 < Cl2.C. Br2 < Cl2 < I2 < Fe3+. D. Cl2 < Br2 < I2 < Fe3+.Câu 25: Cho m gam Fe vào...
- 54
- 362
- 4
BT TRẮC NGHIỆM TOÁN 7
... không có căn bậc hai D. 25 = 5 và -25− = -5Câu 10: kết quả đúng của phép tính 16 -7 là:A. 4-7 = -3 B. -4-7 = -11 C. -3 và -11 D. 9Câu 11: Nếu a là một số hữu tỷ thìA. a cũng là số tự ... 25,0= 0,5 và 25,0= -0,5 D. ±0,5Câu 7: Trong các khẳng đònh sau khẳng đònh nào đúng (Đ), khẳng đònh nào sai (S)?A Số hữu tỷ âm nhỏ hơn số hữu tỷ dươngB. Số hữu tỷ âm lớn hơn số 0C. Số hữu tỷ ... DUĐẠI SỐ Câu 1: So sánh số hữu tỷ x = 32− và y = 21−, và ta có:A. x > y B. x < y C. x = y D. Chỉ có trường hợp C là đúngCâu 2: Tập hợp chỉ gồm các số hữu tỉ âm là:A. −−−−32;32;5;0B....
- 19
- 597
- 15
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT
... việc tự học và chiếm lĩnh tri thức. Xuất phát từ thực tế đó, chúng tôi đã lựa chọn vấn đề: “ Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ lớp 11 – chương ... và trắc nghiệm khách quan (Phần vô cơ - hóa học lớp 11 ban nâng cao) sử dụng trong dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. 13 1B Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ ... nay. - Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần hóa vô cơ lớp 11 ban nâng cao ở THPT. - Thực nghiệm sư phạm: Đánh gíá hiệu quả những đề xuất của đề tài...
- 199
- 3,808
- 31
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf
... sóng và nút sóng có trên dây lần lượt là: A. 9 và 9 B. 9 và 8 C. 8 và 9 D. 9 và 10 2> Một sóng dừng trên dây có dạng: u = 2sin cos( 20πt + ) cm, trong đó u là li độ tại thời điểm t của phần ... CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ I. PHƯƠNG TRÌNH SÓNG 1> Tại nguồn O phương trình ... cm II. ĐỘ LỆCH PHA 1> Sóng tại A và B có dạng : u = asinωt . Xét tại điểm M cách A và B lần lượt là d1 và d2. Độ lệch pha của hai dao động từ A và từ B đến M là : A. B. C. D. 2>...
- 7
- 770
- 0
Từ khóa: công thức tính toán hóa học phần hữu cơ lớp 11 12tóm tắt các công thức trắc nghiệm vật lý 12de thi trac nghiem toan cao cap 2 co dap antrắc nghiệm toán cao cấp a3 có đáp ántrắc nghiệm toán cao cấp a2 có đáp ánbai tap trac nghiem toan cao cap c1 co dap ande thi trac nghiem toan cao cap c2 co dap antrắc nghiệm toán cao cấp c1 có đáp ántrắc nghiệm toán cao cấp a1 có đáp ántrắc nghiệm toán cao cấp 2 có đáp ántrắc nghiệm toán cao cấp c2 có đáp ánphân dạng và phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 12 hữu cơ lê thanh hảituyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh thptbai tap trac nghiem toan cao cap c2 co loi giaitrac nghiem toan bo ly thuyet hoa hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ