Bài tập theo chủ đề hàm số 78 câu hỏi trắc nghiệm cực trị hàm số môn toán có đáp án file word

... HƯ NG D N CH M ð THI CHÍNH TH C CH N H C SINH GI I GI I TOÁN TRÊN MÁY TÍNH C M TAY B c THPT năm h c 201 1-2 012 Qui ñ nh chung: Thí sinh ch ñư c ñi m t i ña có cách gi i ñúng k t qu ñúng ... ñư c: u n = + v n = −1 + D th y: N = S2 012 − S2 012 = 2 012 1 − ( −1)  = 4024   n u n v Ta có 2un − = + 3n Suy M = S16 − S16 = × 16 + + + + = 64.570 .128 u v 16 4/4 ... R , có: f '...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 21:47

... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY Bậc THPT năm học 2 01 2- 2013 Qui định chung: Thí sinh điểm tối đa có cách giải kết Trường hợp cách giải công thức ... không tính điểm hai phần Trường hợp kết sai chữ số thập phân cuối trừ 0,25 điểm phần Bài Cách giải Kết ( ( 20,13)) f ( g ( f ( ))) Điểm a) f f ≈ 12, 6251 b) ≈ 12, 6250 Ta...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 16:13

... VI: Cho hàm số y   m  1 x  m  C  m xm Dựa vào đồ thị hàm số, tùy theo m biện luận số nghiệm phương trình: a 2x    log m x3 b 2x   2m   x3 Câu  x  3x  VII: Cho hàm số y  (1) ... (094 )-2 22 2-4 08 b Tìm điểm M thuộc (C) cho tổng khoảng cách từ M đến tiệm cận đạt GTNN c Tìm điểm A; B thuộc nhánh đồ thị hàm số cho AB ………………….Hết………………… BT Viên môn Toá...

Ngày tải lên: 07/05/2014, 21:15

... Toán 12 – Th y Lê Bá Tr n Phương Hàm s mũ – hàm s logarit HÀM S MŨ – HÀM S LOGARIT BÀI T P T LUY N Giáo viên: LÊ BÁ TR N PHƯƠNG Các t p tài li u ñư c biên so n kèm theo gi ng Hàm s mũ – hàm s logarit ... Toán 12 – Th y Lê Bá Tr n Phương Hàm s mũ – hàm s logarit HÀM S MŨ – HÀM S LOGARIT ðÁP ÁN BÀI T P T LUY N Giáo viên: LÊ BÁ TR N PHƯƠNG Các t p tài li u ñư c bi...

Ngày tải lên: 11/08/2015, 12:50

... 1 y    hàm số nghịch biến  3 2 x  x         hàm số đồng biến (  3       3 3 ) BÀI TẬP VỀ LÔ-GA-RÍT I SỬ DỤNG ĐỊNH NGHĨA VỀ LOGARIT Bài Tìm tập xác định hàm số sau : a ... 1 x HƯỚNG DẦN GIẢI BÀI TẬP LŨY THỪA VÀ LO GA RÍT Bài Hãy vẽ đồ thị cặp hàm số sau hệ trục 1 b y  x5  y  x5 a y  x  y  x ( Học sinh tự vẽ đồ thị ) c y  x  y  x Bà...

Ngày tải lên: 22/08/2015, 18:30

... sơ đồ : +H2 O +Br2 CuO X C3H6Br2 C3H6(OH)2 CH2(CHO)2 NaOH t Vậy X : A : CH3-CH=CH2 B : CH2=CH-CH2-CH3 C : CH3-CH=CH-CH3 D : Xiclo propan Câu 11 : Cho chất A H2 qua Ni nung nóng thu chất B Chất ... với H2/Ni,t0 sinh ancol có cacbon bậc bốn phân tử Công thức cấu tạo A A : (CH3)3CCHO B : (CH3)2CHCHO C : (CH3)3C-CH2-CHO D : (CH3)2CH-CH2-CHO ... cháy hoàn toàn X1 thu V lít CO2(đktc) m, gam H2O Câu...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... dụng với Na , không tác dụng với dung dịch NaOH không tham gia phản ứng tráng gương Các chất M , N , P ,Q : M CH3OC2H5 C3H7OH HOCH2CHO ... gam Ag Xác định công thức cấu tạo thu gọn X A : CH3CHO B : C2H5CHO C : HCHO D : C3H7CHO Câu 44 : Cho hợp chất hữu X , Y , Z Biết X chứa nguyên tố C, H ,Cl clo chiếm 71,72% theo khối lượng Y ... khối lượng Y chứa nguyên tố C , H , O oxi chiếm 55,71% theo...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... tomorrow by John 25 They haven’t decided anything yet A) Nothing has been decided yet B) Anything haven’t been decided yet C) Nothing has decided yet D) Anything have decided yet 26 Your hair is long ... delaying/ coming/ meet B) to delay/ to come/ to meet C) delaying/ come/ meeting D) to delay/ coming/ to meet 57> There is nothing this situation to her A) hide B) to hide C) hiding D) hidden...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 12:11

... Bài : dài MN òn (C): (x – 1)2+(y – 2)2 = Vi Bài : ình (C) t òn (C1): x2 – 2x + y2 = (C2): x2 – 8x + y2 Bài : n chung c Bài 10: k òn òn (C):x2 + y2 + 2x – 4y – ìm ph òn Gi Bài 11: CMR (C1) c Bài ... 2my + m2 – 4m + = Ch Bài 36: Cho ti òn c òn (x - 1)2 + (y + 1)2= t Bài 37: Vi òn x2+ y2- 4x+ 2y= t Bài 38: Vi òn v Bài 39: Vi òn x + y + 2x+ 2y- Bài 40: Vi òn (x- 4)2+ y2= k...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 11:54

... are manufactured manufacturing A lot of pesticide residue can .unwashed produce A find B found C be finding found We by a loud noise during the night A woke up B are woken up C were woken ... saved C was saved D might have been saved 14 If there _, the rice fields could have been more productive A had been enough water B were enough water C would be enough water D are enough water 15 ... lang...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:00

... thích hợp để kích hoạt khả sáng tạo đào sâu khả tư cá nhân hay tập thể đề tài hay lĩnh vực Vì vậy, chọn đề tài Xây dựng hệ thống tập theo chủ đề tổ hợp trường trung học phổ thông chuyên nhằm phát ... dạy học phát triển tư sáng tạo để xây dựng hệ thống dạng tập nhằm giúp học sinh giải tập hiệu -) Xây dựng tiến trì...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:20

... THU NHẬP BÌNH QUÂN NGƯỜI /THÁNG THEO GIÁ THỰC TẾ PHÂN THEO THÀNH THỊ, NÔNG THÔN VÀ THEO VÙNG Đơn vị tính : nghìn đồng Vùng 1999 2004 2008 Cả nước 295 484 995 Phân theo thành thị, nông thôn -Thành ... 2009 c Nhận xét giải thích thay đổi cấu lao động phân theo khu vực kinh tế nước ta thời gian 7) Cho bảng số liệu : CƠ CẤU LAO ĐỘNG PHÂN THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ CỦA NƯỚC TA GIAI ĐOẠN 2...

Ngày tải lên: 03/06/2015, 19:00

... bên phai dương vô cực 5.4/ Tìm giới hạn lim x →0 x cos x + x x sin x cos 2 Hướng dẫn: Chia tử mẫu cho x, ta khử dạng giới han vô định 0/ sin x Sử dụng giới hạn vô định dạng: lim =1 x →0 x x2 Bài ... II/ LIÊN TỤC:  Bài 5.8: Xét tính liên tục hàm số sau R  2x + −  neu x > f ( x) =  x − ax + neu x ≤  Hướng dẫn giải: * Khẳng định hàm số liên tục R\ {2} * Xét liên tục bên Bài 5.9: Chứ...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 15:47